為什麼要上文瀾中學,文瀾高階中學的介紹

時間 2025-01-25 18:15:10

1樓:網友

咱是去年文瀾到學軍的保送生。

這個麼,既然你問起,就說明你對這個學校是「有意思」的咯。

第一,文瀾的老師非常灰常敬業。

無論什麼時候都非常願意解答你有關的任何疑問。

而且灰常親切,當你問好的時候從來都會回應的。

而且現在畢業了回去,仍舊能夠感覺很溫暖,很親切。

第二,設施好。

這個不用說,咱文瀾校網上有關這塊的介紹挺詳細的。

絕對的高質量,絕對是杭州最好的初中。

第三,學習氛圍好。

俺們那個時候絕對很用功,無論是自己考進來的、搖號進來的、花錢進來的,都清一色很用功。

而且文瀾的校風是絕對優良。

現在看看高中某些地方出來的學生,那個素質絕對沒有文瀾的好。

而且文瀾的學生出來,那是很有感恩之心,對學校是非常有感情的。

第四,那就是中考成績了。

這個硬槓槓,文瀾是絕對杭州第一的。

整體水平都很好。

而且拔尖的學生也灰常多。

老師也從不放棄落後的同學。

再說,咱任繼長校長那是絕對的一心為學生著想的。

學校環境也一級棒。

總之,是很好很好。

對,來文瀾絕對沒有錯。

也許是花了比較多的錢,但是得到了46個同學永遠的感情,得到了所有老師永遠的眷念與自豪,得到了理想的成績。

2樓:網友

我是文瀾的,因為文瀾老師,裝置,教育,器材都是最好的。去年前三所的公升學率是58%。

文瀾中學在**啊

3樓:愛死了昨天權

文瀾中學在浙江省杭州市拱墅區通益路。

杭州文瀾中學是杭州學軍中學與拱墅區教育局聯合建辦的以國有民營性質運作的學校,校區位於杭州市拱墅區。文瀾中學依託學軍中學,秉承學軍中學辦學傳統:十分重視以開拓創新的精神從事教學改革、十分重視教育教學質量的高標準、十分重視學生興趣特長的培養與學生個性的發展、十分重視創設濃厚的校園文化範圍。

學校提出以學生發展為本,「學教和諧、因人施教、發展個性、提高素質」的辦學理念,「高起點、高質量、現代化、國際化、有特色、創一流」的辦學指導思想,在實踐中得到社會各界的廣泛認同,學校已成為杭州市初級中學中的名校。全校共初。

一、初。二、初三三個年級,各年級十個班,每個班約42個人,均為平行班。在校需穿校服,利用校服邊上不同顏色的橫槓區分年級。

4樓:長虹幻影

在杭州拱墅區通益路。

這裡有不錯的教學質量和國內一流的資訊化教學裝置,是杭州市中學生的不二選擇。

但是想要進入比較困難地圖。

本資料**於地圖,最終結果以地圖最新資料為準。

文瀾中學老師

5樓:勤凝珍

在現任的教師中,特級教師4人、高階教師45人,一級教師25人,一級以上職稱的教師佔80%,在全市初中名列前茅。學校素以師資隊伍強、教學***蜚聲 省內外。自1998年以來,文瀾中學無論在公升學率、公升入重點中學人數及數學、物理、自然、外語競賽等方面,均居全市前列。

學校堅持學生德智體全面發展,把德育放在首位,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,培養學生社會責任感,教育學生學會做人,做品德高尚的人,我們在全體學生中反覆提倡「自強不息」、「厚德載物」 ,要求每一位學生都要努力成為乙個品行高尚的人,在氣節、操守、品德、習慣等方面做到不屈不撓,戰勝自我,永遠向上,力爭在學業與品行兩個方面都達到較高的境界,在做人做事方面應該順應自然,胸懷博大,寬以待人,肩負起巨集偉的歷史任務。學生成績名列市初級中學前列,在省市初中文娛、體育競賽上也取得了驕人的成績。

在教師隊伍建設的管理上,我校出臺了名師培養方案,骨幹教師培養方案,加速青年教師成長培養方案,提出了培養教師的層次發展目標:對老教師,我們鼓勵他們總結自己多年教學經驗,不斷充實自己、發展自己,起到示範作用爭取成為師德的表率、育人的模範、教育教學的專家;對中青年教師,我們分析他們的現狀和素質條件,列入培養序列,使他們逐漸成長為省市有影響的學有特長,教有特色的學科骨幹教師;對新教師,實施「一、三、五」培養計劃,即一年站穩講臺,三年成為合格教師,五年成為學有所長、教有特點的教育教學骨幹,使他們脫穎而出。學校發揮每一位教師的工作主動性,積極性和創造性,為每一位教師提供發展和成長的條件與機會,使全體教師感到「校榮我榮」,發揚團隊精神,開展群體創優。

在教師職業道德方面要求做到:道德堪為學生的楷模;言行堪為學生的榜樣;才學堪為學生的師表;遵紀守法堪為學生的表率。關愛善待每一位學生,讓每位學生感到這個集體的溫暖,讓每位學生感到自己的重要。

6樓:叭叭卦卦

現文瀾中學的教師均為國家事業單位正式編制教師,其師資由三部分融合而成:其一,原學軍中學初中部的任課教師;其二,原文瀾中學的任課教師;其三,近幾年在全省各地著名中學引進的特級、高階教師、省優秀教師、省市教壇新秀及學校挑選的優秀大學畢業生、研究生等。

文瀾中學現有的教師隊伍中,有特級教師4人,全國模範教師、全國優秀教師3人,全國、省、市勞動模範3人,省優秀教師7人。浙江省名師11人,省、市教壇新秀23人。學校將繼續採取「內培、外引、融合」的師資隊伍建設方針,努力建設一流的教師隊伍。

文瀾高階中學的介紹

7樓:愛你

文瀾高階中學始建於1911年,歷經道成書院、省立第三模範中學、省立蒙自中學等,是雲南省辦學最早的三所省立中學之一。

文瀾中學教師子女能讀文瀾中學嗎

8樓:

摘要。按照文瀾中學的規定,文瀾中學的教師子女可以就讀文瀾中學。這是為了保障教師子女的教育權利和教育資源的分配合理性。

同時,培養出更多優秀的學生也是文瀾中學一直以來的宗旨之一。因此,文瀾中學歡迎教師子女到校就讀,同樣要求這些學生參加入學考試,按照學校制定的招生政策進行錄取,絕不因為教師身份而特殊優待。

可不可以再具體的闡述一下呢?

按照文瀾中學做帆蘆的規定,文瀾中學的教師純帶子女可以就讀文瀾中學。這是為了保障教師子女的教育權利和教育資源的分配合理性。同時,培養出更多優秀的學生也是文瀾中學一直以來的宗旨之一。

因此,文瀾中學歡轎滾迎教師子女到校就讀,同樣要求這些學生參加入學考試,按照學校制定的招生政策進行錄取,絕不因為教師身份而特殊優待。

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