作為一名大學生，你的英語水平達到大學教學標準了嗎？

1樓：汗曉靈

大體上也足以讓導師們做出判斷來了，當然這就涉及到增加自己在複試期間的競爭力和籌碼的問題了。所以大學生必須過4級，沒有4級，你學位證是拿不到的，沒有4級證，找工作也是很難的。他還不當一回事，幸虧班主任經驗豐富，督促他在畢業前把四級考過了。

或者諮詢歷年考研成功的學長學姐，瞭解目標學校相關的推免要求及在複試階段的選拔要求。

<>高中時候英語成績比較好的學生很輕鬆就能夠考過，即便是不好，只要稍微努力備考一下也能夠考過。簡單的一句話就是四六級和考研沒有任何關係，考研報名中沒有關於四六級的任何要求。只要你這方面強，你就是導師們的最佳人員，所以真不用擔心英語6級的事。

學院為研究生溜了兩個考研教室，一起複習考研的人裡面有最少60%的人都一起參加了六級考證！雖然學校對外語成績沒有紙面要求，但是各導師都會優先錄取英語成績好的考生！但考過四六級是複試時很大的加分項，畢竟競爭很激烈，有一分加分項也要努力爭取。

有的學校可以免修英語課。三來研究生畢業找工作，很多單位對六級有要求，分數越高越好。

所以在讀期間沒有六級證的就會去考。如果取得六級證書，就會全身心地投入科研。可是沒有過幾天。

鄭強教授就發表了嚴正宣告說自己從來沒有說過類似的話。個人覺得英語真的佔的比重太多了，擠掉了學專業知識的太多時間，專業課反而不專業。並經過後期工作的不斷接觸就能讀懂，不必用作為主科去學習。

我就問一句，有多少人學了英語又沒有用的。

2樓：橘子學姐幫你解答

達到了，已經通過大學英語的4級考試和6級考試，未來準備考英語專業的4級和8級總體來說水平還是可以的。

3樓：王志順順順

沒有達到，還有很大的差距，但是我仍然會努力的。

4樓：職場導師小璇璇

作為一名大學生，我的英語水平也沒有達到大學教學標準，還需要繼續學習，畢竟不是英語專業的，也不可能達到教學標準。

當一名大學在讀學生的英語水平超過老師時,會是一種怎樣的體驗?

5樓：小白微商的福音

1、學生的英語水平超過老師，是很正常的一件事情。

2、老師和學生是完全不同身份，不同職責的兩種人。

老師，教書育人，主要職責就是傳道授業解疑答惑。

學生，學習知識，主要職責就是把老師講的東西和書本上的東西融匯貫通，活學活用。

3、學生的水平超過老師，老師會非常高興，所謂桃李滿天下。

當一名大學在讀學生的英語水平超過老師時，會是一種怎樣的體驗？

6樓：客官行

生活中沒有什麼不可能的東西出現在我們的面前，很多時候我們可以說沒有年齡的接線，做什麼也不能停步不前，我們更多的還是要超越自我，不斷地提公升自我的價值，給自己乙個最重的目標。那麼當一名大學在讀學生的英語水平超過老師時，會是一種怎樣的體驗？接下來我們一起來探個究竟。

作為大學生超過了老師這是正常的現象，大千世界無奇不有，對於大學生來說，已經是常熟的個體，超過老師對於老師來說並不是什麼打擊，更多的還是在一定的方面說明學生有潛質，老師更多的還是要提公升自己的知識能力，至於教學育人我相信這個學生還是不能喝老師相比的。

其次對於超過老師的學生我們更多的時候不可以跟老師競爭，老師是教學育人的，我們更多的還是要尊重他們，我們要懂得尊敬師長，這是非常重要的，畢竟我們只是學習的知識方面超過了老師，我們還有很多方面是需要學習的，不能驕傲，繼續努力前進。

此外對於我們老師來說，這並不是什麼丟人的事情，我們學生超過老師的某些方面都可以說是非常正常的，畢竟學生的天賦是非常大的，學生的潛力也是非常大的，我們更多的還是要挖掘他們的特長正確的去引導他們，通過不斷的去引導他們，偶相信這個同學一定會成為有用之才。

總的來說，我們老師更多的是要共同學習，在學校中在社會生活中，學習無至今，在前行的路上謙虛不斷的是我們進步，加上我們的天賦努力必然是會有結果的。