1樓：艾德教育全國總校
主要做：學生工作以及是學生生活方面的處理，以及學院的行政工作
一、工資待遇一般。
以廣州的輔導員們為例： 平均薪水為4161元/月，59%的輔導員要加班，其中有72%的輔導員每週加班超過5個小時。
二、社會認同感不高。
在外界看來，輔導員的工作簡單，但又要求ta們能夠在思想、學習、生活、心理等方面具有較高的綜合素質，ta們被視為學生的「高階保姆」。而讓ta們心酸的，是不被視為高校教師。
三、職業角色模糊。
輔導員的工作性質決定了其工作內容的繁雜性，好像任何一項與學生有關的工作都可以交給輔導員完成，似乎哪個部門都能指揮ta們。只要與學生沾邊的事務性工作，輔導員都要去抓去管，因此，很難有時間用心去做思想政治教育工作，更談不上用新思想、新知識、新科技引領學生成長成才。
四、職業發展方向不明確。
擺在輔導員面前的出路不外乎兩條路：一條是與其他專業教師一樣，積累、研究，走一條學術的路，然而與眾多專業教師一起競爭，輔導員顯然不佔優勢。第二條是「做官」，逐漸走上學校各級行政管理崗位。
不少輔導員工作幾年後找不到縱深發展的職業路徑，因而感到迷茫和焦慮。
2樓：山東萬通汽車學院
1、相當於生活老師，主要擔負班主任的工作，請銷假，生病住院報銷，晚自習安排，日常的管理，宿舍衛生等等，任何一項與學生有關的工作都可以交給輔導員去做，只要與學生沾邊的事務性工作，輔導員都要去抓去管。
2、沒有什麼很大的發展前途，以後從事單位行政類的工作可能性較大一些，也就只有這條路還是比較順暢，但是工資待遇一般情況，沒有太大的發展前景。
3樓：才翠桃
一般是和學生溝通交流的多些 看個人發展了
教輔編輯這份工作怎麼樣？從薪資待遇和發展前景來看的話
4樓：芊芊
你好，你說的教輔崗位應該是在學校吧，教輔崗位編輯還可以，可以走職稱，也可以走行政，薪金待遇要看你們學校的待遇了，如果是義務教育的學校工資是死的，跟當地其他學校一樣，如果是大學的話，除了跟級別有關係也跟你們學校的政策有關係，我說的前提是你是正式事業編制人員，如果是跟學校簽訂勞動合同的聘用人員，你的薪金待遇跟你的合同直接掛鉤，跟體制內職工不同，手機碼字，希望能幫到你，望採納：）
5樓：vicky睢冉
學習是長遠的，每個時代都不會變得，家長確實會捨得花錢在學習上
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