1樓:
天平,質量
天平兩端分別放物體,比較輕重;
一端放物體,一端放砝碼,可以稱取物體的質量。
誰輕誰重 比輕重
2樓:百度文庫精選
內容來自使用者:仙人指路
誰輕誰重:(數學·比較)
目標:1.比較不同動物的輕重,瞭解動物之間的重量關係。
2.學會表達重量關係,判斷出比較後的結果。
3.感受比較動物重量的的樂趣,享受成功的喜悅。
重難點:
1.比較不同動物的輕重,瞭解動物之間的重量關係。
2.學會表達重量關係,判斷出比較後的結果。
準備:1.貓、狗、胖豬**若干,ppt的製作。
2.完成《幼兒畫冊》,鉛筆、橡皮若干。
過程:1.以小動物們玩遊戲引出活動。
(1)師:今天有三個調皮的小動物在一起玩遊戲,讓我們看一看是誰呢?(看ppt出現的小動物。)
幼:是小貓、小狗和小豬。
(2)師:可是其他小動物都在玩遊戲,只剩下一個蹺蹺板了,它們三個搶來搶去,可是蹺蹺板總是蹺不起來,小朋友們來想想辦法,這該怎麼辦呢?
幼:排好隊兩個先玩。
2.比較動物輕重。
(1)貓和狗先玩蹺蹺板。
師:小貓先跳了上去,小狗也跟著上去了,他們倆很開心的玩起了蹺蹺板,你們來猜一猜小貓和小狗誰輕誰重呢?
幼:小狗。
師:為什麼?
幼:因為小貓吃魚刺,小狗吃肉的。
師:那麼貓和狗比,誰輕誰重?請一個小朋友回答。
幼:貓比狗輕,狗比貓重。
師:那我們一起說貓比狗輕,狗比貓重。(重點學說這句,老師可邊指小動物幼兒邊回答。)幼:一隻豬=兩隻狗的重量。
3樓:寒冬的樹在發芽
幼兒園大班數學活動:誰輕誰重 比輕重ppt課件
4樓:匿名使用者
比輕重可以用天平兩邊放上去很直觀,也可以分別稱重。
我們用大小不同的物體進行比較,看不出物體的輕重對沉浮的影響,這裡面的原因是什麼?
5樓:匿名使用者
浮力=液體密度*g*v排
重力=mg(=固體密度*g*v物)
當重力大於浮力物體下沉,反之上浮。相等時 懸浮。
可見一般不吸水的實心固體物體的沉浮只與固液體的密度有關。
與體積重量無關。
空心的物體或複雜物體,可以用平均密度代替。
6樓:企鵝阿斯蒂芬
存在了一個干擾條件 —— 體積,如果要求兩個物體輕重對沉浮的影響,應該將體積保持為一定的體積
7樓:
質量不同 自然無法比較 建議用一樣大小的物體進行比較
用無砝碼的天平比較四種物體的輕重排序至少要稱幾次
8樓:匿名使用者
至少4次1.將物體分別表示為abcd,ab分為一組,cd為一組2.將ab,cd分別置於天平兩端,進行第1次稱量,假設ab組更重,cd組更輕3.
分別稱量ab組,cd組,此為第2,3次稱量4。將ab組較輕的一個與cd組較重的一個稱量比較,此為第四次稱量如果ab的輕者都比cd的重者重,則既可排序,這就是最簡單的情況,共稱量4次即可
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