1樓：安德二十三
教師運營班級家長群的目的是什麼？
校長答：多和家長溝通，降低退課率。
這個，單一又淺薄。
通過運營家長群，可以達到兩個目的：
第乙個目的，降低退課。通過讓教學過程透明化，減少資訊不對稱，讓家長看到教師和機構的工作和付出，而不是單純以最後的學生考試成績作為標準。
第二個目的比較隱性，卻更加重要，就是招生作用。
班級家長群是機構最優質的存量資源，他們認同機構的教學，是機構向外傳播資訊的擴音器。
然而在這個環節，老師經常提出的問題是，家長群做了，每節課後都會發本節課的授課內容，班級情況等，但是家長參與度越來越低，慢慢就沒人說話了，老師也懶得發了。
其實，運營家長群也要有產品思維，最怕是站在自己的角度去「關懷家長」，應該多站在家長的角度去想家長需要什麼。
結合教師運營班級群常出現的問題，我們的建議如下：
釋出內容專業性 有針對性。
教師發到班級家長群裡的授課內容家長看不懂，那還發不發？
當然要發。老師在釋出授課內容後，要有一些課堂評價(課堂測驗成績也是很好的課堂評價)，而且一定要針對表現的好或考得好的同學做特殊點評，並@相關家長。須知「羨慕嫉妒恨」才是所有人類自發行為的第一推動力。
設定群目的，釋出群任務。
基於興趣或某些間接聯絡(如家長是因為孩子在一起讀書才有間接聯絡)等弱聯絡建立的陌生人群，如果靠自發運作，最終都將走向無序和混亂，難逃廣告群或死群的命運。
成熟的社群不是群成員簡單地疊加在一起，它是有機的，因此必須是有序的。而設定群目的，圍繞群目的下達群任務並及時接收反饋是建立群秩序的最有效途徑。
班級家長群的目的是續報和招生，圍繞這個目的，考查學生單詞、監督學生完成某些作業等都是很有效的群任務。
關於家長對群任務的執行力，我們完全不用擔心，在家長群，家長本來就很有動力去參與整個教學過程，只是很多時候無從插手，或找不到插手理由，因為並不是所有孩子都願意和家長討論學習的。
但對於高年級學生，這類參與往往不太現實——家長已經沒能力進行內容參與了。即使如此，我們還是可以要求家長每次課後必須在微信群中「打卡」——家長已經收到作業通知並監督孩子完成作業了。
2樓：你真的好嗎
因為建立家長群可以方便老師和家長們溝通，在通知事情的時候也更加便利。
3樓：不著急上課
因為建立家長群是非常必要的。學校發的相關通知都是要家長知道的，還有孩子們的學習討論問題都要在家長群裡面進行。
4樓：辣辣不辣啦啦啦
因為家長群可以方便家長與老師之間的交流。可以讓家長們互換教育的經驗。對於孩子的成長是有利的。
建乙個家長群怎麼說啊
5樓：
摘要。1.首先向各位家長問好，首先說「各位家長，你們好」。
1.首先向各位家長問好，首先說「各位家長，你們好」。
2.之後進行自我介紹，可以說「我是某某班的班主任某某某」。
3、最後表達一下希望多多與家長溝通的意願，可以說「為了孩子們的學習成績以及健康成長，我希望能和各位家長在群裡積極溝通」。
總的來說，班主任新進家長群時發言需要簡潔明瞭即可。發言需要表明自己的班主任身份，在表達對孩子的關心，以及傳達出希望多多交流的意願。
家長跟老師在群裡吵架,其他家長怎麼辦?
6樓：
摘要。其實這種情況，不建議去當和事佬，倆個人吵架吵的雞頭白臉的，你去一勸，說不定還就罵你了，咱就得不償失了。
家長跟老師在群裡吵架，其他家長怎麼辦？
這個就看您是想充當什麼角色了。
是家長與家長吵架。
如果您平時嫉惡如仇，敢打敢拼，您可以幫理不幫清，誰錯了，就指出他問題，站在對的一方。
不管是家長和家長，還是老師和家長。
都一樣的。您如果想當和事佬，中間人，誰也不幫，那就冷靜，別說話，看熱鬧就行。
想表現一下的話，就代替老師的活兒，當和事佬，先把倆個人平息下來。
其實這種情況，不建議去當和事佬，倆個人嫌枯陪吵架吵的雞頭白臉的，你去一勸，說不定芹蠢還敗改就罵你了，咱就得不償失了。
您可以直接給老師發個微信，就說啟掘悔倆個家長在群裡吵起來了，讓老師去說 老師畢散餘竟是教他們孩子的，老師悄正出面，他們也不敢太放肆。
怎麼平息家長群裡爭吵
7樓：偌一學長
怎麼平息家長群裡爭吵「曾經有一段時間，老葛班主任一度想關閉班級微信群，問其原因，其皺著眉頭說：是家長們的『熱情』太過了！事情是這樣的：
有家長甚至還沿著這個話題閒聊起來。由此造成的後果是，手機『滴滴』地響個沒完，更重要的是，家長們如此一刷屏，很多沒有第一時間看手機的家長，很有可能錯過老師公佈的重要資訊。還有媽媽會指名道姓地說：
那個xx的媽媽太煩人了，刷屏大王！xx孩子的爺爺、姥爺、爸爸、媽媽都在群裡，一家子有時還在微信群裡聊天，真是太過分了！……
這是個問題嗎？絕對是問題，而且是個大問題！
有辦法解決嗎，方法很簡單，只需要老師逐條列出一些規則，在微信群裡公佈一下就可以了，相信家長看了之後，家長群會越來越有規則。」
千萬不要做五種型別的家長。
寫這篇文章作者是位兒童文學。
作家，名叫 樂多多，她曾多方採訪及與班主任商討，建議家長們千萬不要做這幾種型別的家長。
第一種。討好刷屏型。
老師一發話，馬上回應：您辛苦了，保重身體」。
老師佈置的作業、公佈的訊息，看到即可，不需要回復，為了防止沒必要刷屏，「收到」兩字都無需回覆。一條資訊幾十人回覆同樣內容，很快一條重要的資訊就這樣被「淹沒」了。
群外私聊，切不可肆意刷屏。
晚上儘量不要在群裡聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯絡。
第二種。炫富顯擺型。
炫耀孩子的成績。
這種行為其實就是在默默傷害那些成績差的孩子及家長的心。曬各種旅遊的**。類似這種私人的**，在朋友圈。
曬曬也就可以了，發班級群只會引起大家反感。時不時把小孩得到的小貼畫、完成的作業、寫得工工整整的字貼上來，驕傲地請大家點贊，其實是希望老師給予關注。
即使家長不到處曬，乙個孩子的優秀鋒芒也是遮擋不住的。低調的「才子」「才女」才是最令人佩服的，也最令老師喜愛。
第三種。
8樓：薄懋
如果家長群裡面有爭吵的話，那麼看具體情況，如果老師能夠過來調解的話，可以在群裡面去調解一下，或者是在群裡面跟吵架的家長說，跟自己私聊。
家長群事件屢見不鮮，家長群有設立的必要嗎？
9樓：惠華小知識
肯定有必要。因為家長群的設定不僅能及時解決問題，而且也能更好的瞭解孩子教育問題。
10樓：數位技術小輝
有。因為有些事情通過家長群來溝通，會更加方便，而且也是老師和家長之間的橋樑，所以我覺得有必要。
怎麼平息家長群裡爭吵
11樓：
摘要。不用發對兩個家長批評或者針對的公告。
您好，這個可以做禁言處理哦。
全員禁言即可。
直接全員禁言就可以瞭然後私聊兩位家長讓他們私下解決。
不用發廣告。
不用發公告。
您直接去私聊兩個家長就可以了。
讓他們私人事情不要放群裡說，這樣回打擾到其他家長。
群裡再不用管了麼？
他們如果再發可以t了。
平息了可以拉回來。
做一下解釋就好。
像字後面不用發。
發個針對這個事情起因的公告宣告一下，再私聊家長有私人恩怨自己私下解決就好了。
還在群裡吵就都t了就好了。
群裡不再評價，私聊就可以了麼。
群裡肯定不能評價兩個家長啊，老師是第三方，做評價就進入吵架中的人物了。
私聊他們還解決不了就可以t了。
以後有訊息私發兩個家長就好了。
過段時間再拉回去。
嗯，好的，謝謝<>
不客氣呢，如果方便可以給個贊嗎？不勝感激，也祝您事業有成，萬事順利 生活愉快。
比心][比心]
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