1樓：布魯諾歐
思維導圖學習方法當然有用，用對了，是大用，不僅可以提升你的學習效能，還能發展你的思維能力。但用錯了，就收效甚微，嚴重則適得其反。
在不同的領域，應用也有所不同，如果你是將其用於各階段學科的教與學中，就只能應用華東師大劉濯源教授提出的「學科思維導圖」，而不能應用託尼.巴讚的思維導圖。原因如下：
在思維方式上，託尼.巴贊思維導圖主要強調放射性思維，而濯源學科思維導圖則更強調結構化思考。放射性思維重視自由聯想，對概念與概念之間的邏輯關係沒有嚴格要求，想到即合理；而結構化思考非常重視概念與概念之間的邏輯關係。
在功用上，託尼.巴贊思維導圖側重「整體感知記憶」和「發散思維策略」的培養；而濯源學科思維導圖則更側重對知識的深度理解及學習者邏輯思維能力的發展。
因此，繪製學科思維導圖的難度更高，但其教學應用效果也更明顯。
但如果你是將其用於專案策劃、活動統籌、創意等工作中，則可以運用託尼.巴贊思維導圖來幫您開啟思路......
2樓：歸仙人吧
任何東西有用沒有用，不在於東西本身，而在於我們又沒有用。對於大多數人來說，思維導圖對於我們整理思維，表達思想是非常有用的。如果你不會用，可以參考一下，蔡勁鬆老師的思維導圖應用魔方課程，整個課程都是在講如何將思維導圖這個思維工具應用到我們工作生活中去的。
我在他的課程下面，看到學員評價非常好，所以建議你也去看看。
怎麼學習思維導圖法
3樓：匿名使用者
隨著思維導圖的推廣轉播，許多人已經開始嘗試著繪製思維導圖，借用思維導圖做事情、思考，然而有部分人表示明明已經畫過很多思維導圖了，卻還是不清楚思維導圖到底該怎麼畫，怎樣才是正確的。這部分人覺得，自己只是用思維導圖工具繪製了一幅像思維導圖的東西。
所以，為什麼會出現這種情況呢？為什麼會對自己產出的東西沒有認同感？我們來分析一下，不知道思維導圖怎麼畫的人到底是哪一個部分出了問題，以及如何避免和解決。
首先我們按思維導圖的繪製步驟來回想，當我們開啟思維導圖軟體以後，我們是怎麼開始製作的呢？回答：當然是選模板啦！
或許，模板就是**呢。已經繪製過一些思維導圖的你，卻仍然覺得不會畫思維導圖，你是否全是使用的模板呢？當然，使用模板可以提升效率無可厚非，但在你沒有理清思路的情況下一昧的套用模板，後果便是一團糟。
比如做數學練習題，還沒有開始思考如何解題，就去看答案。跟著答案的思路你以為你懂了，再次碰到同樣的題時，你還是不會，因為你根本沒有思考過。再比如，學畫畫時，臨摹可以臨摹得很好，丟掉摹本自己創作時卻造型都造不準。
模仿能力強固然是好事，但沒有創造能力，模仿便不值一提。
在繪製思維導圖前，應該要找到適合自己的思維方式，然後根據這個思路一步步的將內容擴充完整。新手就應該從空白畫布開始，先學習思維導圖的思維方式，再去了解思維導圖的展現形式。模板是有提升效率、提供靈感的用處，但不可過分依賴。
從思維方式舉個例子，比如我們現在要製作一個關於你為什麼依然單身的思維導圖。從問題來看，我們知道這是一個探尋原因的思維導圖，那麼可以結合分析原因的魚骨圖的製作就更清晰明瞭。
然後，我們可以遵循一定的規律來列出大致的原因：比如由內到外、現象到本質的的思路。
然後從每個子主題去探索，深入挖掘每一個概括理由下的原因。
像這樣用正確的思維方式做引導，從簡單的問題開始著手去思考，慢慢的會將思維導圖運用得越來越靈活。那時，你可以將你滿意的思維導圖作品分享到mindmaster導圖社群讓別人參考。屆時，你的作品或許就是別人手裡的參考模板！
4樓：帆與航電子
包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點
5樓：大腦時代
思維導圖初學注意事項？
在思維導圖中儘量少用淺色底配淺色字
重點不突出，上下級關係不明顯
除了一、二級分支外，不要用帶底色白字
條理清晰是第一重要的。
分支上的字型不一定非要和分支顏色相同，用黑色字也可以。
一眼看上去就模模糊糊的，就不會是合格的導圖。
6樓：
線上學習思維導圖的方法有很多：
7樓：learning星
按照這個圖就行了，希望能解決你的問題。
8樓：億圖軟體****
首先我們要正視思維導圖是什麼？
思維導圖是一種幫助我們快速記憶的工具，是用來幫助我們解決問題的。
讀萬卷書不如行萬里路，
實踐是檢驗真理的唯一標準!!!
你說你不會？
沒關係，我們可以直接套用模板。
導圖社群裡面有各種模板，可供我們參考，政治大綱思維導圖完整篇都可以找到，比看書省時、省力，俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準啊，這話沒錯。
思維導圖學習法真的那麼好嗎？為什麼我看不到它在學習上的優勢？或者說我無法在學習上發揮出其優勢來？還 100
9樓：一笑紅塵歌
我也看不慣思維導圖什麼的，感覺不太切合實際，我們老師自己整理的提綱，邊寫提綱邊講解我就覺得很清晰。我是文科的。
10樓：吳燎榮打工
給我把！！別醉了哥們
超級學習法有用嗎？
11樓：匿名使用者
每個人對超級學習法的理解不同，所以超級學習法並不是對每個人都適用。
超級學習法將興趣學習法大體分為兩個部分：一是把精神一道到鬆懈狀態，是學習這在呈a波狀態下最大限度地提高學習效率的方法；二是為了在這種狀態下，按著一定的節奏進行學習而編寫教材的方法。
"興趣學習法"訓練內容包括8大方面：
（1）目標訓練：讓孩子在學習上充滿幹勁，積極、主動、有條理。
（2）興趣訓練：讓孩子發自內心地去學習，真正體驗到學習是快樂的。
（3）自信訓練：具備解決任何困難的信心，讓孩子呈現出非凡氣質。
（4）毅力訓練：堅持與耐力從此開始，讓孩子能從容應對挫折。
（5）習慣訓練：一系列的經典方法，讓孩子養成終生受用的好習慣。
（7）學習技巧訓練：最輕鬆的學習技巧，讓孩子進入最佳的學習狀態，取得最優異的成績。
（8）考試技巧訓練：讓孩子掌握超常發揮的祕訣，考取最高的分數。
參考資料
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