1樓：皎月星輝
理科的習題講究邏輯思維，也就是要求學生們具有較好的邏輯思維方式。這對於女生可能有一定的劣勢，對男生是一種優勢，但並不是說女生就無法學好數學和物理。做題時不知道如何下筆，做題瞻前顧後，這就是一種明顯的邏輯思維不清晰的表現。
邏輯思維是種後天形成的能力，並不是與生俱來的，對於這種能力差的的同學我的建議就是時常看老師板書的例題，儘量看老師是如何思考一敏搜道題的，思考他這麼做的好處在那，還可以怎麼做，要是你會怎麼做，每天多看幾遍，必定對提高做題能力有很大幫轎枯助。
在理科的學習中，做題是不可少的，因為做題可以有助於我們形成自己的一套做題方式，對於解題，這種方式往往起到很大的作用。但是，我也不贊同題海戰術，我的建議就是做老師佈置的題目，如果你橋帆歷還覺得不夠，那麼你最好把你以前做過的考試卷子翻出來，重做一遍（做時不看答案，做後對答案，最好是做在紙上，不能只在腦海中想一遍，時間久了就會發現很多細節的地方自己做的越來越好）。
對於考試成績，儘量不要在意。如果你是偏向文科性質的科目，那我建議你一定要把你的語文和英語，以及生物弄成你的優勢學科，任何考式都不會在這幾門科目上失利，而數學和物理就要儘量穩定下來，儘量向110分和90分奮鬥（數學總分150，物理120），因為高考上如果是這個成績，那這幾們科目是絕對不會拖你的後腿的！！！
希望我的想法能對你有所用處！！！
2樓：網友
多做點題吧 其實 同樣的型別 差不多的。
3樓：網友
理解基本的概念和各種公式。理科方面的都是差不多的東西，只不過概念不一樣而已。理解概念是最重要的。
4樓：網友
平時做的時候注意歸類 找準題的本質。
高中物理與數學有很大關係嗎拜託各位大神
5樓：網友
lz您好。
實話說，關係很大。
因為高中甚至到了大學物理的公共基礎課，除開原子物理，相對論部分之外，均是牛頓時代建立的經典物理學內容。這是在"世界執行的內在規律"可以被數學衡量定義的基礎上發展起來的科學體系。
簡而言之，物理是科學，而數學不是科學，數學是研究經典物理的工具。
這一點和經典的化學，生物，地理有顯著不一樣！(後三者在物理經典時期，發展出的經典化學，經典生物，經典地理，都停留於觀察總結自然現象，得到結論，沒有從數學角度科學論證。直到近代！
所以我們在高中階段接觸的化學，生物，地理，同樣是經典科學，卻和數學的關係相對物理要疏遠得多！然而您大學如果學這3門課程，接觸近**論時就會發現。數學的魔爪有這麼可怕。
也所以地理在高中是文科，到了大學卻變成了理科。)
所以有句俗話，物理學家同時一定也是數學家，牛頓不僅發現了萬有引力，順便還能求導搞微積分。
正因為如此，高中我們學習經典物理學，切入點就是牛頓的經典力學，運動學，立刻就會遇到向量分析，正交分解，這和我們數學中要學的向量計算，三角函式息息相關。而之後論證公式還會遇到不少用字母表示數，帶引數的二元一次或者二次的方程求解化簡，簡單或者基本不等式判不等量關係，運動學中計算加速度有時就是用導數知識，或者在函式影象上求切線；研究行星運動規律時可能涉及圓的基本幾何性質；光學的折射反射涉及幾何知識，解三角形；光的傳播，機械波，交流電部分又涉及(一般是正餘弦)函式的增減性，單調性，週期性。
很多人可能說物理套公式就是和數學有關，錯了！如果物理就是弄個公式就解完了，那真和化學，生物，地理沒兩樣！化學，生物的好題，可能是難在計算陷阱，而物理的好題，一定是難在分析過程，分析數學關係，絕非代入公式那麼簡單！
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