1樓：大娘很
（1）只閉合s1時，電路中沒有電流通過，電磁鐵不會產生磁性，故電磁鐵沒有磁性；
（2）閉合s1、s2接a時，電路中有電流，電磁鐵有磁性；當滑動變阻器的滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路中的電阻絲變長，電路中電阻變大，電流變小，即：在匝數一定的情況下，電流減小，電磁鐵磁性減小；
（3）s1閉合，s2由接a改為接b，匝數變少，又調節滑動變阻器滑片p，使電流表示數不發生變化，即：在電流一定的情況下，減小匝數，電磁鐵磁性減小；
（4）電磁起重機、電磁繼電器、電鈴都用到了電磁鐵；
故答案為：（1）沒有；（2）減小；（3）減小；（4）電磁起重機．
如圖所示，是某學習小組同學設計的研究「影響電磁鐵磁性強弱的因素」實驗電路圖．（1）在判斷電磁鐵的磁
2樓：土豆親衛隊
（1）電磁鐵的磁性越強，電磁鐵所吸引的小鐵釘越多，實驗時可以通過觀察電磁鐵吸引鐵釘的數目多少來判斷電磁鐵的磁性強弱．
（2）①由表中實驗序號為1、2、3（或4、5、6）實驗資料可知，線圈的匝數相同而電流不同，電流越大，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強，由此可得：當電磁鐵線圈匝數一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強．
②由表中實驗序號為1和4（或2和5或3和6）的實驗資料可知，電流大小相同而線圈匝數不同，線圈匝數越多，電磁鐵吸引的小鐵釘越多，電磁鐵磁性越強，由此可得：當電磁鐵電流大小一定時，線圈匝數越多，電磁鐵磁性越強．
（3）①電磁鐵磁性強弱跟電流大小和線圈匝數有關，猜想：電磁鐵磁性強弱還與與線圈內的鐵芯大小有關；
②**「當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱與線圈內的鐵芯大小是否有關」是，應控制線圈匝數與電流大小相同而控制鐵芯不同進行實驗；
驗證方案：使電路中的電流、線圈匝數保持一定，換用大小不同的鐵芯插入螺線管中，觀察電磁鐵吸引鐵釘的多少並進行比較．
故答案為：（1）電磁鐵吸引鐵釘的數目多少；（2）①當電磁鐵線圈匝數一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強；
②當電磁鐵電流大小一定時，線圈匝數越多，電磁鐵磁性越強；（3）①有關；②使電路中的電流、線圈匝數保持一定，換用大小不同的鐵芯插入螺線管中，觀察電磁鐵吸引鐵釘的多少並進行比較．
為了**電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞製成電磁鐵進行實驗，如圖所示．
3樓：百度使用者
a、在實驗中電磁鐵的磁性強弱無法直接看出，通過吸引大頭針的多少來進行判斷．吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強，否則越弱．所以該說法正確．
b、根據安培定則，a的下端為n極，上端為s極，b的上端為n極，下端為s極，所以將兩電磁鐵靠近，它們會相互吸引．所以該說法錯誤．
c、兩電磁鐵的線圈串聯是為了使通過兩線圈的電流相等，研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數之間的關係．所以該說法錯誤．
d、變阻器的滑片向左滑動，電阻的阻值變小，電路中的電流變大，所以電磁鐵的磁性增強，所以該說法也是正確的．
故選ad．
為判斷電磁鐵的磁性強弱，實驗時採用電磁鐵吸引大頭針多少來確定．這種科學研究方法是（ ）a．控制變
4樓：暮年
轉化法就是把要解決的問題變換成另一個與此有關係的問題去解答，從而達到化難為易，化繁為簡的目的．為判斷電磁鐵的磁性強弱，實驗時採用電磁鐵吸引大頭針多少來確定．這種科學研究方法就是轉化法．
故選c．
如圖所示，是某學習小組同學設計的研究「電磁鐵磁性強弱」的實驗電路圖．（1）要改變電磁鐵線圈中的電流
5樓：度度
（1）如圖，移動滑動變阻器的滑片，改變連入電路的電阻，改變電路中的電流．電磁鐵的磁性強弱不能直接用眼睛觀察，而是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來反映，吸引大頭針越多，電磁鐵的磁性越強．
（2）比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，磁性越強；
（3）比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數越多，磁性越強；
（4）電磁鐵的磁性不但跟電流大小、匝數多少有關，可能跟鐵芯大小有關．
（5）在保證電流和匝數相同時，將大小不同的鐵芯分別插入通電螺線管中，觀察鐵芯吸引大頭針的多少．
故答案為：（1）調節滑動變阻器的滑片位置；電磁鐵吸引大頭針的多少．
（2）①越大，磁性越強．②越多，磁性越強．
（3）①電磁鐵在電流和匝數相同時，鐵芯越大磁性越強．②在保證電流和匝數相同時，將大小不同的鐵芯分別插入通電螺線管中，觀察鐵芯吸引大頭針的多少．
**「影響電磁鐵磁性強弱」的因素時，按如圖所示電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵a吸引大頭針的數
6樓：聯通辭販
因串聯電路中各處的電流相等，
所以，圖中電磁鐵a和電磁鐵b是串聯，通過它們的電流相等，故b不正確；
因電磁鐵a和電磁鐵b線圈纏繞的方式相同，
所以，兩者電流的方向相同，極性相同，故ad不正確，電磁鐵a和電磁鐵b的匝數不同，吸引大頭針的數目不同，說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是線圈的匝數，故c正確．
故選c．
研究電磁鐵磁力大小與線圈匝數是否有關，實驗時，相同實驗是？不
硪不w噯伱 相同實驗和不同實驗指什麼？控制變數麼？如果 磁力大小與匝數的關係 一組用100匝，另一組用20匝。其他條件一定就可以了。請明示題目用意。要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數的多少是否有關係，設計實驗時，要使哪些條件相同 哪些條件不相 牽手地平線 電流，電壓相同！鐵芯繞線匝數不同。 汐汐眼中有...
（2019 婁底）小明同學在「製作 研究電磁鐵」的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞製成電磁鐵進行實驗，如
兤魂哥 由圖可知電磁鐵a b的上部都是n極，若將兩電磁鐵上部靠近，則會排斥，所以選項a的說法不正確 電磁鐵磁性強弱是通過吸引大頭針數目的多少來體現的，所以電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強 即選項b的說法正確 線圈a和b是串聯在一起的，故通過它們的電流是相等的，所以選項c的說法不正確 將滑片...
小平同學利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵
rp大神 1 強 2 匝數 3 通過線圈的電流大小 或線圈內是否有鐵心 保持開關接在1或2處不變，移動滑片p，觀察彈簧伸長的情況 其他合理即可 1 實驗中，彈簧的伸長量越大，說明電磁鐵吸引鐵塊的力越大，電磁鐵的磁性越強 2 在電流一定 鐵芯一定時，開關接1的匝數和接2匝數不同，觀察彈簧的伸長，電磁鐵...