1樓：幸福小豬豬
低聲教育比怒吼式教育要好很多倍，能夠減少與孩子之間發生衝突的機會，而且減輕他們的牴觸心理。
2樓：惠華小知識
我認為可以幫助。因為這種教育方式非常有效，能控制好孩子的情緒。
「低聲教育」和「」吼孩子教育」，哪種方式要比較好？
3樓：美美說汽車
"低聲教育"和"吼孩子教育"這兩種方式，對大部分小孩來說，必不可少。對於實際效果孰好孰壞，須看孩子那時候主要表現。從教育學心理學上講，教育小孩倡導以"激勵"為主導，提公升與孩子間心與心的溝通交流。
而施加簡單粗暴的"責罵"方式，難獲成果，不可取。有時，對孩子進行低聲細語的說教，孩子也會當做"耳旁風"。這時候，家長或老師也該展露出應該有威勢，該罵就要罵，該吼也要吼好幾聲了。
不建議採用2箇中間的任何一方，反而是依據自己的家庭狀況，依據小孩狀況，及其遇到的事情酌情考慮，挑選適當的方法。例如，您家孩子屬於比較調皮的，有時候必須威懾一下，那麼就可以採用吼孩子，當然這種吼並非是一味的指責，而是指處在事情的強勢水平。相反，孩子歸屬於比較內向，甚至有點自卑的性情，平常他們就較為怕父母，那就無須開展強勢方式了。
如果我們的孩子性格內向，心裡怯弱膽怯，辦事猶豫不決，缺乏勇氣，或敏感多疑，家長一定要選用柔和教育理念，引導孩子吐露心聲，教育孩子敢打敢拼，讓孩子變得自信自立。相反，孩子過度跋扈，或玩世不恭，色膽包天，義無反顧，家長要嚴厲批評，不要說吼式文化教育，就是打式教育也未嘗不可。要讓孩子知道，有些事他不要做，有所敬畏。
「吼孩子文化教育」不能達到教育目的。有很多家長在教育孩子的時候，一直響聲特別大，尤其是發現孩子有錯誤的情況下也是火冒三丈，以為這樣就可以達到教育的目的。其實這是徹底錯誤的。
如果家長高音調作威作福，必然會導致孩子心神不安，發生叛逆心理，根本不願意聽家長講話。依照人心理特點，選用「低聲教育」的效果會更好。
4樓：雙子小黑嘿
肯定是低聲教育比較好，這樣可以很好的瞭解孩子的想法，並且也可以讓孩子瞭解你的想法。
5樓：番茄味雞腿堡
根據孩子的性格，選擇合適的教育方式，沒有最好的教育方式，只有最合適的教育方式。
6樓：不扎褲腰帶
當然是「低聲教育」了。大喊大叫並不能解決任何問題，還容易讓孩子產生逆反心理。
7樓：嘎又嘎學姐
低聲教育要更好一些，這樣可以讓孩子更好的認識到錯誤，可以避免孩子心理受到影響。
有些家長認為孩子不用太聽話，這種教育方式有哪些益處？
8樓：瀟灑小胖子
在我們的傳統觀念裡，聽話的孩子就是好孩子，優秀的孩子，而「不聽話」的孩子則是叛逆，不懂禮的孩子。其實孩子的這種「聽話」並不是真正的好，很多時候孩子的聽話是順從了我們大人，失去了他們自己，乙個只會取悅別人，沒有自我的孩子是我們希望培養出來的好孩子嗎？所以有些家長就發出了一種不一樣的聲音，那就是我們教育孩子的時候，並不是把他們教育成「聽話的」孩子。
很多家長朋友們因為工作生活中的壓力，他們會把這些不好的情緒帶到下班後的生活中去。在陪伴孩子的時候，很多時候只要孩子沒有順從自己，他們就會異常的發火，把所有的問題和責任都歸咎在孩子身上。例如，有些家長因為孩子想要買某個玩具或者零食，孩子只是在自己面前撒嬌了一陣，而家長自己情緒不好，他們就會大吼大叫孩子，認為他們不懂事不講理。
孩子天生貪玩貪嘴，想要乙個玩具和零食，好好的溝通，解決不了問題再用別的方法也可以，家長真不至於一開始就大吼大叫孩子。所以，很多時候，孩子的不聽話並不都是他們的問題，而是大人的問題。
孩子因為對事物的認知有限，他們的自理能力也不及大人，日常生活中犯錯是難免的。而我們批評指正他們，並不能減少他們犯錯的頻率，因為批評和指正會對孩子產生一種無形的壓力，導致他做同樣的事情時專注力不夠。而我們採取正面管教和表揚的方法，卻能提公升孩子的自信心，孩子的行為得到了肯定，自信心有了一定的提公升，可以強化他們把同樣的事情做得更好，更出色。
9樓：樂樂在此呢
可以讓孩子變得有主見，也可以養成孩子的獨立性格，還可以讓孩子變得勇敢，可以有效解決孩子不聽話的問題，也可以增強孩子的自信，讓孩子更加出色。
10樓：網友
特別好，可以讓孩子釋放天性，可以讓孩子越來越優秀，越來越獨立，可以做自己想做的任何事情，可以培養孩子的創造力，想象力。
11樓：ff凡凡
有些家長認為孩子不用太聽話，這種教育方式有一定的道理，因為家長需要孩子，有自己的主張和個性。
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