1樓：網友
1.爭當。好學生*4＝生學。好當爭。
可以簡化為 abcde*4＝edcba
因為萬位沒有進位，所以a=1或者2；但是edcba為偶數，所以a=2
因為a=2，所以abcde*4萬位e只能為8或9。又因為abcde*4個位為2，所以e=8
式子化為：2bcd8*4=8dcb2
因為千位沒有進位，因此b=0或者1
又考慮到b是結果的十位，4*d+3（是奇數）的個位是b，所以b是奇數，b=1
化為21cd8*4=8dc12
所以8dc12的千位只能為4,5,6,7之一。（注意進位，d不可能超過b*4+3）
其中只有7滿足4*d+3個位是1，因此，d=7
化為21c78*4=87c12，有21000*4+c78*4=87c12
進一步化為c78*4=3c12，考慮百位進位，有4*c+3=3c，即4*c+3=30+c，得c=9
所以，為。為 爭=2，當=1，好=9，學=7，生=8
2.設整數為a，小數為b，則有a*b=a+b
得到（a-1)(b-1)=1，a=1+1/(b-1)為整數，因此1/(b-1)為整數，所以1而b是小數，能被1整數的小數有很多，但是都可以表示成一種形式：
為(1/2)^m*(1/5)^n=1/(2^m*5^n)
這時，a=2^m*5^n+1,b=1+1/(2^m*5^n) (m,n為非負整數）
例如：我們取m=2，n=1，那麼a=21，b=
a*b=21*,a+b=21+,所以a*b=a+b
若題目中的數也可以取負數的話，那麼還有另外一部分數滿足要求：
a=-2^m*5^n+1,b=1-1/(2^m*5^n) (m,n為非負整數）
希望能幫助到你，如果覺得答案滿意的話，以後有問題可以直接向我求助，有時間一定幫你解決。
2樓：網友
整數為3，乙個小數為。
小學三年級奧數題：好學生+三好學生+爭三好學生+力爭三好學生=優秀2000（將字變成數字）
3樓：evy菩提樹
優秀是等於2000吧，如果是的話，下面的是我做出來的答案好學生是5
三是6爭是4
力是1不知道對不對。
4樓：金老師數學
好=2，學=5，生=0
三=7，爭=6，力=8，優=9，秀=4
5樓：謝謝
好=2 學=5 生=0 三=7 爭=6 力=8 優=9 秀=4 我想應該對，因為我和下面的答案對了對，乙個樣，這是幾年級的提。
小學四年級奧數題，難倒大片大學生，看看孩子會做嗎
6樓：張一棵樹
題目要出完全才能答題。這題目前面還有其他內容的。請把全部題目說清楚，大家才能幫你正確解題，才知道到底難不難。
4道小學生的燒腦奧數題，但是很多高中生都做錯了
7樓：新野旁觀者
智力題，考智商。一共多少個方塊？
16+9+4+5+5+1=40（個）
考考大家： 這是一道可以測出乙個人有沒有商業頭腦的數學題。王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。
事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少？
注意：斤與公斤的區別。
一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元。
怎樣做好學生會部長，怎麼當好一名學生會部長（正）？
您好！一 以人為本，管理親和於人，打造廣泛的學生基礎，不戰而屈人之兵為上上策 收服人心是工作順利開展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學與自己的距離踢得太遠。學生幹部不僅是學生官，更應該是為同學謀求一個良好學習生活環境的策劃者 組織者和建設者！二 嘗試創新，班級工作要從經驗型管...
小學生初中奧數題
珠寶店被盜，警察審訊四名嫌疑犯，四人回答如下 甲說 是丙偷的。乙說 我沒偷 丙說 是丁偷的 丁說 丙在撒謊 如果四人中只有一人說了真話，其餘都是假話，而偷竊者是他們中的一個，請問偷竊者是 假設甲說了真話，乙說他沒偷就成了真話，所以甲是真話，丙不是小偷。假設乙說了真話，丁說丙在撒謊就成了真話，所以乙說...
以 如何做好學生 為題用英語作文
告別了三年的初中生涯,我們確定了人生的第一個轉折點.由此我們邁著青春的步伐踏進新的學習環境,認識了新的老師和同學,所以我們每個人都必須先要擁有一個明確的目標,一個確定的計劃.來迎接我們三年的學習,因此如何做名合格的中學生就是我們第一個問題.我認為 合格的高中生,必須要志存高遠,有正確的理想信念.理想...