家長面對極度自私的孩子,該如何去引導?

時間 2025-02-10 14:55:05

1樓:小霸王麻將匯

我們的家庭教育和國外家庭教育最大的區別不在於別的,而在於成年人如何對待孩子。也就是說,從概念上講,我們只把孩子當孩子,這是我們家庭教育的出發點。國外很多家長把孩子當成「成年人」,有自主選擇、自主思考、自主的權利。

客觀上,他們的孩子在精神上和身體上都不成熟,不可能像對待成年人一樣對待他們。這個「成年人」指的是真正的「社會人」。

把孩子只當作沒有敞開心扉的孩子,還是把孩子當作有獨立選擇、有獨立思考能力、有自主權的「大人」,直接決定了我們教育孩子的方式:我們的教育往往是居高臨下、不容置疑的灌輸教育;他們經常使用引導式教育。同時,也正是因為我們只把孩子當孩子,才導致了他們以自我為中心,自私自利的性格。

這個也很好理解,因為孩子是獨生子女,所以他們有「特權」,所以大人要無條件的包容他們(甚至無原則)。

在這樣的教育氛圍下,「雖然我肯定吃不下,但我還是要最大的蘋果!」「雖然我犯了錯,但我只是個孩子,大家都會原諒我的!」「我上次是這麼做的,這次我要這麼做!

形成這樣的思想太容易了,就是自私,完全以自我為中心的人格。我們經常覺得討厭的所謂「熊海子」,基本上就是乙個「自私,完全以自我為中心」的性格的孩子。這些孩子的乙個特點就是被父母反覆縱容。

同時,由於缺乏「公德意識」教育,即使在公共場所,他們也會莽撞行事。我一直相信,每乙個「熊海子」的背後,都至少有兩個(也可能是四六個)極度失敗的父母。我該怎麼辦?

父母可能希望從平等的角度對待他們的孩子。他們可以從小事做起,比如讓他們自主選擇自己的小事,並承擔這種選擇帶來的後果。

父母在做出選擇時,不要過多幹涉,但可以提出適當、平等的建議,同時鼓勵自己做決定。當孩子意識到「爸爸媽媽都是一樣的大人」時,自然會有一種為別人考慮的責任感。

2樓:雪球糖糖

家長首先要引導自己的孩子學會分享,不會分享的孩子只會越來越自私。家長平時應該多帶孩子出去交朋友,讓孩子學會給予。

3樓:你真的好嘛

我認為對於這樣的孩子應該更加的耐心,家長們可以去找尋一下他們的原因,究竟是為什麼,去對症下藥就可以了。

4樓:教育知識之家

首先讓孩子瞭解分享的重要性。

很多孩子不願意分享,是因為他們並不瞭解什麼叫做分享,如果家長不好好地跟孩子解釋的話,孩子只會覺得家長是要求自己把東西給別人。所以家長應該先好好地跟孩子解釋分享是一件很重要的事情,分享可以給人帶來快樂,也是交朋友的方式,用最淺顯易懂的說法,讓孩子接受分享這件事情。

其次,給孩子足夠的安全感。

5樓:落日山月

家長面對自私的孩子,要讓孩子換位思考,家長給孩子做個實驗,當孩子要東西的時候,家長也表現的很自私,啟發孩子。

當孩子有自私的表現時,家長該如何引導教育呢?

6樓:曾經的付出和相遇

當孩子有自私的表現的時候爸爸媽媽應該教育孩子,要讓孩子學會大方一些。比如說有人想要玩小孩子的玩具,這個時候小孩子很有可能就會拒絕,而爸爸媽媽要告訴小孩子不要隨隨便便陵早的就直接拒絕別人。因為給其他的小夥伴玩一玩玩具其實自己是沒有任何損失的,而且給對方玩了玩具以後自己很有可能也會收穫到對方的玩具。

所以家長一定要記圓汪滾住,要用正確的方式來引導自己的孩子,要好好的教育自己的孩子,只有這樣才能夠讓孩子變得更優秀一些。如果小孩子非常自私的話,那麼今後進入到了社會之後還是會受到他人的抵制。所以說作為家長一定要記住要儘可能的選擇用正確的方式讓自己的小孩子變得大方一些,而且在這個過程當中也不要引起孩子的逆反心理。

不要讓孩子覺得爸爸媽媽的教育只是為了讓孩子變得大方一些,讓孩子懂事一些,因為小孩子如果有了這樣錯誤的認知的話,就會覺得是爸爸媽媽在引導自己,在這樣的情況下很有可能就會導致小孩子出現相應的問題。所以說家長一定要選擇用正確的方式給自己的孩子帶來陪伴,這樣對於孩子而言有著很大的幫助。

爸爸媽媽不要總是想著讓自己橘餘的孩子變得更優秀,也不要想著讓自己的孩子變得更好,其實讓孩子變得不自私,只是為了讓孩子今後獲取更多人的認可罷了。所以說大家一定要記住,不要隨隨便便的就對孩子做出一些否定性的行為,而是應該通過正確的引導讓孩子變得更大方。

7樓:山西巨集盛星辰

要加強引導,一定要讓孩子意識到分享攔纖的重要性,一定要鼓勵孩子和同齡小朋友一起玩,一起溝通,做事情不要傷孝洞害別人的合法權簡慎仿益。

8樓:是顧言吖

家長要嚴厲阻止孩子這種行為,告訴孩子這耐跡種行昌亂併為不能有,經常和孩陪凳子分享東西,給孩子講一些關於分享的故事。

9樓:浩海永寧

當孩子有自私的表現,父母應該告訴孩子這樣做是不對的,我們要學會和別人分享,自己才能交到新朋友。

10樓:愛仕達各色

家長應該引導孩子學會分享,而且也需要引導孩子要寬容別人,還需要引導孩子學會和別人一起玩耍。

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