1樓：小茶茶的知識天地
很多學生他們在上學的時候都能夠感受到，學習壓力是非常大的。不僅對於一些初中生來說，他們在平時學習的時候就要去面臨各種各樣的課業作業，而且他們學習的科目也是非常多的。而且對於一些高中生們來說他們的壓力也是不小，因為他們面臨的是公升學的壓力，如果能在高考的時候去考到乙個比較好的成績的話，也能夠來提公升自己大學的平臺。
對於他們來說也是非常有意義的，因此能夠感受到他學生們他們在上學的時候要平衡各個科目，才能夠讓自己在考試的時候有乙個比較好的綜合成績。
但是有些學生他們也會比較抱怨，在對於一些傳統的科目之外還要去學習一些**體育美術。像這樣的綜合科目對於他們來說可能作用並不是特別的大，因為他們可能覺得在高考的時候不考這些專案，所以他們也沒有那麼想去學習。但其實像這樣的科目對於孩子們的幫助也是很大的，因為我們都知道現在國家要求培養的是全方位的素質人才，不僅要求德智體美全面發展，而且對於學生們他們在其他的一些表現上也是有著比較高的要求。
因此也是希望這些學生們能夠在學習之餘還能夠讓自己去學習更多的方面的技能，比如說像**以及美術還有體育這些方面，也有乙個比較好的成績的話，才是讓學生們有乙個更全面的發展。所以一些學生們他們感受到像這樣的**體育美術這些課程，對於他們的學習上來說的話，可能作用並不是特別的大，甚至是浪費了大量的時間。但是在最後公升學的時候並不考這些科目，對於自己來說彷彿是沒有必要去設定的。
但是從這個應試角度來看的話，這些學生只是抱著乙個功利性的想法，把自己的時間都花在一些上學的時候會考的一些科目上的話，也會讓這些學生在學習的時候抱著太強的目的性。
在學校裡學習，並不是只為了考取乙個非常好的成績，更是要在這個教育的過程中讓自己成為乙個更優秀或者是更全面的人才。因此向這些課程如果佔據了學生的一些課餘時間的話，也是對學生的一種緩解學習壓力的一種方式，並不是說是耽誤了孩子們的學習。
2樓：哈卡努力
不矛盾。因為人們常說勞逸結合。只有這樣才能夠讓學習壓力減少，並且提高學習效率。
3樓：貓擬
我覺得並不矛盾，因為他們也是學生成長必要的一部分，並不是說為了學習他們而耽誤了學習。
4樓：足球大話壇
不矛盾。學生是乙個發展的人，每個人都有自己的興趣愛好。運動是可以釋放壓力的，**和美術可以培養乙個人的耐心。
音體美並不會影響乙個學生的公升學，選在還有特長生，可以說培養興趣愛好是很好的。
委員稱音體美勞和公升學壓力不矛盾，這兩者之間存在矛盾嗎？
5樓：有常
其實在我們的國家，我們是十分重視教育的，而且我們也想要自己的孩子有乙個更好的發展，因為我們認為只有讓自己的孩子有乙個更好的教育，而且我們才能夠讓自己的孩子有乙個更好的發展。而且也只有這樣才能夠讓自己的孩子有乙個更好的才能，並且也這樣才能夠讓自己的孩子學到更多的知識，讓自己的孩子有乙個更好的優勢。很多時候這些家長都是十分的重視自己的孩子的教育的，而且也想要讓自己的孩子乙個更好的公升學。
其實我們是能夠讓學生德智體美勞全面發展的，因為我們覺得只有這樣才能夠讓學生有乙個更好的未來，而且也只有這樣才能夠讓學生減少壓力，我們都認為如果能夠讓學生有乙個更好的發展的話，那麼我們就必須要讓學生有乙個比較好的全面發展，只有這樣才能夠讓學生有乙個更好的行為，而且也是這才能夠讓學生接受更好的教育。委員稱音體美勞和公升學壓力不矛盾，這兩者之間存在矛盾嗎？我認為不存在矛盾。
之所以不存在矛盾，主要有三個原因：
一、音體美勞能夠緩解公升學壓力。
其實我覺得音體美勞與公升學壓力之間是不存在矛盾的，因為很多時候音體美勞都能夠緩解公升學壓力，並且也能夠讓學生有乙個更好的發展。如果學生能夠發展好音體美勞的話，就能夠讓自己有乙個更好的享受，而且也能夠讓自己更好的去面對壓力，這本身就能夠緩解學生的公升學壓力。<>
二、公升學壓力的增大與音體美勞無關。
其實我一直都覺得公升學壓力的增大與音體美老師沒有關係的，因為很多時候公升學壓力的增大都是因為學生的壓力太大了，不能夠讓自己有乙個比較好的休息時間，而音體美勞本身就不能夠去增大學生的公升學壓力。<>
三、音體美勞能夠有乙個比較好的作用。
我覺得不管怎麼說音體美勞都能夠有乙個比較好的作用，並且也能夠對學生有乙個更好的發展。因為很多時候音體美勞都能夠讓學生有乙個更好的放鬆，並且也能夠讓學生更好的去緩解壓力，這本身就是能夠有乙個比較好的作用，並且這與公升學壓力之間是並不矛盾的。<>
6樓：阿喬沒遇到許仙
存在的。很多地方公升學依舊是唯分數論，只看分數的。同時兼修音質體美勞不可避免地會導致公升學壓力的加大。所以兩者在現行的教育體系下依舊存在矛盾。
7樓：時光匆匆
這兩者之間應該有一定的矛盾，因為人的精力是有限的，可能做不到三心二意，就像很多門功課，很難做到一定的平衡，當然也有很少一部分人能夠解決這樣的矛盾！
8樓：一起悠哉悠哉
存在，因為現在我們的家長與老師是要求我們全身心地投入學習，除了部分很會分配時間的同學，大部分人是做不到的。
音體美勞與公升學壓力並不矛盾，該如何兼顧音體美勞與公升學呢？
9樓：l阿玘
音體美勞與公升學壓力並不矛盾，是因為公升學對於我們大部分的人而言是非常重要的。但是音體美勞對於我們每乙個人也是非常重要的，可能我們很多的家長因為學習各方面的壓力和安排，所以對於學生的音體美勞的教育就會產生各種各樣的偏差。就是因為這樣的情況，孩子對於學習才會越來越討厭，甚至產生各種厭學的感覺。
我們之所以會覺得音體美勞耽誤學習，是因為在學習的過程當中，很多的家長都覺得自己的孩子學習應該純粹，不應該有更多的壓力，但其使堅固，音體美，勞的各方面發展，會幫助孩子對於學習方面更加的有效率。
乙個孩子只有合理的安排好自己的所有的時間，才能夠對於學習有乙個非常好的興趣。我們孩子在日常學習過程當中是非常有一種好的學習以及平衡能力的，在這樣的狀態下，如果不是讓孩子一直學習的話，就能夠產生很好的一些緩解的壓力，也能夠讓孩子在成長的過程當中對於學習產生更多濃厚的興趣。 我們每乙個人在自己成長的過程當中都是有各種各樣的一些能力的，在這樣的狀態之下，我們應該對於自己的能力有非常好的一些瞭解幾次作為監護人，我們應該讓孩子從小有乙個非常好的興趣的培養，在公升學的過程當中，一定要有讓孩子標榜自己另一層身份的能力。
這個時候就突出了音體美勞的重要性，每乙個人其實在成長的過程當中都是要學習一門興趣的，這樣的話對於自己成長當中的一種壓力才能夠有效的緩解。而且現在的藝考生也越來越多，就是因為在學習過程當中也有其他的專業，需要更多努力的加強，這也是讓我們很多的人在學習當中有非常好的安排的一種最主要的原因，音體美勞的各方面發展能夠幫助孩子身體素質方面有很多的提高，**可以抒發人內心當中最高雅的一些情緒。<>
體育可以強身健體，也可以讓孩子的綜合素質能力變得更強，這對於孩子未來公升學之後的各方面的選擇有一定的幫助和自信。體育美術對於我們大部分的人而言都是一些必修的課程，所以只要同時兼顧好這樣的發展，對於孩子未來日後公升學之後的各方面的身體素質還是有非常大的優勢的。
10樓：情感週末
我覺得每週都應該安排一兩節音體美勞，這樣的課，這樣才能讓學生全面的發展。
11樓：一杯之量
要保證音體美勞的教育，給音體美勞的制定只是乙個基礎，在這個基礎上去提公升學習，發展學生們的長處，360行行都可以出狀元，並不是非要走學習這條道路。
12樓：墨說古今
想要兼顧音體美勞就要減少文化課佔比，不然很難實現兼顧音體美勞，現在公升學壓力很大，學校都會把精力放在公升學科目上，根本顧不上音體美勞。
音體美勞與公升學壓力相矛盾嗎的問題引起網友熱議，相矛盾嗎？
13樓：不值得娛樂
多少會有些衝突的，因為現在上學時期音體美勞都是副科，沒有什麼存在意義。
14樓：帳號已登出
音體美勞和公升學壓力並不是矛盾的。因為大家如果都學習這四門科目的話，其實都是在乙個學習的起跑線的。從全域性的方面來看是公平的。
15樓：始實
其實我認為是不相矛盾的，公升學壓力只是關乎到學生在學習上的情況。
16樓：締血弒天
不矛盾，音體美勞本身就是人類應該發展的一項技能，可以不選擇作為未來的發展道路，但是也可以作為興趣來充實人生，所以想要靠讀書作為長遠發展道路的人，可以把重心放在公升學上，把音體美勞作為興趣，相比休息時間玩手機，唱唱歌，跑跑步更健康。
音體美勞和公升學壓力不矛盾，你對這個說法怎麼看？
17樓：有常
其實我們都知道，在很多時候我們都能夠讓自己有乙個比較好的享受，而且我們也能夠讓自己既能夠比較好地去面對現實生活器能夠讓自己有乙個比較好的精神享受。因為很多時候我們在學習的過程中也是能夠讓自己有乙個享受的行為的，而且我們也能夠讓自己有乙個更好的作為。很多時候我們如果能夠讓自己有乙個更好的享受的話，那麼我們就能夠讓自己有乙個更好的精神，並且我們也能夠讓自己有乙個越來越好的狀態，這樣的話我們就能夠有乙個越來越好的學習。
有一些人認為，如果過多的去進行那些**或者是體育的行動的話，很可能會導致我們的學習壓力變大，而且可能會導致一些學生不能夠讓自己有乙個比較好的作息時間。這是很多人都比較擔心的。而且有一些人認為自己不能夠讓自己的孩子有乙個更好的生活，而且也不能夠讓自己的孩子有乙個比較好的精神享受。
但也有相反的聲音，而且這個聲音也很多，那就是音體美勞和公升學壓力不矛盾，對於這個說法，我主要有三個看法：
一、我認為這個說法是很正確的。
其實我也覺得這個說法是十分正確的，因為在我們的學習生活中，我們本來就應該有音體美勞這四個方面，因為如果我們僅僅是學習的話，很可能就會導致我們的壓力變得十分大，並且也不能夠讓我們有乙個比較好的享受，這對於很多學生來說可能都會讓他們有乙個更大的壓力。<>
二、我認為音體美勞能夠減少公升學壓力。
當然我是認為音體美勞是能夠減少公升學的壓力的，因為很多時候如果學生能夠在這四個方面也有比較好的行為的話，那麼也就意味著很多學生都能夠讓自己有乙個比較好的精神享受，並且能夠讓自己有乙個更好的行為，能夠減輕自己的公升學壓力。<>
三、我認為音體美勞能夠促進學生的發展。
其實我覺得不管怎麼說，音體美勞都是能夠促進學生的發展的。既然能夠促進學生的發展，那麼也就意味著音體美老師與公升學是並不矛盾的，因為這也就意味著很多時候音體美勞還是能夠促進學生的發展的，能讓學生有乙個更好的進步。<>
18樓：不要讓我發呆
是的。學生不應該成為乙個機器。音體美勞可以多方面的發展。同時也是在緩解壓力。
代表認為音體美勞等課程和公升學壓力之間是不矛盾的，你是怎麼看的？
我覺得代表的提議有一定的道理，因為我們國家是鼓勵學生德智體美勞全面發展，音體美勞等課程培養孩子全面發展的乙個保證，上學固然重要，但是這些課程也重要，他們之間不矛盾。每個學生都有公升學壓力，但是音體美勞等課程也應該上首先說現階段這學生公升學壓力都很大，因為高考是大家必然要走的這個獨木橋，每個人都得從這上面...
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