1樓：檸檬汽水我想要
很多大學生都有此疑問，為何學校要將專業課安排到大四或者是最後一學期，按理來說這些複雜且繁多的專業課科目應該越早安排越好，因為越臨近畢業，學生們的心思放在學習上就變得越少，他們開始尋找自己畢業的出路，已經沒有太多的心思和時間放在複雜的專業課程。在這種情況下，只會導致學生們找工作不力且考試不順利。
學習是乙個循序漸進的過程，專業課安排到學期之後，才能讓學生們學得更加通暢且順暢。
就像我們接受12年義務教育一樣，我們都是從小學1+1的簡單，數學開始學起，而後在根據之前所學的各種數算基礎進行難度上的累計，其實在我們之後的學習當中可以發現學習這些知識都是觸類旁通的，只有先將之前的基礎性知識學好之後，之後的更加複雜且繁多的知識，才能夠學得更好，更加的順利。
大學的專業課安排同樣也是如此，每個專業都有其專業課，專業課對於大學生們來說，其實還是較為難跨越的關卡，我們從大一開始先從簡單的基礎課學起，可能會學習到高數線代，又或者是概率論，從中我們可以學習到各種公式的由來和推理過程。這些都是為我們學習複雜的專業課打基礎。只有經歷過大一大二學習的基礎課的鋪墊，才能讓我們在專業課上的學習變得更加的順利且明瞭。
就像蓋一棟高樓一樣，只有先將高樓的地基打牢固，才能夠去萬丈高樓平地起。
對於我們畢業**的撰寫和找工作有一定的益處。
每一名大學生如果想要順利畢業，都需要在大寺撰寫一篇屬於自己的畢業**，**的內容肯定是需要有深度和專業知識的鋪墊，如果在大一大二就去學習所謂的專業課，那麼經過一年又一年其他新知識的學習，我們的專業課早就忘得一乾二淨了，如果單單依靠於基礎知識的鋪墊，是很難寫出一篇及格的畢業**。因此專業**的學期安排是有一定道理的。
而且對於來學校招收的企業，他們更會去問一些關於我們專業課的知識，去判斷我們的學習能力和學習態度，由此對於我們找工作也是存在一定優勢的。
學校對於我們的學習知識安排肯定是有它的所謂道理，學習不能操之過急。
2樓：
第乙個原因是大學生在從高中入學後需要時間適應大學節奏，適應大學學習。先是安排基礎課給學生學習，專業課放在後面。而且專業課的知識對未來的工作很重要，在大學最後乙個學期再安排也是為了大學生就業後更有效。
3樓：九九
如果一開始就學習專業課，難度等各方面都會很大，學生很難接受，且學生對學校的環境還不一定完全瞭解，所以讓學生慢慢接受。
4樓：未來的教師
因為最後一學期學生的專注度提高，學術知道已經是最後一學期了，再不好好學就來不及了，所以這個時候學習專業知識的效果比較好。
5樓：我雄
這樣的話在實習的時候就可以把專業課和工作聯絡起來。從而獲得最大的學習效益。
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