1樓:充電寶可以用
小馬在磨坊磨完麵粉回來時,一座大山擋住了小馬的去路。小馬想,早知道這裡有一座大山就不抄近路了。但是小馬又想,我一定要堅強,一定要翻過這座高山。
小馬正要爬山時,又遇到了老黃牛和小松鼠,老黃牛說:「這座山可高了,還特別陡峭,我摔下來很多次了,腿還被摔壞了。」
小松鼠說:「哪有啊,可好爬了,我上過好多次,很容易就爬上去了。一次也沒摔下來過,更沒有受過傷。」
小馬想起過河的時候,媽媽給他說的話,只有自己親自嘗試,才能知道他們說的話對不對。
於是,小馬說:「還是讓我自己去試一試吧。」說完,小馬就開始向山上爬去。山越來越陡,爬到半山腰的時候,小馬有些害怕了。老黃牛在山底下給小馬加油,小松鼠爬上來給小馬加油。
小馬終於勇敢地爬上了高山,山頂上全是又肥又嫩的青草。小馬在山上美美地飽餐了一頓,高高興興地揹著麵粉回家了。
2樓:帳號已登出
北極星的傳說很美很美,你說這世界需要童話,需要乙個純真的童話。
淡淡的文字,玄妙地漂流。那隨處散落的童話,悄悄的被撿起在每顆心裡。
夜,黑了。影子被拉得老長老長……我遙望著夜,望著我們走過的唯一交叉口,然後時光愴然,漸行漸遠。原來,你離開時的方向就是北極星的方向,而我的童話也隨你遠遠的離去了。
生活在繼續著,我卻在那一刻為自己畫下了休止符。記錄著繁星滿天的黑夜,讓我看不清陽光普照的美。我的童話似乎不再出現在我的生活中。
成長,終究是要到來的事情。那些回憶,像星星,繁多卻落在了心底。那些歲月,華麗地穿越人生長河,烙印深深又了無痕跡。
時間的流逝帶不走我的回憶,卻沖淡了我的惆悵,更使我為之一震的是,原來北極星的方向仍然在那裡,北極星是時間帶不走的不變恆久。
我追隨這時間的步伐,穿越無數的夜晚,只為尋求不逝的光芒。是你,耀眼的北極星指引著我前進的旅程,超越黑夜的束縛,看到幸福的亮光。
天,亮了。陽光輕輕地挨在身上,是歇息,是依靠,是溫暖。你曾說陽光有著讓人心暖的感覺,陽光披在我身上時,終於憶起了你燦爛鼓勵的笑,心裡暖暖的。
心中忽地又憶起北極星,是北極星帶來的童話的幸福,淡然的幸福,追求的幸福。
閉上眼,腦海中,滿滿的都是北極星的亮光…
我心中的北極星作文600字
3樓:龍源期刊網
我心中的北極星。
北極星是鼎鼎大名的一顆星,大家都想認識它。找到了北極星,也就找到了正北方向,這不僅對航空、航海、測量、地質勘探等經常在野外工作的人有用,對我們來搭橡此說,也是生活中不可缺少的知識。
面對著北面天空,可以看到兩個著名的星座:大熊座和仙后座知迅。這兩個星座都很如蘆容易辨認。
大熊座有7顆主要亮星:天樞、天璇、天璣、天權、玉衡、開陽、搖光,它們組成勺子的樣子,有人叫它勺子星,一般叫做北斗七星;仙后座的5顆主要亮星組成拼音字母w的樣子。這兩個星座,可以幫助我們找到北極星。
大熊座和仙后座在天空中的位置,剛好隔著北極星遙遙相對。對於我們居住在北半球中緯度地區的人來說,到了春天,天黑後不久,北斗七星在東北方向,仙后座在西北方間;5,6月間,天黑後不久,北斗七星出現在頭頂附近,仙后座則在正北地平線附近。在別的月份,當仙后座在東北方向和頭頂附近時,就輪到北斗七星在西北和正北地平線附近了。
寫北極星的文章
4樓:龍源期刊網
幾千年來,北極星就像是我們生活中的路標,給人們指明方向。在我們的知識庫中,北極星是靠近北天極的一顆明亮恆星,但是事實上,北極星不只有1顆恆星。
1780年,英國天文絕盯學家威廉·赫歇爾爵士(恆星天文學之父)發現,在北極星的位置可以觀察畝巨集行到兩顆看起來離得很近的恆星,被命名為北極星a的恆星比太陽大6倍,亮度比太陽亮2000倍,而它的伴星北極星b則比它小。也就是說我們在地球上看到的北極星其實是兩顆恆星。但是由於與地球距離遙遠,並且北極星a的亮度很高,因此我們用肉眼無法分辨出它們之間的界線。
到了2006年,通過哈勃望遠鏡,科學家又發現,北極星不是兩顆恆星,迅譁而是3顆,這第3顆恆星被命名為北極星ab。觀測顯示,雖然北極星ab離北極星a更近,但是由於個頭更小,亮度也很低,因此很難被發現。科學家發現,這3顆星之間存在著巨大的引力,繞著同乙個中心轉動。
因此我們熟悉的北極星應該是3顆恆星組成的。
這還不算完,有些專家甚至認為,應該還存在北極星c和北極星d,不過這兩顆恆星離得更遠,因此沒有被觀測到。不管怎麼樣,現在我們知道,地球上看到的北極星亮光至少包含了來自北極星a和北極星b的貢獻。
作文成長路上的北極星
5樓:怒氣沖天
老師的愛像一縷縷春風,溫柔地吹綠我們知識的荒原。老師的愛像一陣陣細雨,甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘,為我們遮風擋雨,呵護著稚嫩的心靈。
老師,您的無私奉獻我們看在眼裡,您的不求回報我們記在心裡,您用畢生的青春和熱血為我們築起了一道信念的長城! 有一次,我在上課時間和同學講話,課上的內容都沒有聽進去。因而作業做得一塌糊塗。
下課被老師叫到辦公室訓了一頓。這是我有生以來第一次被老師批評,心裡十分難受。深深地低下頭,眼睛裡含著遲遲未落的眼淚。
忽聽老師一聲,我抬起頭,看到老師慈祥的面孔,她的眼睛也紅了。我心裡更加難受,但是我深深地知道老師的心裡也不願意,也不好受。這是老師對我的一種愛,是對我成材之路的關懷。
想著想著我心中的難受也慢慢化解了,含著的眼淚也消失了,心中默默地高興,因為老師愛我,因為老師關心我。 還有一次,在數學課上有一道應用題把我難住了。老師似乎看出了我的不解,徑直朝我身邊走來,和藹可親地說:
你再想想,如果把它看成乙個整數……」我靈機一動拿起筆不一會兒就做出來了。「有老師真幸福」我說。此時此刻我就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
因為我知道這是老師的關愛。此時此刻周圍的事物彷彿變的更加美好,更加燦爛。 敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。
擔負神聖職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!老師的愛像綿綿的細雨,靜靜地,悄悄的,慢慢地滋潤著我的心田,讓我的心靈變的更加完美。 我們讚美老師,他們以三尺講臺為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
在他們的教育下,我們從學習a、o、e開始,到能寫優美的作文,能解高難度的習題,以至日後成為高等學府的學生,成為各條戰線上的有用人才,這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師,她默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了學生能學到更多的知識。他們不分晝夜、不避嚴寒酷暑地備課、批改作業,飄飄灑灑的粉筆末,染白了他們的黑髮,而蒼勁的板書和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。
冬去春來,寒來暑往,他們週而復始地迎來送往一批批新生和畢業生,不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。 對老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當我們帶著沉甸甸的收穫,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時,我們知道,老師是我們心中永恆。
三年級描寫爺爺的作文200位元組
6樓:網友
我的爺爺是位和藹、慈祥的老人,每天都面帶微笑,真是快活似神仙呀!可是,爺爺有乙個毛病:健忘。讓我來給你說說吧。
有一天,爺爺翻來覆去,不知在找什麼,好像嘴裡在唸叨著什麼,我一問,原來是找不到報紙了,爺爺生氣了,坐在沙發上,說:「我昨天明明放在床腳頭的,怎麼沒有了呢?」正當爺爺起身喝茶的時候,我突然發現爺爺坐的位置上有一張報紙,我高興地說:
爺爺,爺爺,報紙在沙發上。」爺爺回過頭,果真有一張報紙,爺爺不好意思地笑了,我也笑了。
我的爺爺真是健忘呀!
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嘻嘻嘻 哈哈哈 整個小巷都充滿了歡笑。這是從哪家發出的笑聲呢?當然是我家了嘍!今天是週末,爸爸媽媽和我在家裡閒著沒事幹。突然我想了一個好主意 大家來抽籤 給爸爸媽媽一說,大家都同意。說幹就幹,我們寫了許多紙條。放入一個箱子裡,就開始抽了。先是我抽,我一看非常的驚訝。你猜猜我抽了什麼?告訴你吧我抽了 ...
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三年級作文 關於環保怎麼寫,小學三年級關於環保的作文
大學哲學教授 保護環境 保護環境就是保護人類的環境,使地球不受到汙染.環保意 識,從我做起,從點點滴滴做起,從 一張小紙屑開始做起.環保寫起來是非常簡單的,但做 起來卻非常困難.在我們的生活中,有多少人是真正做到環保的?現在許 許多多的地方都發生了 水災,乾旱,沙塵暴,可以說是災難連連.這些自然災害...