1樓：小秒的**分享
這其實是乙個古老的話題，但總是和家長在一起猶豫不決的話題。現實生活中，不像「不能打」和「要打」那麼簡單。現在，「不能打」佔據這種意見的主流，主張教育為主，孩子的家庭教育也要講道理，不能粗暴地採用「不能打」的方式。
對犯錯誤的孩子打還是不打？怎樣才能更好呢？
但是，持這種看法的人中也有不理智的人。也就是說，對孩子過於放縱和過度放縱。不管多麼不合理的要求，讓孩子在家缺乏規則，在外面缺乏紀律意識，一切以自我為中心，缺乏責任意識和感恩心都是不可取的。
其實這種家長缺乏的是對孩子的教育意識，對孩子的成長只注重「養育」，而不注重「培養」。不管孩子的教育，照顧孩子的衣食住行。這是偏袒的。
有些人總是認為「犯錯誤的孩子可以打」，需要打。只是要理性地打。被稱為「教育懲戒」。
教育部最近也頒佈並實施了《中小學教育懲戒規則（試行）》。這種教育懲戒雖然不像家長口中的「打架」，但有很多共同點，因此在學校罰站也完全改變了「變相體罰」的尷尬景象。
孩子犯了錯誤，父母根據其嚴重性和性格，按照預定的規則，以一定的方式懲罰孩子，確實能取得良好的教育效果。當然，「打」不是那種粗暴、不分青紅皂白、甚至對孩子健康有害的爭吵。這仍然是家庭式教育懲戒。
這種「打架」對孩子的健康成長確實有很多好處。
但是一些父母非常錯誤地使用了這種「打孩子」。孩子有錯就無條件打，誤以為「孩子不上房間，不露瓦」。有時，孩子已經意識到自己的錯誤，表現出對錯誤的後悔，但家長仍然沒有錯，認為這種錯誤的「打架」是一種「鐵面無私」，這是非常錯誤的。
美國幼兒教育工作者mac說：「孩子流淚不是害怕懲罰，而是悔悟。」
2樓：l哚哚
不要打2歲內和6歲後的孩子。
2歲前的孩子由於心智發展不成熟，缺乏規則意識是正常的。打孩子對於孩子來說，沒有警示作用，反而會影響孩子的心理發展。
隨著孩子年齡的增長，孩子的自我意識逐漸完善，自尊感也越來越強。6歲後的孩子就已經是懂道理的年齡了。這時，父母更需要用講道理的方式與孩子進行溝通，避免打罵在孩子心理產生負面影響。
3樓：鑫鑫很愛車
寶寶不聽話不能打。教育應該建立在理解孩子，懂得孩子的基礎上，好壞自有斷定，孩子隨著心智的成熟，自然懂得分辨。教孩子好壞對錯，容易形成固定性思維，塑造偏執型人格，甚至泯滅人性。
4樓：冰凍不三尺
寶寶不聽話不可以動手打的，尤其是2歲以下的寶寶，只適合安撫。
寶寶不聽話能打嗎
5樓：琴琴母嬰
不建議打寶寶老前者。
寶寶由於心智發展不成熟，所以缺乏規則意識是正常的，打寶寶對於寶寶來說，沒有警示作用，反而會影響寶寶的心理發展，並且如侍薯果寶寶年齡很小，家長如果打寶寶，很可能會給寶寶的身體造成受傷。
所以當寶寶犯錯誤時，家長首先不要急於打寶寶，因為衝動地打寶寶，效果往往適得其反，這時候，家長可以向寶寶說出自己此刻的感受和心情，讓寶寶知道你對他剛剛行為的不滿，描述自己的心理感受，首先有助於平靜自己的情緒，也有助於讓寶寶站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。
隨著寶寶年齡的增長，自我意識逐漸完善，經常被父母打罵的寶寶，是容易從父母的打罵行為中學習暴力和攻擊的手段的，6歲後的寶寶就已經是懂道理的年齡了，自尊感也越來越強，這時父母更需要用講道理的方式與寶寶進行溝通，避免打罵在寶寶心裡產生負面影響。
寶寶不聽話肯定是不能打的，一定要相信好孩子表悔梁揚出來的，平時一定要多與孩子進行語言和肢體的溝通，就可以促進寶寶各方面的發育。一定要採取說服教育表揚的方法教育。
寶寶不聽話能打嗎？
6樓：沒有手的鋅鎘熔融
不合適，如何有效地懲罰孩子呢？
一，不使用體罰等嚴厲的懲罰措施。
很多家長都將懲罰等同於體罰孩子，其實體罰孩子只是懲罰孩子中的一種方式，而且家或笑長在教育孩子的過程當中，應當儘量的避免使用體罰的教育方式，不能去打孩子。可能在心情平靜的時候，家長會覺得自己肯定不會打孩子的，但是每當家長被孩子激怒之後，他們往往會無法理性的約束自己的行為，在那樣的氛圍和環境之下，家長就很容易失控去打罵虐待自己的孩子。
有些家長雖然不打孩子，但是他們有的時候會搖晃孩子，這樣的動作其實也是行早一種體罰的手段，搞不好會對孩子的身體造成傷害。當然打孩子耳光也是萬萬不行的，很多新聞報道都有提到孩子因為被父母扇了耳光而導致永久性耳聾。
所以說即使要懲罰孩子，即使要嚴厲地教育孩子，也不能去打罵他們，如果家長覺得自己的孩子除了打罵之外在沒有方法可以約束他們，那麼家長首先要反省的是他們自己而不是孩子。
二，注意懲罰的時機。
很多小朋友總是在爸爸媽媽最忙的時候開始做壞事，因為他們知道這個時候爸爸媽媽沒有時間懲罰他們，所以他們就更加放心大膽，也確實是這樣，小時候我們也經常做這樣的事情。
爸爸媽媽沒有時間時，他們就說一句「等著回來收拾你」，然後就走了，但實際上等到家長回來，他們就完全忘記了孩子之前做的錯事，有的時候即使他們記得也只是輕飄飄的訓孩子幾句，根檔團雀本起不到懲罰的效果。所以說要想讓懲罰對孩子有效就要在行為發生時或者是剛剛發生後就立刻進行懲罰，這樣才能讓孩子記得更深，才能有效的阻止同樣的事情再次發生。
三，注意懲罰的一致性。
要想懲罰真的能夠起到效果，就要保持懲罰的一致性，比如說孩子今天沒有吃飯而吃了零食，家長訓了他們，但是第2天孩子又這樣做，家長又覺得孩子吃一點也沒關係，就放任他吃零食。明明前一天孩子才因為跟小朋友打架被媽媽批評了，結果今天因為媽媽心情好就放過了他。這樣前後不一致的懲罰會讓孩子感覺不到事情的嚴重性，也會讓孩子覺得家長是乙個說話不算數的人。
7樓：
不能一概而論，看是那種程度。
當然不贊成體罰，不過軟硬兼施我覺也不錯。
不聽你的你也可以耍給她（他）看，演全套，把自己情緒完全表達出閉橡來。
打漏培了也可以把後悔的情緒演一演，完全表現一把，都是感性的，孩子還小的時候確實表達也沒有共鳴嘛。
不機智點，怎麼鬥得過小崽子。
花時間花心思，慢慢磨合。
我的觀點是，都是初初的第一次，互相學習進步成長吧。不要太較真，想想你自己，優秀的不像話嗎？世界第一好？
不聽話的孩子可以打嗎 不聽話的孩子打有用嗎
8樓：貝貝親
1、不聽話的孩子是不建議打的。
2、青春期的孩子打是不管用的。如果是六歲以前，說不定打一下能打住了，這個年齡了，你再打他，他不反抗就是好的了。更有甚者，會把孩子逼出家門，去泡吧，上網等，甚至是離家出走。
3、打罵是最無效的教育方式，暴露了父母教育上的無能，只能用粗暴的方式表達自己的情緒，不但達不到教育的目的，還會失去孩子對父母的尊重。
孩子不聽話可以打嗎
9樓：小丁生活問答
孩子不聽話儘量不要打。
不打孩子應該是乙個理想的狀態。當孩子犯錯誤時，家長不要急於打孩子，因為衝動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。
描述自己的心理感受，有助於讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的後果。對於年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。
用間接的方式懲罰孩子，如果孩子的過錯不大，家長可以對孩子已經發生的錯誤不過分追究，而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制。當然，父母最好還要對孩子以後的行為提出明確的要求，孩子應該怎麼做、達到什麼要求或標準，表明對孩子下次行為的期望。
孩子不聽話如何教育
孩子不聽話，總有些內在的特殊原因，此時父母就注意觀察分析，找對原因。對孩子要細心觀察，耐心誘導，堅決不能雙方對持。要明確你的規定，但要保證孩子知道這些規定是什麼。
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go臉臉醬 需要採取以下辦法 或許狗狗的性格很壞，但是你如果跟這種狗狗硬碰硬也是不可取的，該打要打，該罰就罰，獎罰分明，待他明白了怎麼做時就一切ok了。你先觀察他有什麼事很不喜歡，比如說被關到籠子裡，那麼它犯錯誤的時候就要大聲呵斥，如果愛理不理，敷衍的態度，那麼就把他關進籠子裡，不理它的大吼大叫，無...
孩子不聽話怎麼打，小孩子不聽話要怎麼打
孩子不聽話儘量不要打。不打孩子應該是一個理想的狀態。當孩子犯錯誤時，家長不要急於打孩子，因為衝動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。描述自己的心理感受，有助於讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。孩子犯了錯，無須過多批評，讓...
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生活有遠方 作為一個領導者，最重要的就是把團隊搞團結，應該看看他不聽話的原因在那，並不是一味的讓他走人 hi我是 這就是考驗你管理能力的時候！動不動讓人家走人那是沒有管理能力的表現！ 手機使用者 給別人機會，給自己改變別人能力的機會。提升自己！我是店長我們店有一個人不聽話，我可不可以向老闆要求把他換...