1樓：夢如學姐
因為985的大學和一般的大學相比，優秀的地方在於學校的教師水平更高，而且學校的資源也會更好，特別是學校的學習氛圍也會更好，周圍的人也更優秀，自己提公升的空間也更大。
2樓：情感導師九九
因為這些大學的學生他們平時學習能力較強，學習成績也較好，在學習上的想法也更強烈，而且這些大學的學生，本來大學對他們的要求就嚴格，從而才能學得好才能正常畢業，所以這些大學的學生都是優秀生。
3樓：注意防滑
生源更加好，學習能力更強，更容易跟得上導師的研究，以後繼續深造的可能性更大。
4樓：網友
這是乙個思維誤區。
雖然985的學生高考考得好，但是不一定比你更具備好的科研素質，普通學校的學生只要表現的好，導師一樣會選擇你。
211大學的學生考研為什麼佔優勢？你知道嗎？
5樓：家居買買菌
引言：211大學。
的學生考研比普通本科。
的學生佔優勢，主要是因為大家接受的教育資源不一樣，環境不一樣，而且學生之間的實力也有很大的差距。211大學是一些名牌大學，能夠考上這些學校的學生也是有很強實力的，而且這些學生在進入學校之後周圍都是學霸，能夠營造乙個好的學習環境，大家能夠共同努力，這些學生所接受的教育資源也比較好，211學校的老師比那些普通高校的老師也要強一些，這些高校的保研率也比較高。<>
一、因為學生自身的實力差異比較大。
211高校的學生和那些普通本科的學生相比，差距是比較大的，在高考的時候大家就因為分數而分到不同的學校，分數好的人自然分到一些比較好的學校，享受好的教育資源，而那些剛剛過本科線或者是沒有考進一流大學的碰此學生，只能去三本院校，所以隱巧從一開始這些學生的實力就有了很大的差距，雖然有些普通院校的學生也格外的努力準備考研，灶吵鍵但是也只是少數，大多數人依舊每天碌碌無為。而名校學生會為了自己的目標而更加努力。<>
二、學生接受到的教學資源更豐富，導師更厲害。
有些211大學內部設有研究生專業，所以有些老師在教育本科生的時候，如果本科生想要考取本校研究生也是有很大幾率的，最主要的是教授，這些學生的導師都特別厲害，每乙個老師幾乎都發表了很多篇**，而在這樣的老師指引下，這些學生也會更加努力接受更好的資源，釋出更多的**，所以被錄取的幾率也大。<>
三、結束語。
學生在考研的時候是非常不容易的，需要自主複習，沒有老師家長監督，雖然周圍也有同學，但是大家同屬於競爭者。
6樓：金牛
因為他們的學習扒漏橡能力很強，搜陵知識儲備量很高，受教育程度很高，學校的知名春旁度很高，並且考的分數也很高，所以211大學的學生考研很佔優勢。
7樓：我鵬之
知道。因為這些學生的功底非常的紮實，學習的東西會非常的多，路子會非常的寬。
8樓：帳號已登出
知道的，因為這樣的學校是非常有知名清模度的，大多數有知名度的學校裡面的學生都是非常優秀的，所以他粗正鏈們有著一些優勢。巖孫。
考研最不歧視的985大學
9樓：鯨志願
考研最不歧視的985大學如下：1、哈爾濱工業大學：面試除了自我介紹，其他都不透露自己的資訊，面試老師也都不知道，都是編號，另外成績也都是編號，全憑真才實學，學校招收很多雙非院校學生，同樣也刷下很多985/211院校的學生。
2、對外經濟**大學：對外經濟**大學不歧視雙非、三跨甚至是n戰考生。如果考生的成績都很高表現都很好，學校會考慮個位數的擴招。
部分專業無需筆試，複試順序抽籤決定不按成績排，超級保護一志願。
3、中南大學：中南大學不歧視雙非院校，專業課給分高，不接受校外調劑。中南大學只能校內調劑，招生數量多，並且研究生導師的資訊很詳細。專業老師**權威答疑。
為什麼有人說考上985高校的研究生就毀了？
10樓：無級
第一是自身水平上的差距
水平上的差距其實很好理解，大多數應聘高校的人，首先會選擇好一些的高校來應聘，如果應聘不上，就會退而求其次。假設應聘者都是應聘過985高校，沒應聘上而轉而應聘普通高校，那換句話說就是普通高校的教師，都是985高校看不上的，或者挑剩下的。事實上，多數應聘普通高校的應聘者，根本就沒膽去投985高校，畢竟人貴有自知之明。
除此之外，很多在985高校呆不下去的教師，但普通高校去，還能聘上教授或副教授，其師資隊伍的整體差距就可見一斑了。
教師隊伍的水平差距更多不是在教學上，而是科研上，但科研的東西又很大程度地反映在教學中，乙個科研好的教師，雖不一定在講臺上講的好，但他能把學生帶進實驗室，讓學生們自己動手做一下，勝過在講臺上講一百句。
第二是發展平臺上的差距
985高校難進，也難留，但仍然有很多人要想往裡面擠，這是因為這些學校具有更好的發展平臺。發展平臺包括先進的實驗儀器，高水平的學術團隊，良好的學術聲望。換句話說，就是更有可能做出具有更高水準的科研成果，同時，也更有可能得到同行的認可。
學術界也是勢利的，名校的成果和教師，到**都會受人高罩虛握看一眼，比如評自然**，985的年輕教師，可能進校當年就能成功申報，但普通高校教師，一輩子申請上乙個就不錯了。至於像各種人才稱號，那都是之前各種業績的堆積，如果連自然**青年**都申不上，拿什麼去評人才。
第三是收入水平上的差距。
高校是公益二類事業單位，除了少部分國家撥款，大部分是靠學校自己掙，而掙錢的主要途徑就是科研。985高物慶校教師科研水平高，科研專案也多，所以學校就更有錢一些，像清北浙大等高校年度財務譽則決算已經超過100億，而多數普通本科高校可能也就幾億。這些錢都會通過各種形式體現在教職工的收入上。
比如給教師的勞務提成，一些學校是專案經費的40％，100萬的專案，教師能提到40萬。所以，當雙非高校教師還在辛辛苦苦掙課時費時，985高校的教師們可能已經實現財務自由了。
當然，這裡說的是整體水平，具體收入也分人，雙非高校也有拿專案如探囊取物的，985高校也有過得很苦逼的。
考研最不歧視的985大學
11樓：生活百事通小武
中國科學技術大學。可以走中科院發中科大畢業證的院所研究生，他們是沒有學歷歧視的，在整個面試過程中，都是糊名的，考官並不知道你是誰，從哪兒來的。
為什麼會考研歧視？
1、說沒有歧視大概自己都認為是假話，一衫配個名校，乙個普清和通的學校，名校認可的程度肯定是高；至於說以後的發展，普通的超過名校的，這個肯定是有可能發生；初期名校的光環還是存在的；
2、專業的不一樣對或正指於認可也是不一樣的，有些領域不同學校學習的多多少少會存在差異，這樣就會有疑問，能不能適應自己學校的情況，類似於張老師講的1000公尺大樓和500公尺大樓一樣；所以說這個「歧視或者疑問」肯定是存在的，公平、公正也是相對的；
3、自己的初期表現怎麼樣，如果初始、複試表現都一般般，再遇到名校的比自己表現好，這個時候談不上什麼歧視；如果表現優異得到導師的認可，這樣也就沒有什麼歧視只說；
4、老師都想招到好的學生，為自己的課題能夠更好的發展創造條件；更想好的學生能夠繼承自己的學術成果有所作為；所以也不能夠說歧視，不合適是多一些；
5、大家的想法差不多，也就導致了所謂的歧視；不被歧視的辦法就是讓自己更加優秀。
綜上，努力吧！
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