1樓：淘氣的小魚仔
在高考數學界有這麼一句話，叫作「葛軍出征，寸草不生」！相信很多家長並不知道這個名字，葛軍這個被稱之為「數學帝」的人，他1990年第一次帶領學生去參加第31屆國際數學奧林匹克競賽，這也是亞洲第一次參加。
終究不負眾望，以230分碾壓各國，獲得這一次奧林匹克數學競賽的第一名，創造了中國數學競賽史上的輝煌傳奇。因為葛軍是奧數的教練，所以他出題的思維非常巧妙，經常難倒一大片學生，所以一旦哪一年的數學題難了，葛軍就會成為出題的「背鍋俠」！
針對這樣的質問，「數學帝」葛軍也給了一番霸氣的回覆：「哪有什麼超綱，本質上是你的綱不夠大」。葛軍還調侃到，如果你參加高考那年趕上他出題，那麼你應該高興，因為你可能會比原本得更高的分，你會變得更自信！
在數學帝葛軍的講座中，曾經談及數學偏科的學生，大多有這3個特徵，家長可以自行對照一下自己家的孩子有沒有。
一、缺乏自信心
所謂難題、複雜的題，都是假的，只不過你要學會用所學的最基本的知識來處理它，不要老是想著我怎麼沒見過這題。——葛軍。
葛軍強調，在學習數學的過程中自信很重要，因為數學是乙個連貫性非常強的科目。如果乙個環節沒跟上，就可能導致下一章節聽不懂，久而久之孩子就會失去自信心。當乙個孩子見到數學就頭疼的時候，就會產生「我這腦子就不適合學數學」的觀念，數學成績自然每況愈下。
所以自信心是基礎，葛軍也強調，讓孩子不要被複雜的數學題表象所嚇住。他提到乙個遇到大題「涼拌」的態度，就是冷靜地去思考，用最基本的知識去處理，而不是把自己的思維陷入恐懼之中，就好像萬花筒看起來繽紛，其實不過是因為動了，本質的圖案非常簡單。
二、缺乏條理
題目「搖身一變」，無非是讓你多乙份感受，幫助你更深刻地認識它的本質。——葛軍。
數學是非常考驗邏輯思維的一門科目，而所謂邏輯思維就是通過表象看到本質的能力。同時要保證條理清晰，所以葛軍認為應該抓住根本，從基礎開始做起，一定要做「熟」做「細」，保證每一步都有條有理，這樣數學的邏輯就會非常清晰。葛軍強調，在做題時，不管是考試還是複習，一定要嚴格規範，不要馬虎。
三、不愛動腦子
不愛動腦子是數學偏科嚴重的孩子的乙個共性，這樣的孩子可能做一千道題，真的就只會這一千道。他們認為學習數學的最好方法就是刷題，但是葛軍卻認為題海戰術不可取，他更主張：「做一道題，會一類題的本領」，希望孩子能多動腦抓住題目的規律，能舉一反三。
2樓：來自鳳凰山穩重的美人魚
首先他們的表達能力不強，這些孩子往往不太愛說話，但是他的思維非常縝密，做事經常從多個角度進行考慮，其次他們的計算能力超好，擁有很強的心算能力。
3樓：紹玉
首先就是對數字不敏感，當別的孩子已經可以很敏感地能夠發現其中的規律的時候，他們反應慢半拍。其次就是語言功能較為發達。
4樓：春季的風啊
這些人的思維都比較獨特，他們想問題的方式總是和普通人不一樣，而且這些學生的智商大多數要比普通人高。
為啥說偏科數學的人可怕
5樓：ms灬
為啥說偏科數學的人可怕如下：
學生偏科學習，受教師影響較大。學生偏愛某一學科往往是由於喜愛任教該科教師所致，偏愛某一學科，能使提高該科學習成績，而好的早世學習成績，又強化了對該科的喜愛，形成良性迴圈；
反之學生不喜歡某個老師，也往往不喜歡某個老師所教的學科，久之，學習成績下降，喪失對這一學科陸轎肢學好的信心，導致惡性迴圈。
在學習中，有的同學從興趣出發，自己喜歡數學就在數學上下功夫，喜歡語文就對數學課不感興趣。還有的同學對自己學得較好的課程就願意學，對成績差的學科就產生厭煩情緒。更有一些同學，認為搞四個現代化，學好數學、外語很重要，語文學好學壞沒關係。
這些「偏科」現象，都是不好的。
說偏科不好，是因為小學規定的課程，是帆陵培養我們成為德智體全面發展不可缺少的課程。學好數學、外語是應該的，但學不好語文，數學題就唸不懂，分析不清；中文掌握不好，外語也是不可能學好的。
同樣，光學習語文，沒有歷史、地理知識，你也寫不出一篇好義章。體育、**、美術這些課程，也不是可有可無的，它不僅能培養這一方面的人才，同時也為我們活躍了生活，對學好其他學科有益。精通一門科學，要有淵博的知識做基礎，就像蜜蜂採過許多花才能釀出蜜來的道理一樣，我們要把規定的功課學好，自覺克服偏科的毛病。
偏科偏數學是什麼意思？
6樓：我是乙個麻瓜啊
偏科偏數學的意思：存在偏科的情況，偏科的那一門是數學，數學這一門的成績比較好，其他科目的成績較差。
偏科的意思：指在學習學校文化課程中，某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的功課成績特別差或較差，這種情況可以稱為「偏科」。
偏數學的意思：數學這門成績特別好，其他科目的成績較差。
7樓：啾子醬
只有數學學的好，我們老師天天念我不會搞錯的。
數學偏科是什麼意思 數學偏科的解釋
8樓：張三**
1、先從表面來理解，從字面上的含義來看，數學偏科的意思就是指學生在上數學課的時候經常出現溜號的情況，對數學課程沒有興趣，在課後的時候不會做數學作業，考試的時候數學成績低下。這就是數學偏科的字面意思。除了字面意思之外，也有很多其雹鬧態他的含義，數學是一門邏輯思維性特別強的科目，想要學好數學需要具備靈活的頭腦和思維，如果學生數學偏源源科，可以說明學生的思維模式。
有問題，所以學生們就應該鍛鍊自己的數學思維。
2、除此之外，數學成績不好，偏科會影響學生的總體成績，而學生向上理想的學校，憑藉的就是自己的整體成績，所以數學偏科還能說明學生很難考上理彎舉想的院校。當學生數學偏科的時候，學生們也不用過於擔心，因為偏科是正常的，學生們要做的就是努力提習興趣，改善學習習慣，每天堅持學習，相信學生的數學成績會提公升的。
小學生數學偏科怎麼辦
9樓：本少爺愛跳
那你就拼命學數學呀，當然了，小學是數學思維形成的開始，這個要一點一滴形成的，所以平時要注意對問題的思考，而且還要有耐心思考問題，這個其實數學思維的形成是日積月累的乙個過程。
10樓：君有攸往
一定要儘快就診。這樣會影響到以後學習的。其實小學的數學是相對簡單的。
偏科的學生，主要是哪些原因導致的呢？
11樓：曹哥**每日分享
偏科嚴重的同學經常進行內心體驗。數學老師說他三本都考不上，英語老師說閉上眼睛也能得到一本。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)考試的時候，上午打完了「心飛」，下午考完了「心涼」。
考試成績像坐過山車一樣跌宕起伏。
那麼，偏科該怎麼定義呢？一般來說，有些科目比較強，其他科目比較弱，例如數學90，英語85不是偏科。但是有些科目比較強，其他科目的成績顯然不在同乙個量級的時候才算真正的偏科。
從班級人數比例來看，一般來說，第一種情況在40人的班級中有時會出現10多個，第二種情況通常會有3到5個。
為什麼孩子是偏科？首先要準確掌握偏科的原因，然後對症下藥，才能有效地補充短板。
長隆。事實上，不僅你身邊的同學，我們熟悉的很多名人其實都是偏心的。例如，我國近代教育家、清華大學前校長羅家倫考北大時語文滿分、數學零分等。
寫《圍城》的作家、學者全宗瑞老師考清華大學的時候，國文特優、英語滿分、數學只有15分。
那麼導致大家偏科的原因到底是什麼呢？其實偏科的原因有內在因素和外在因素，基本分為以下幾點。
第乙個是個人因素。偏科可能與每個人天生的智力有關。乙個人的智力是多種多樣的。乙個人至少有7種智力。也就是說，馬、邏輯、視覺、**、身體、交往、自覺。
七種智力以不同的方式結合不同的程式，使每個人的智力都具有不同的特點。語言能力強的可能國語學得更好，邏輯能力強的能學好數學。
為什麼孩子是偏科？首先要準確掌握偏科的原因，然後對症下藥，才能有效地補充短板。
個人興趣差異也是導致偏科的主要原因之一。興趣是學習的原動力，也是最好的老師。因為不喜歡或不感到，潛移默化會造成學生學習時間和精力投入的差距。
因為這種差距隨著時間的擴大會逐漸發生偏科現象。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學)()另外，有些同學可能對某些科目抱有恐懼和排斥心理。例如，有些學生數學學得不好，對數學課的恐懼和排斥心理導致成績也越來越差。
威廉莎士比亞，哈姆雷特，學習)而且，一旦我們有了偏科，得不到正確的幫助和指導，往往會變得更加嚴重，厭倦了與他的惡性迴圈。
12樓：糖瓜崩豆勵志說
其一：個別差異所致。
每個學生都有鮮明的個性，這主要表現在獨特的喜好和興趣上。有的學生就是喜歡數位化的東西，凡是遇到數字類的內容就願意學、喜歡學，有些同學則相反。所以一直以來出現偏科較為嚴重的情況，這樣的學生往往在其它的某一門功課上會表現得特別突出。
其二：由於外界因素的影響。
比如：學生與老師關係的親疏也從某種角度上影響著某一學科的成績。「親其師，信其道」在中學時代，學生一般對上課生動活潑且能調動學生積極性或者極具親和力的老師會特別喜歡，而對於那些照本宣科硬搬硬套或者性格古板的老師會望而生畏。
在這兩種情況下，考生的學習積極性將完全不同，這樣將大大影響考生的備考效果和成績的提公升。
其三：努力不夠所致。
學生能夠很清楚的意識到自己哪一科比較薄弱或者對某一位老師有成見。可是學生缺乏良好的自我控制能力，遇到學習障礙和問題，不及時調整心態和採取措施，而是知難而退，乾脆不做作業不思考，長期積累導致成績難以提高。
13樓：zmy瑩
主要是由於對學科的興趣，因為每個學科的難易程度不一樣，學習方法也不一樣，如果有的學科成績好，那麼學生一般也會對這科更感興趣，更願意花時間去鑽研，所以成績會越來越好，而成績不好的學科，學生往往也是不願意再學習，認為再怎麼努力也提不上去，所以導致越來越差，這樣就導致偏科。
14樓：柒個與十一
這種學生一般都是因為自己對於事情有不同的想法，還有就是自己其實並沒有認真學習，也沒有太多的去背誦知識文化點，所以會偏科。
15樓：煦纓學姐
1、個別差異所致。一些學生就是對某些科目特別不感興趣，從開始學習時就不能很好地進入狀態。2、性別差異。
大多數情況下，大部分的男孩語文、英語、地理、歷史等文科類學科相對較差。而女孩則恰恰相反，大多數女孩數學、物理、化學等理科類學科相對較差。
16樓：看看詩和遠方
首先是自己的興趣，對某一門學科不感興趣或者是很感興趣，再者就是對老師的喜歡程度有影響，或者是老師的授課方式，或者是自己的左右腦發達成都等。
17樓：帳號已登出
偏科可能與每個人天生的智力有關。乙個人的智力是多種多樣的。乙個人至少有7種智力。也就是說，馬、邏輯、視覺、**、身體、交往、自覺。
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農耕文化具有哪些特徵呢？農耕文明的基本特徵有哪些？
農耕文化具有的特徵 農耕文明決定了中國文化的特徵。中國的文化是有別於遊牧文化的一種文化型別，農業在其中起著決定作用。遊牧文明掠奪式特徵，誕生於此前的狩獵文化，與濫觴於種植的中國文明存在明顯的差別。聚族而居 精耕細作的農業文明孕育了自給自足的生活方式 文化傳統 農政思想 鄉村管理制度等等，與今天提倡的...
有關猜想的名言 例如小學數學課堂激勵學生大膽猜想的名言
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