為什麼選A呢動能定理知識麻煩物理學霸詳細解釋下謝

時間 2021-10-14 23:01:41

1樓:匿名使用者

動能定理:合外力做功等於動能改變數

第一次:重力做正功,摩擦力做負功,到了b點速度(即動能)不變,說明此過程重力做功與摩擦力做功正好相互抵消;

第二次:重力做正功,摩擦力做負功,重力做功與第一次相同(由於高度差沒變),但是摩擦力做功變小(因為起始速度變小,向心力減小,而向心力由圓面的支援力提供,從而支援力變小,滑動摩擦正比於支援力,因此摩擦變下,故做功減少),因此合功為正功,故物體動能增加,速度大於5

2樓:_莫蜚

物體由高處向低處滑時,重力做正功,如無摩擦力,物體動能一定增加,由題意可知,在第一次時,物體在a、b兩點速度均為6m/s,根據動能定理可推出,一定有摩擦力做功,且摩擦力做負功,做功數值跟重力功相等。

在前後兩次的滑動中,通過的路徑相同,但兩次通過同一位置時對應的摩擦力的大小是不同的,分析如下:

取圓弧上任意一點c,由於物體在圓弧上做圓周運動,設c處的半徑與豎直方向的夾角為α,此時的彈力為n,如圖所示。

由圓周運動的向心力關係有:

n-mgcosα=m

即:n= mgcosα+m

顯然在同一位置,n隨v的增大而增大,而第一次與第二次在同一位置,第一次的速度大,故n也大,滑動摩擦力f=μn也大,進一步推知,第一次摩擦力對物體做的功大,第二次摩擦力做的功小,即wf1=wg>wf2。

由動能定理  wg-wf2=mv'22-mv22  得v'2>v2=5m/s,故選項a正確。

3樓:

速度小,對斜面壓力小,摩擦力做功小,機械能損耗小

4樓:匿名使用者

衝量不一樣。摩擦力做功不一樣

一道物理題,麻煩各位幫忙看一看,為什麼用動能定理可以,用能量守恆定律就不行?

5樓:

方法沒有問題,符號反了。照你的式子,前面是動能的增加(增量),後面應該是勢能的減少和摩擦力做功,wf是正的。勢能應該是負數,摩擦力做功也是負數,他們都會減少動能。

機械能守恆,等式應該這樣:

初時刻的動能+勢能=終時刻的動能+勢能+外力做的正功(助力,與運動方向一致)-外力做的負功(阻力,與運動方向相反)

取a點為勢能原點:

(1/2)mv0²(動能)+0(勢能)=(1/2)mvd²(動能)+2mgr1(勢能)-0.2mgl1(摩擦力負功)

一道高一物理題 用動能定理算 最好有詳細的解釋 謝謝了

6樓:逝風笑笑

va/vb=0.4/(1-0.4),(角速度相同,找到這個是關鍵)

ma*va^2/2+mb*vb^2/2=ma*g*0.4-mb*g*0.6(動能定理)

聯立求解,自己解下吧,順便理理思路

請問學霸,物理以前落下太多,快升高二了,要補什麼內容 100

7樓:匿名使用者

簡單來說,學好高中物理總共分兩步。

一,學會

二,做對

先說說學會:

物理物理,物體運動的原理。高中物理是一個大電影,在講一個故事,80%的故事內容是在講人類如何通過力來控制世間萬物的運動。剩下20%的內容是彩蛋,波、光、熱、原四個送分選擇題。

如果你的理解能力有限,看一遍**不能完全理解這個故事的劇情。那麼不妨聽二喜哥幫你講一講影片回顧。

**第一部分是序幕,講了力,就是告訴你,力是既有大小又有方向的同時,還告訴你以後不管遇到什麼就要受力分析,受力分析的訣竅是心裡默唸「一重二彈三摩擦」。

第一部分完結。

**第二部分還是序幕,講了運動,這一部分告訴你世間萬物的各種運動是由四種最基本運動組合而成,分別是勻速直線運動,勻變速直線運動,平拋/類平拋運動,勻速圓周運動。又告訴了你遇到某種運動如何求解——列方程組。翻譯成公式就是下圖這樣。

**第三部分是高潮,講了力與運動,也就是牛頓三定律,牛頓老爺子告訴人類三件事,這三件事指導人類控制世間萬物的運動的基本準則。

1,不給物體力物體就靜止,或者勻速直線運動。

2,給物體施加力,物體就加速動,加速度為a=f/m。

3,人類不要亂來,你給物體施加多大的力,你自己也要受多大的力,當心自己小命不保。

以上繁瑣的文字翻譯成簡潔的公式就是:

上面這個**涵蓋了物理課本80%的內容,高中一年級就把上面**中的運動以及公式學完了。高二繼續學電場和磁場。其實依舊是以上**中的複習。

高二學了電場,磁場,電磁感應。帶電粒子在電場中運動,要麼是勻加速直線運動,要麼是類平拋運動,多的內容只有一個:電場力的求解f=eq.

僅此而已。磁場中只可能做勻速圓周運動,多的內容只有一個:洛倫茲力f=qvb。

僅此而已。電磁感應多的內容只有f=bil,剩下的內容就又變成高一學的小滑塊在斜面上往下滑的問題了。

高中物理這部電影想要告訴我們的就是,任何一個物理問題,無非就是兩種情況:

一種是題目給出受力,求解運動

一種是題目給出運動,求解受力

無論哪種,都是通過上表第三列的計算公式來使運動與受力建立聯絡。

解題思路就是:根據題意,確定受力情況或者運動情況,然後把對應公式列出即可。

以上第三列計算公式,足夠你解決所有高考物理題了,只需要這麼多。

如果哪位不服,我來演示一下物理壓軸題。

這題夠典型吧,看起來夠複雜吧,物理卷子裡再沒比這複雜的了吧。如果這題都能得滿分,高考物理就沒有什麼可以難住你了。

解題思路:這類題,我讀完都不看問題,直接進行求解,因為沒有哪個過程是不會用到的。

1,分階段。2,列對應方程。3,求解方程組。

把以上分析過程大概寫出來,方程組列出來,即使不寫得數,也能拿到百分之九十的分數了。簡單嗎?

注:帶電粒子在磁場中的偏轉,基本都不是完整的圓周運動,遇到這類題,腦海裡首先想到六個字:「找圓心,求半徑」。

必然是這樣的。「找圓心,求半徑」用到的知識是初中幾何。如果你不能迅速解出,那還是提前下點功夫,把這類題的所有模型都總結出來,考試的時候,自然會一眼看出來。

剛才說過,以上**中的公式能夠解決所有高考物理題,但是,為了解題簡單,又介紹了兩個公式,動量定理和動能定理。

動能定理的作用在於,複雜運動中,只考慮結果,不考慮過程的話,就沒有必要列出以上全部方程,得出全部引數。如果只關心最終速度或者最終高度的話,直接用動能定理就可以了。

同理,動量守恆與衝量定理也是這個作用。

男一號牛頓的故事講完了,男二號出場:安培。

這一塊是介紹如何解決電學實驗題的。

電學實驗題是設計題。你只需要分三部來設計電路。

1,供電電路(分壓or限流)看題目要求,抓關鍵字,比如,儘可能多的測量資料……

2,用電電路(內接or外接)電流表內阻與用電器內阻做比較。

3,電錶選擇(基本上沒有合適的電錶,所以要串並聯某個電阻對電錶進行改裝)

以後只要拿到電學實驗題,問自己,供電電路選什麼,用電電路選什麼,電錶選哪個。這個題基本就解決了。剩下的是誤差分析,每個型別的實驗的誤差**都不同,自己去總結,遇到那種,想都別想,直接填。

再多說一句,為了不讓很多人看到這種題直接懵嗶,書上給了四個實驗模型,分別是測燈泡的伏安特性曲線,測電源電動勢和內阻,測電阻絲的電阻率,電錶的改裝。所有高考題的電學實驗出題都是基於以上四個模型改編的。

還有一塊是力學實驗題。自己去拿一批高考題做橫向對比,你會發現,不管是驗證機械能守恆,還是測重力加速度,還是其他,最後的考點都是打點計時器。萬年不變。

所以啊,提前做上十個打點計時器的題,就再也沒問題了。

剩下的內容就是花絮和友情客串了。機械波,光學,熱學,原子物理。

這些內容只需要記住基本公式就好,高考是白送分的。

總之,對於物理,一定要有一個整體的框架,然後再不斷地去豐富那些細節的東西。反正我當年形成這個知識體系以後,高中物理的內容,就像一個完整的故事一樣,刻在我腦海裡無法忘記。

下面說說做對。

先問兩個問題。

第一,每次考試各科「會而不對」的情況下,丟分總共有多少?總共至少100+吧

第二 ,有沒有問過自己原因?

相信你們的原因都是很籠統,什麼算錯數了,看錯題了,沒考慮周全等等。但是,你確定你真的足夠了解自己嗎?

你是不是每次都感覺自己只是臨時粗心馬虎,所以一次次放過自己?但是,你確定自己真的只是粗心嗎?1+1等於幾的問題會粗心嗎?

我當年也是被這些問題困擾,最後,我每出錯一次,我就在本子上用一句話概括一下這個錯誤,再次犯相同的錯誤就會寫正字。最後,一頁紙以內能夠概括我所有錯誤。以至於,我每次做到直線題,我都會條件反射一般想起來無數次忘記考慮斜率不存在的情況。

我自然就會提醒自己。

我想告訴你們的是:

1,一定要高度警惕非智力因素導致的丟分,這個問題太難改了。

2,一定要充分了解自己的弱點。什麼叫充分了解?至少得像我一樣,遇到具體某一類題目的某一步的時候,知道自己這裡經常犯什麼樣的錯誤。

而不是特別籠統的僅僅是知道自己計算有問題,審題有問題。

授人以魚不如授人以漁。我對於物理的整體的理解和把握,形成於高二的暑假。在家蒐羅了近三年全國各省市高考題。

對這些題,我做了橫向對比。我的天吶,簡直髮現了新世界的大門一樣。比如,我把所有數學卷的數列大題都做完,發現,套路只有一個,那就是求通項公式和前n項和。

針對這個套路,總共有八種題型,把八種題型全都總結出來就ok了,再繼續做數列題,你會覺得特別沒意思。

好了,說說物理。物理我也用這種方法。高二暑假那一年,各科所有題都會做。後來用了半年多的時間,才真正做到考高分。所以,把會做的題做對也尤其重要。

面對整個高中物理,首先不要迷茫,你要有一種信仰:「讓我迷茫的原因不是看不到目標,而是我找不到通向目標的道路。但是,任何一件事情,都是可以通過制定大體路線,然後分步解決的」。

這話同樣適用於生活之中。

當你告訴自己,物理想考高分的時候,不妨繼續問自己,如何考高分?

如何考高分?

答:學會,做對

如何學會?

答:學會力學,學會電學,學會磁場,學會光學,學會熱學,學會……

如何學會力學?

答:學會受力分析,學會各種運動

如何學會各種運動?

答:學會……

看圖說話。總之就是一層層問自己,問道最底層,肯定是自己能夠做到的。不要浮躁,不要著急。

對於自己的知識體系一定要如數家珍。千萬不要含混不清。如果能夠用簡潔清晰的話語高度概括出高中物理的所有內容,那才是真的學懂了。

解釋不清楚的地方肯定是掌握的不熟練的地方。

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