1樓：綠寧兔隊長
分析：查閱資料：依據質量守恆定律，化學反應前後元素的種類不變考慮，
提出猜想：由題目中資訊，看清產物顏色，對照資料中各物質的顏色，最後得出準確結論；
實驗**：明確需驗證的實驗，選擇合適的物質與條件使其反應，然後觀察現象即可；
實驗結論：書寫反應的化學方程式，找準反應物、生成物並依據化合價寫對它們的化學式，註明反應條件、氣體或沉澱符號、依據質量守恆定律配平即可；
反思與評價：首先明確一般的燃燒定義，然後對照該反應，找出不同點即可解答；
拓展與遷移：依據測定空氣中氧氣含量實驗的藥品選擇要求：反應物與生成物中均無氣體、所選物質易與氧氣反應、除氧氣外的其它氣體不能參與反應，對照後進行判斷．
解答：解：
查閱資料：根據質量守恆定律，化學反應前後元素的種類不變，空氣中無氯元素，不可能生成氯化鎂；
故答案為：空氣中沒有含氯元素的物質；
提出猜想：由題目中資訊，看清產物顏色，對照資料中各物質的顏色，只有mg3n2是淡黃色的，而空氣中只有氮氣中含氮元素，
故答案為：氮氣（或n2）；
實驗**：為驗證該實驗，需排除空氣中其他氣體的干擾，所以應選取純淨氮氣進行實驗來驗證，
故答案為：將燃著的鎂條伸入裝有氮氣的集氣瓶中，鎂條繼續燃燒生成淡黃色固體；
實驗結論：該反應的反應物為鎂和氮氣、生成物為氮化鎂、反應條件為點燃，最後配平即可，
故答案為：3mg+n2---點燃---mg3n2；
反思與評價：首先明確一般的燃燒是指可燃物與空氣中的氧氣發生的發光、發熱的劇烈的氧化反應，對照該反應，反應物中無氧氣，即可作出解答，
故答案為：可燃物燃燒不一定需要氧氣參加；
拓展與遷移：若用鎂進行實驗，除氧氣外，氮氣也參與反應，導致最終氣體減少偏多，實驗結果會偏大，
故答案為：不能．
2樓：匿名使用者
其他同學認為不必查閱氯化鎂（mgcl2）的顏色，理由是___【空氣中不含氯，燃燒不可能生成氯化鎂】________
提出猜想：分析資料，小明認為淡黃色固體可能是鎂條與空氣中的____【氮氣】________反應生成的．
實驗**：小明設計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是____【燃燒產物加入水，檢查反應產物是否含氨】_____________
實驗結論：根據小明的實驗結果，寫出鎂條在氮氣中燃燒的反應生成氮化鎂（mg3n2）化學方程式___【3mg+n2—點燃→mg3n2】__
反思與評價：通過上述的實驗，你對燃燒有什麼新的認識？__【燃燒就是氣態高溫放熱放光過程，不應侷限於與氧氣反應】_________
拓展與遷移：能不能用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實驗？_【不能】_____（填：「能」或「不能」）——【鎂也與氮氣反應，無法反應後定量剩餘氮氣】
3樓：西蘭花也是花耶
1、空氣中不含氯元素
2、氮氣
3、燃著的鎂條伸入裝有氮氣的集氣瓶中，鎂條繼續燃燒生成淡黃色固體4、3mg+n2====mg3n2 (條件，點燃）5、物質燃燒不一定要有氧氣
6、不能
4樓：
空氣中氯氣的含量基本沒有
氮氣將鎂條放在純氮氣中燃燒
3mg+n2——-mg3n2不能
求教,小明學習很努力,得了百分。啥成語
紅河溪 天道酬勤 拼音 ti n d o ch u q n 釋義 天道酬勤 這個成語的意思是 上天會按照每個人的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。多一分耕耘，多一分收穫，只要你付出了足夠的努力，那麼付出的努力就算現在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到相應的回報。天 指 上天 道 指 規律 天道 即 天...
小明學習很好於是他的父母邊想出一道題考考他問題是
買鹽時,第一次買2兩,一次是3.2分錢,四捨五入是3分錢,同理,買五次,加一起是一斤.但共花了一一毛五分錢,剩下一分就買火柴吧 太傻了.說我四歲死母親.五歲死父親.六歲自己也差一點死去.現在只有這點錢.不夠買.命就有一條.1。先買16盒火柴，一盒裡抽出2 3根，然後退掉16盒火柴，退掉的錢買鹽。任務...
小倩同學學習化學後知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色氧化鎂固體。但她在空氣中點燃
尊 小明同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 空氣中沒有氯氣，根據質量守恆定律不可能生成氯化鎂 提出猜想 分析資料，小莉猜測淡黃色固體可能是mg3n2 實驗 小莉設計實驗 將點燃的鎂條伸入裝有純淨氮氣的集氣瓶中，發現鎂條能繼續燃燒，生成淡了黃色固體，證實了自己的猜想 實驗結論 根據小莉的實驗結果，寫...