1樓：教授王
預習基礎
辨清概念
仔細身體
認真答題
及時小結
尋找錯因
2樓：雲里斯漫
1、上課，全神貫注，思路跟上老師，別溜號，聽完課看一下老師講的板書，用腦子回顧一下，講了幾個問題，重點、難點、那塊沒聽懂，立即問老師，爭取當堂學的知識，在當天消耗理解。
2、課後，一定要認真看書，加深對知識的消化理解。教材是老師講課的藍本是考試的綱，是答題的依據！書要逐字逐句去讀，尤其化學概念，要理解它的內涵和外延。
多思考，多問幾個為什麼？邊看邊整理：重點，難點、需要記憶、理解的知識點，將其落實。
3、做題，不要盲目，每一道題都要仔細推敲，問的是什麼，考的是哪個知識點，一道題有很多種問法，你發現了答題的方法和規律了沒有，題不在多，要舉一反三。答題時要有意培養自己的審題能力、應變能力、知識點的落實，每做一道題，都要有所收穫！
4、複習時，要善於歸納總結，這是提高化學成績的重中之重！學會歸納總結，掌握知識的整體性、普遍性和特殊性。是一種學習的好方法、重在培養自己分析、歸納、總結的自學能力，你將終身受益！
3樓：匿名使用者
多做練習、熟記定律規律、按照化學的學習規律掌握化學反應規律
4樓：絕世奇號
我學習化學時經常準備一個專題本，上有老師講的暫時記不住的知識，還有做題時把不會的和擴充套件的知識點記上，從後向前是做題時的疑問，集中起來問老師（這個很重要）
化學的學習方法
5樓：磨智藩畫
上課認真聽、記筆記、下課多看筆記、做題的時候只要挑一些典型的就可以、沒必要相同的題做很多遍、最主要的是從這些題中找到一些規律、物質的性質要記清、一些重要的方程式要記清、一點都不能錯、而且化學知識有相同點、不需要都記、只要記住一個還有規律、就可以很輕鬆
6樓：沐炳君
我是一名化學老師,我覺得一句話就好,性質-結構-實驗-性質就好.
7樓：匿名使用者
不知道你是高中還是初中，不過首先是要熟記化學的方程式，高中的話還要熟練掌握有機物的結構組成，這樣做題的時候才有底，有了好的基礎以後就是用你縝密的思維解決各種難題了啊！
8樓：陳雄軍
學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。
學習化學的方法
9樓：三裡店村
化學：主要是記一些性質, 寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。
理論的東西，關鍵就是理解，理解了，你就會了，就能做到舉一反三。例如化學方程式，要寫出一個正確的化學方程式，首先你必須要寫得出每一種反應物和生成物的化學式，要想寫出正確的化學式，就必須要搞清楚化合價。如果光靠死記硬背，到考試的時候，還是容易忘記，理解才是最重要的。
所以你就要去記,多練習題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質讓你來選，所以多練習可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對於那些特殊物質的性質，你練習的多了，自然就記住了。
大題是推理，寫方程式，有了好的基礎你就不怕了。
總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功！
10樓：匿名使用者
首先要培養興趣。。。然後你就會發現它變得簡單了很多。。。
高中化學學習方法
11樓：海風教育
高中化學怎麼輔導,高中化學輔導方法
高中化學知識和初中化學知識還是不一樣的,這兩者還有很大的差別,高中學習的難度明顯要大於初中的,高中化學該怎樣輔導?高中化學輔導的方法都有哪些?
元素週期表
第一:先要把書中的基礎知識瞭解清楚
書中的一些知識很多都是基礎,很多的精華都在練習冊裡面還有一些輔導教材裡面重要的就是先把一些基礎的知識都搞清楚,包括書中的一些備註,還有實驗器材,還有實驗的方法,還有一些互動之類的.一定都要先搞清楚.孩子學習的成績提不上去,還是因為他們這些基礎就沒有學好.
就造成了他做題的時候就不會.哪怕他上課都聽懂了,但是讓他做題他還是不會,高中化學輔導老師要幫助學生抓住基礎.
第二:找到適合自己的學習方法
找到一個適合自己的學習方法還是很重要的.學習分為兩種外部學習和自己的記憶.外部學習就是我們平時的做題習慣,還有出去玩的時候看到一些東西,想到自己所學的知識.
記憶就是在平時的學習當中,自己的解題方法.但是這種思維還是要經過長時間的培養.不是說所有的學生都會悟出這種方法.
第三:多問自己不會的題目
上課帶著問題聽課和沒有一點東西的聽課效率一定是不一樣的.孩子只要在上課之前看了上課的內容就一定知道老師下一步要講什麼.最起碼他心裡知道這節課學習的主要內容都是什麼?
學習的主動特性,還能幫助到學生在他學習的步驟當中有一個好的學習態度.
第四:多幫助學生,也就是你鞏固知識
可能因為你學習比較好,所以學生會讓你給她講一些題,你們知道嗎?給學生講題,其實也就是你自己在鞏固知識.學生,請你給她講題,你也不要不好意思,也就是把老師上課講過的知識,給他講明白.
讓自己也當一次小老師.多給學生講一下題,你自己的知識也就記得比較紮實,你下次在遇到這種問題,你就會跟隨著你的理解,跟隨著你的想法一步一步的往下解題.
化學實驗器材
在一個人嘗試給別人解決一些問題的時候,就是說出了全過程,要是他已經明白了,那最好.高中化學輔導方法也有很多,我也不能全部都給你們說出來.
12樓：濮陽旭東呼賢
1.上課認真聽老師講課,快速跟上老師的步伐,不僅記老師在黑板的東西,而且老師嘴裡說出來的你認為是重要的,或沒聽過的,或做題可能會遇到的,都要記下來,別看別人沒記
,你記了你就會成功的!記書上,本子上,筆記本上,練習冊空白處都可以!還有老師講的快,難免有你不會的,彆著急問,把不明白的簡略的快速記在本子上,不要耽誤聽課,等老師講完課或下課問老師或同學!
一節課的東西必須必須全弄明白,不然下課你花1個小時也可能弄不明白一個小知識點!
2.學會歸納,一節會有幾個知識點?這節課講的核心是什麼?
要歸納好,高中東西多,你記不過來,可能弄亂了,歸納有幾個知識點對你學習有極大極大的幫助,舉例子說:化學與電能那一節,重點圍繞電能,知識點自己大概弄明白有什麼是電能?簡單電池的組成部分,正負極區分,水果電池,幾種常見電池,還有電極反應的書寫,還有零碎的小知識點,要弄明白,並且記好!
這樣才會快速的提高,而不是盲目做題盲目學這學那把知識點弄得丟三落四的.
3.說到做題,1.一定先做書後習題,書後習題既簡單又重點,別看它簡單,練習冊上的題全圍繞書後習題出,2.
書後習題做完開始做練習冊,做老師要講的那本,不要自己隨便選一本就做上了,那是沒用的,做完問同學同學沒做過不知道,問老師老師會以為你不願做他留的那本,所以一定要做老師要講的,做完不會的可以聽老師講啊!!
還有重點就是:做過的每個題必須必須都做會了!有電腦嗎,那不會的全查電腦,一個都不許放過!
弄明白的把詳細步驟記上,別看你會了,過幾天可能就忘了怎麼做的了,不會的再問同學或老師,每個題多做會,最後你練習冊滿滿的全是你自己親手寫的記錄,你不也有一種自豪感嗎,這樣能快速提高你的成績!!
4.老師發的卷子比練習冊更重要!老師再怎麼說教過幾年吧,考試都考什麼老師多多少少比咱們知道點吧,特別是老師自己手抄印的卷子,是最為重要的,50%都可能是考試原題或考試型別題,如果你沒什麼時間了,那麼就多做做老師發的卷子吧,
13樓：京量戊凝冬
首先你需要一本參考書，這對學習不太好的同學非常重要，選擇一本好的參考書等於選擇了一條捷徑，選擇參考書時，根據自己的水平，不要選太難的，也不要選講解很詳細的，書是死的老師是活的，老師講的肯定比書說的好！
其次,你多做實驗,如果學校的課堂實驗存在很多侷限，無法操作的話，你就可以用下那個vcm**實驗，在自己家的電腦就可以操作vcm**實驗，它可以起到加深理解和記憶、引導思考、從一個現象啟發擴充套件至其他實驗現象的認知、讓所有化學知識能融會貫通的作用。這種整體的物理學習思維，對學習高中化學是非常重要的。
再有，關於化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為
化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查詢資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在於化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是高中化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。
另外，強烈建議您使用vcm**實驗，非常棒的。我推薦我的學生使用vcm**實驗之後，實驗很逼真很形象很有趣，可以幫助迅速提升化學與物理的學習興趣與學習效果，只要認真操作，基本做過一遍實驗就能掌握相應的知識點，兩週時間理化成績便可穩定提高。現在，我們整個學校的學生都在使用這個方法學習物理與化學。
下面來自羊城晚報記者的最新的一份關於中學生寒假學習走訪調查稱：今年寒假，突然掀起一股玩實驗做實驗的風潮。對比往年，廣大的學子一到寒暑假就紛紛去各種輔導班補習的情況已經降溫。
相反，這個寒假不少同學選擇宅在家，通過一些線上模擬實驗軟體，比如最受師生熱捧的「vcm**實驗」軟體，自己動手操作實驗，通過實驗來熟悉掌握知識點，在動手操作中提升對物理化學知識的遷移和運用能力，從而能使理化學習得到比較快速的提升。
這種新型又有效的學習方法和模式，受到不少學校師生和家長的一致認可。因此，寒假一開始的時候，vcm**實驗軟體便接到全國各地的瘋狂訂購搶購。家長們紛紛反映說，寒假時間不長，想盡快讓孩子用vcm**實驗來學習，希望對提高孩子理化成績有幫助。
而根據使用過的學生反應，實驗很逼真有趣，幫助提升理化學習的效果非常顯著，只要認真操作，基本做過一遍實驗就能掌握相應的知識點，兩週時間理化成績便可穩定提高。
14樓：
很多同學都覺得化學很難，其實化學很簡單，但是需要記憶的很多，並且這些知識很多容易混淆，所以還需要理解內涵掌握本質。不管怎麼說，記憶對於學習無疑是至關重要的前提。本文就化學知識的一些記憶方法，簡單的闡述幾點，希望對同學們有所啟發。
一、理解記憶
對所學知識進行分析、綜合、比較、歸納總結，找出內在聯絡及規律，然後記憶這些帶有規律性的知識。如：在記憶氧化還原反應、離子反應、化學平衡、電離平衡等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。
特別是有關化學原理，化學計算，化學方程式的記憶，如果沒有理解記憶是很難掌握的。
二、口訣記憶
由於知識點多，記憶量大，在化學學習中往往會出現一些很容易記住的口訣，老師要求我們去記憶它。首先，要告訴自己這是一種學習的捷徑，然後在深刻的理解它的內涵，最後記住了，就會成為你學習化學的利器。如：
「升失氧，降得還」、「見量化摩，求啥先求摩」、「有弱才水解，都強不水解。誰弱誰水解，誰強顯誰性。越熱越水解，越弱越水解」。
三、趣味記憶
為了分散難點，提高興趣，要採用趣味記憶方法來記憶有關的化學知識。比如，可以把生邊的實際生活甚至自己的經歷和觀雪有關知識聯絡起來，讓化學知識富有趣味。特別是一些物質的物理性質和化學反應的現象。
四、重複記憶
要利用必要的重複來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作鬥爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重複、敘述再現方法來加深印象。這種方法往往被我們忽視了，很多同學學的快忘得快也就是這個原因。短時記憶對於我們的學習遠遠不夠，只有通過不斷反覆記憶，才能夠把短時記憶轉化為長時記憶，為我們的學習打下堅實的基礎。
五、歸類記憶
對所學知識進行系統分類，抓住特徵，在以此類推。如：電解質判斷的時候，把所學的化合物歸類，再把強電解質弱、電解質的包含的類別記住，對於我們掌握本質就很有幫助；再如：
在掌握了各個主族、週期的相似性和遞變性規律後，對於具體的元素單質、化合物的性質就容易多了。
六、對比記憶
對新舊知識中具有相似性和對立性的有關知識進行比較，找出異同點。比如：中學化學中常見的黃色粉末並不多見，主要就是硫磺和過氧化鈉，但是它們的性質卻很不相同。
再如：我們在學習硫酸和硝酸的時候，他們作為氧化性酸的酸性和強氧化性的方面的相似性。
七、聯想記憶
把性質相同、相近、相反的事物特徵進行比較，記住他們之間的區別聯絡，再回憶時，只要想到一個，便可聯想到其他。如：記酸、鹼、鹽的溶解性規律，孤立地記憶很難，如果擴大聯想，對比類推，效果可能要好得多。
八、關鍵字詞記憶
這是記憶概念有效方法之一，在理解基礎上找出概念中幾個關鍵字或詞來記憶整個概念，如：化學平衡的特徵「逆、等、定、動、變」。
九、知識網路記憶
用**或圖示進行歸納、整理，使看似零散的知識結成網路。如以一主族代表元素的單質、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學習思路，以及以結構、物理性質、化學性質、用途、製備、儲存之間相互關聯的元素化合物類知識，在有機中還要特別注意官能團的性質。
以上的9種方法大家在化學學習中可能也在有意識無意識的用到。需要注意的是，化學中常常有些個別物質性質特殊，這些特殊性最好同類似的對比起來記憶，這一點有時候在解題過程中很重要。不管怎麼樣，只要能用合適的方法是自己最高效、最牢固的記住並理解所學知識，那麼我們的學習就變得輕鬆有趣了。
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關於化學學習
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