初中化學實驗題,求解題過程。

時間 2025-03-19 04:05:17

1樓:忘卻迴廊

1)由步驟①可知,白色固體中一定沒有硫酸銅,因為硫酸銅溶於水呈藍色;過濾得到的白色固體加入足量的鹽酸不溶解,因此白色固體中一定沒有碳酸銨,此白色固體是硫酸鋇,說明原混合物中一定有na2

so4bacl2

由步驟②可知,加入氫氧化鈉溶液加熱,產生了能使溼潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體,此氣體是氨氣,因此原白色固體中一定含有氯化銨;kcl可能有也可能沒有;故答案為:cuso4(nh4

co3 na2

so4bacl2

nh4cl; kcl

2)硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉澱和氯化鈉,配平即可,故答案為:na2

so4bacl2

baso4+2nacl

3)氫氧化鈉和氯化銨在加熱的條件下反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,故答案為:naoh+nh4

cl △ nacl+nh3+h2o

2樓:蕊蕊豪颯呦

不含:硫酸銅 碳酸銨 可能含:氯化鉀。

2)氯化鋇+硫酸鈉=硫酸鋇+2氯化鈉。

3)氯化銨+氫氧化鈉=氨氣+水+氯化鈉。

3樓:網友

1、加足量水為無色溶液,所以一定不含硫酸銅,加naoh溶液產生鹼性氣體nh3,所以可能含有氯化銨。有不溶於鹽酸的白色沉澱,所以白色沉澱為硫酸鋇,所以肯定有硫酸鈉的氯化鋇,一定不含有碳酸銨。可能有氯化鉀。

2、bacl2+na2so4=baso4↓+2nacl(複分解,不解釋)

3、nh4cl+naoh=nh3↑+h2o+nacl(nh3·h2o不穩定,分解)

初中化學實驗**題的解題技巧

4樓:網友

初中化學實驗**題的解題技巧如下:

一、導氣管的連線。

一般應遵循裝置的排列順序。對於吸收裝置,若為洗氣瓶則應「長」進(利於雜質的充分吸收)「短」出(利於氣體匯出);若為盛有鹼石灰的乾燥管吸收水分和 ,則應「粗」進(同樣利用 和水蒸氣的充分吸收)「細」出(利於餘氣的匯出);若為了排水量氣時,應「短」進「長」出,被排出水的體積即為生成氣體的體積。

二、儀器的連線。

根據實驗原理選擇儀器和試劑,根據實驗的目的決定儀器的排列組裝順序,一般遵循氣體制取→除雜→乾燥→主體實驗→實驗產品的保護與尾氣處理。其中除雜與乾燥的順序,若採用溶液除雜則應先淨化後乾燥。尾氣處理一般用溶液吸收或將氣體點燃。

三、氣密性的檢查。

制氣裝置一般都存在氣密性檢查問題。關鍵是何時進行氣密性檢查?如何進行氣密性檢查?顯然應在儀器連線完之後,新增藥品之罩猛鍵前進行氣密性檢查。

氣密性檢查的 方法 雖多種多樣,但總的原則是堵死一頭,另一頭通過導管插入水中,再微熱(用掌心1)容積較大的玻璃容器,若水中有氣泡逸出,停止加熱後導管中有一段水柱上公升,則表示氣密性良好,否則須重新組裝與除錯。

四、防倒吸。

用溶液吸收氣體或排水集氣的實驗知渣中都要防倒吸。防倒吸一般可分為兩種方法:一是在裝置中防倒吸(如在裝置中加安全瓶或用倒扣的漏斗吸收氣體等);二是在加熱制氣並用排水集氣或用溶液洗氣的實驗中,實驗結束時,應先取出插在溶液中的導管,後熄滅酒精燈以防倒吸。

五、實驗方案的評價。

對實驗方案的評價應遵循以下原則:①能否達到目的;②所用原料是否常見易得、廉價;③原料的利用率高低;④過程是否簡捷優化;⑤有無對環境汙染;⑥ 實驗的誤差大小等等。能達到上述六點要求的實驗方案應該說不失為最優實驗方案。

最優方案的設計應遵循上述實驗方案評價物巧的六原則。方案確定後,為確保實驗目的實現,必須選擇簡捷而正確的操作程式。

六、實驗結果的分析。

實驗是手段,要達到目的的還需對實驗現象、實驗資料進行科學的分析、處理,去偽存真,由表及裡,剝去假像方能識得廬山真面目。

實驗是培養學生科學品質與各種能力的有效手段和途徑。一般從以下四方面考慮:①方案是否合理,這是決定實驗成敗的關鍵;②操作不當引起的誤差;③反應條件不足可導致反應不能發生或反應速率過慢引起實驗誤差;④所用試劑不純,雜質甚至參與反應均可導致實驗誤差等等。

初中化學實驗**題的解題技巧

5樓:網友

實驗**題是對你的綜合運用知識能。

力的一種考查。

首先,要尋找解題的突破口,比如特殊專的顏色屬,如鐵離子是黃色的,亞鐵離子是淺綠色的;氯化銀和硫酸鋇是不溶於稀硝酸的白色沉澱等,這樣會縮小你思考的範圍。

然後,根據題目提供的資訊從突破口往兩邊推測,如果兩條路都通了,就證明你做對了。

最後,是整理階段,看看你的推測從頭到尾能走通嗎,如果可以,就證明你做對了,因為,沒有具體的題目,只能這樣泛泛的說。

6樓:實驗中學阿黃

問你老師,不要開不了口,老師講的最清楚。

初中化學實驗**題

7樓:網友

簡約的說濃硫酸的增多量就是水,可以在水的增多量計算出h的含量~!而到後面的氫氧化鈉和氧化鈉固體裡面可以由它們的增多量計算出c的含有量~!應為蠟燭在燃燒後會二氧化碳,可以和兩者反映~!

裝置ⅱ和裝置ⅲ是不可以倒置的~!因為ⅲ是可以和水反映的~!二的作用是吸收水分~!如果倒置,無法正確測出含量~!

實驗不能準確測出,因為蠟燭可能不完全燃燒,生成一氧化碳,從而無法測出~!

8樓:網友

(1)(2)7:36

3)不能。4)有空氣中氧氣參與反應。

5)不能;因為有空氣的水分和二氧化碳干擾。

關於初中化學實驗**題。

9樓:網友

解析,試驗中,每一次的資料,即是加入10g的稀鹽酸,固體就會少掉1g,但是第4次的時候應該少掉1g,但是隻是少掉了,所以可以知道石灰石樣品中含有碳酸鈣,第4次剩餘的固體就是雜質,所以。

1 求該石灰石樣品的純度。

2 求所用稀鹽酸中溶質的質量分數。有第4個資料中知道,反應掉了的碳酸鈣樣品,那麼可以知道消耗的hcl的質量了。

caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2

100g 73g

xgx=在結合前3次的試驗,3g的碳酸鈣樣品所消耗的hcl

caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2

100g 73g

3g ygy=表示的碳酸鈣恰好和反應。

1g碳酸鈣消耗10的hcl,的碳酸鈣消耗的鹽酸的量是 4g稀鹽酸。

所以34g的稀鹽酸中含有的hcl 所以。

稀鹽酸中溶質的質量分數。

這裡有點複雜)

3 求反應後溶液中氯化鈣的質量分數。

caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2

100g 111g 44

zg agz=,a=

溶液的質量為40g+

那麼氯化鈣的質量分數為。

10樓:網友

從前3次實驗看,在10g的鹽酸可以「減少」1g石灰石的質量,但是最後一次只減少了,所以此時hcl過量了,石灰石已經完全反應完畢。

所以純度=(

2hcl+caco3=cacl2+h2o+co273 100

x 1x= 即每10g鹽酸裡有 hcl 所以溶質質量分數為2hcl+caco3=cacl2+h2o+co2100 111 44x y

x= y= 即溶液中溶質質量為 溢位。

質量分數為。

如何解初中化學實驗**題解題思路

11樓:化學百曉生

如果你是個化學發燒友,這些題絕對很有意思,關鍵找到突破口,也就是特殊物質的性質和實驗現象,要熟記於胸,然做些題,不會的看答案,然後把不會的記住,最重要的是要把題多對比,考的知識點不變,只是換了個載體而已。

12樓:哆啦咪發嘻

先弄清提意,再根據題目所問列化學方程式或想公式。

再者根據實際情況。

13樓:匿名使用者

關鍵找到突破口,也就是特殊物質的性質和實驗現象。在平時要多加練習,熟記各個物質的性質。

初三化學上學期重要實驗題,步驟,注意事項及化學方程式。有好心人總結下。 化學計算題竅門最好也說下

14樓:網友

化學實驗在 我的空間—相簿。

你一定不會失望的~~

15樓:閃酷藍仁

初三化學方程式大全。

初三化學實驗**題求解

16樓:

步驟與方法:(1)點燃前:觀察蠟燭的顏色 狀態 形狀,聞氣味,檢測硬度,密度和溶解性。

現象:_白_色_柱_狀_固_體,_難_於水。 用指甲在蠟燭表面劃過,會_留下劃痕_. 將一小塊石蠟放在水中時,石蠟塊位於水面_上_(填上或者下)

解釋與結論:石蠟的硬度_較軟_(填「硬」「軟」或較軟),_難_於水,密度比水_小_

步驟與方法:(2)點燃時:a.點燃蠟燭 b.用牙籤緩慢平移通過火焰 c.分別取乙個乾燥的燒杯和乙個用澄清的石灰水潤溼內壁的燒杯,先後罩在火焰上方,片刻後取下燒杯。

現象:蠟燭會持續_燃燒__,慢慢變_少__,部分蠟燭熔化後會_流下__,冷卻後呈_固__態。 觀察蠟燭火焰,分_外__焰,_內__焰,_焰心__三層。

牙籤在_外__焰部分_先__變黑(填先或後),在__焰心_部分不變黑。 乾燥的燒杯內壁有_水珠__出現,澄清石灰水變_渾濁__

解釋與結論:蠟燭具有_可燃__性。 外焰溫度最_高__,加熱時應用酒精燈的_外焰__加熱,蠟燭燃燒生成_水__和_二氧化碳__

步驟與方法:(3)熄滅後:點燃蠟燭剛剛熄滅時的白煙。

現象:有一縷白煙從_焰心__飄出,點燃白煙,火焰_會__(填會或者不會)順著白煙將蠟燭重新點燃。

解釋與結論:白煙為_石蠟蒸氣凝成的固體小顆粒___同樣具有_可燃__性。

5.表達與交流(用文字表達以上化學反應):_石蠟+氧氣-箭頭-水+二氧化碳___

6.括展與遷移:__自己隨便填填___

17樓:小小沫乖乖

1.白色(紅色)圓柱狀 固體 不易溶於水 掛下蠟燭 上 小 不易溶於 小2.

初中化學實驗具體有哪些,初中化學實驗具體有哪些

雨興運 高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項 我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?化學實驗 只要是學習這個科目你就避免不了會出現做化學實驗的情況,高中化學實驗有什麼方法.1...

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1.由表得每次加25氫氧化鈉生成2.9g沉澱,所以x應為2.9 2 5.8g 2.設原固體中mgcl2質量為x。mgcl2 2naoh mg oh 2 2nacl95 58 x 8.7g 解得x 14.25g 所以原固體中mgcl2質量分數 14.25g 20g 100 71.25 3.設實驗中所需...

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資料不合常理,按鹽酸計算。 n naoh n hcl m naoh g m nacl g nacl質量分數 naoh hcl nacl ho 設氫氧化鈉x克 x x 由鹽酸推出nacl 這個時候溶質只有nacl 質量分數 解設氫氧化鈉為x,生成氯化鈉的質量為y naoh hci naci ho x ...