小學生爬長城坐牆角寫作文,當代小學生的壓力有多大?

時間 2025-02-07 22:50:18

1樓:洛嶼島

現在的小學生其實有個非常大的壓力,他們不僅僅要學習很多的專業知識,更多的是要發展自己的一些特產。因為自己的父母為了能夠讓自己的小朋友們在今後有更多的選擇權利,所以在很小的時候就會強烈地要求他們去學習各種各樣的興趣班。<>

但是他們並不會真正的在意自己的小孩到底是需要什麼,而且他們也不會過分的考慮到孩子們到底是否喜歡這一方面的內容,也不考慮孩子的心情,這樣就會造成孩子越發的那麼不樂,將自己的內心深深的藏在心裡。可是,父母這樣做有他們自己的道理,因為他們自己在很小的時候就是吃過沒有專長的虧,所以他們在長大之後就沒有太多選擇的權利。

所以孩子們雖然非常的討厭這一些學習內容,但是他們也清楚的知道這是父母們對自己的愛。不過,父母們這種的愛太過於沉重,一直壓在孩子們的身上,會長孩子壓垮,這也是為什麼現在當代年輕人越發沉默抑鬱的原因。現在的孩子變得越來越沉默,他們總是不喜歡在他人面前表現的過分活潑,因為他們和大人們在一起的時候,整個人就會覺得非常的困難,一家人住在一起,會發現漸漸的沒有太多的話題可聊,而且孩子們的沉默會讓自己的內心封閉,從而讓他們自己沒有太多選擇的權利。

而且他們在學校的時候候老師們為了能夠讓孩子們有更多的其實收入就會不是非常多的作業。孩子們在放學回家之後,我就希望自己能夠有乙個放鬆的時間。可是在有非常多作業的情況之下,他們就不能夠有太多自己的空閒時間。

而且有一些孩子為了能夠完成老師佈置的作業,甚至趕作業趕到了凌晨2點。這對於他們來說無疑是非常崩潰的。因為他們在家中就算沒有太多空閒的時間,也不希望自己將這一大堆的作業一直做到凌晨2點,還影響他們的睡眠和健康。

所以現在也是為什麼教育部門相繼的要求學校給予孩子們更多休息的空間,讓他們有自我的身心發展,少佈置作業,讓他們減輕自己身上所帶來的壓力。因為當代的時候也應該知道孩子們承受著學校和家長雙方方面的壓力,並且他們還有自己的一些課餘發展,這讓他們自己都感覺到非常的困難。

2樓:墨說古今

當代小學生的壓力非常大,學業上的壓力,課外班上的壓力,還有興趣班的壓力,最重要的還有家長給的壓力,根本沒有玩耍時間。

3樓:數碼專家小行星

小學生的壓力挺大的。因為他們放假都會佈置作業,所以出去玩也要忙著寫作業。

4樓:努力學習拼搏快樂

其實隨著時代的發展,所有家長對於孩子所給予的希望越來越大,而且呈現乙個高壓的態勢,讓孩子無時無刻都處在乙個高壓狀態下,這樣是非常不好的。

5樓:夜雨待春風

現在孩子要學習的知識多,知識面也比較廣一些,所以說他們需要更多的時間,也只能點點滴滴的去積累一些時間,所以說壓力也就是我們看到的。

突發靈感!小學生爬長城坐牆角寫作文,旅遊還得寫作業,小學生壓力有多大?

6樓:小小胖崽聊教育

小學生五一北京旅行,爬長城時被媽媽要求寫一篇作文,孩子也是非常聽話,坐在長城的牆角開始寫作文,路過的遊客紛紛駐足**。看到這樣的新聞,不知道應該誇孩子的懂事,還是因為心疼孩子外出旅遊還得寫作業。記得我們小時候,每天的作業也不多,早早完成作業後,就和朋友們出去玩,也沒有補習班。

不像現在的孩子,好像很少出門玩耍,多在家中玩手機,不然就是有各種的補習班。現在小學生的壓力有多大:

一、作業多到寫不完現在學校佈置的作業也越來越多,孩子們放學回家後,作業多到寫不完,有時候甚至需要熬夜去寫,嚴重影響學生的睡眠,沒有充足的休息時間,第二天上課也會無精打采,上課老師講的內容聽不懂,下課寫作業會非常困難,這樣就形成了惡性迴圈。

二、假期需要參加各種補習班有時候孩子會被家長逼著參加各種補習班,無論是學習成績差的孩子去補差,還是學習成績好的孩子去培優,好像補習班適合所有成績階段的學生,也幾乎沒有假期和週末,只有上不完的補習班。

三、要參加各種競賽活動不知從何時起,競賽熱也在小學階段風靡,孩子可能會因為要取得某個證書,去參加口語競賽、奧數競賽、演講比賽等等。其實小學階段更重要的是培養孩子的認知能力,不應該去參加過多的比賽。

家長望子成龍、望女成鳳的心願我們都可以理解,但也應該站在孩子的角度去想一想,他們也只是乙個孩子,小學這個階段應該是貪玩活潑的,雖然競爭壓力大,但孩子的童年也只有乙個,總不能讓孩子的童年被補習班給」霸佔「了吧!

7樓:努力搬磚的小紀

現在學生讀書壓力確實很大,但是小學生旅遊寫作文這個是有感而發,還是不一樣的。

8樓:黎昕科普知識小屋

我覺得小學生壓力是非常大的,旅遊還得寫作業,我覺得不應該給小學生這麼大的壓力,小學生就應該無憂無慮的。

9樓:網友

小學生每次放假會有每一門學科的作業,每一門學科都是不多,但是積累起來會很多,放假等於換地方寫作業。

小學生坐長城上寫作文,這對寫作靈感有何幫助?

10樓:未知七月

在不同的地方靈感是不一樣的,坐在長城上會感到一望無垠的長城,人山人海的概況,你會感受到自己心懷大志,想要努力報效祖國,感受祖國的文化氣息,能夠讓自己變得更加有才華。這會是發自內心的感嘆,而不是虛假的想象。

11樓:夢迴夏花

小學生坐長城上寫作文,對自己的靈感肯定有好處的,讓自己看到這樣遼闊的景色,可以讓自己更加的有想象力,而且可以更好的描寫實物,思路當然會清晰了。

12樓:柵柵

觸景生情,確實可以產生寫作靈感,這名小學生靈感來了,及時記錄下來,完成作文,以免自己忘記。據小男孩稱,在攀爬長城時他感受到了長城的雄偉壯觀,突然有了靈感,於是便坐下來寫作文,這種及時記錄寫作靈感的做法也是許多文學家常用的方法,比如詩人李賀,出門總是帶著紙和筆,一有靈感便記下來,回去後再整理,寫出了許多著名詩篇。

13樓:小李同學

有人讚揚小男孩的字跡工整,能夠在旅遊過程中靜下心來仔細觀察周圍景色,但有人認為學習不能三心二意,出來玩同樣不要三心二意。小男孩稱,作文是媽媽留的作業,在攀爬長城時他感受到了長城的雄偉壯觀,突然有了靈感,於是便坐下來寫作文。帶著孩子出遊的小姨說,估計孩子是想趕緊寫完作文,再玩得開心點。

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