1樓：匿名使用者
第一課時
一、 預習
1、 給下列加點字注音。
天涯（ ） 灼熱（ ）
2、 解釋下列的詞語。
宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。
茫無涯際：廣闊得無邊無際。涯：邊。
灼熱：像火燒著、燙著那樣熱。
二、 匯入（找教案？找課件？找試題？
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）夏夜在外乘涼，仰望天空，我們總會對神祕的宇宙產生無限的遐想。那麼，宇宙裡到底有些什麼呢？今天，就讓我們隨著作者的介紹，一起來了解和認識。
三、 初讀課文，瞭解結構
四、 1、學生朗讀課文，注意字音。
2、回答以下問題。
（1） 宇宙到底有些什麼呢？
（2） 文章的結構怎樣的？
明確：第一部分：（1——11）恆星——分五層
第二部分：（12——20）恆星系——分四層
第三部分：（21）宇宙是可以認識和征服的。
五、 分析課文
1、提問：宇宙裡有些什麼？
2、提問：作者在介紹這些星體時是按什麼順序來寫的？
3、提問：課文介紹這些內容時，主要為了說明什麼？
4、閱讀第2段：第2段介紹的是什麼星體？
5、閱讀第3段：第3段介紹了恆星的什麼特點，運用了什麼說明方法？
6、閱讀第4段：第4段介紹恆星的什麼特點？運用了什麼說明方法？
7、閱讀第6段：說說第6段在全文中所起的作用？
8、第7段至第11段介紹的是行星和星雲的情況，你能給星雲下個定義嗎？給星雲分個類別？
9、第11段中的「這樣」有什麼作用？
10、閱讀第12段：這段介紹什麼星體？運用了什麼說明方法？有什麼作用？
11、閱讀第16段：這段介紹什麼星體？運用了什麼說明方法？
12、閱讀第20段，思考第20段在全文中所起的作用？
13、閱讀第21段：概括段意：闡述宇宙是可以認識和征服的。
六、 佈置作業（歡迎光臨華夏**吧www.hxlw8.com，25萬份資源全免費提供！）
七、 1、課後練習
二、三。
第二課時
一、 小結課文的說明方法
列數字：表面溫度至少3000攝氏度。
每秒鐘能飛16.7公里的宇宙飛船得走幾萬年。
作比較：最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，…….
光線和宇宙飛船。
也有一些恆星非常小，有的比地球還小。
打比方：螢火蟲——閃爍著寒光的小星星。
恆星——水滴，說明在宇宙裡所佔的比例極其微小。
分類別：恆星——大、中、小。
星雲——亮星雲、暗星雲。
舉例子：仙女座。
下定義：亮星雲、暗星雲。
二、 歸納宇宙的特徵，分析說明的順序。
特點：物質無窮無盡
運動無窮無盡
順序：由近及遠、由無知到未知
恆星（肉眼可見）——行星、星雲
銀河系（肉眼可見）——銀河系外的恆星系
太陽有行星（已知）——其他恆星也有行星
恆星系（已發現）——別的恆星系
三、 分析課文的語言特色
1、 準確性：
2、 生動性：
四、 佈置作業（歡迎光臨華夏**吧www.hxlw8.com，25萬份資源全免費提供！）：
1、完成《資源與學案》的習題。
2樓：匿名使用者
鄭文光讓我們把目光投向無窮無盡的宇宙。
無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星，絕大多數是恆星。看上去它們好像是冷的，但實際上每顆恆星都是一個火熱的太陽。
洶湧的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。它們熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅硬的金屬，一接觸它們的表面就會熔解，甚至化為氣體。
可是，當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當做螢火蟲呢。
許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態的物質組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的「真空」還要稀薄得多。
也有一些恆星非常小，有的比地球還小。可是這種星星的物質，密度特別大，火柴頭那麼大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。
人到了這種星星上面休想站得起來，因為它的引力是那樣大，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發出強烈的炫目的光，它的表面溫度高達三萬到五萬攝氏度。
還有數量眾多的中等的恆星，這些恆星像太陽一樣，體積不太大，密度不太小（太陽的密度是水的1.4倍），表面溫度也不十分高，只有幾千攝氏度。
恆星有各種各樣的，但是全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發光發熱的。
這些星星裡，想來會有不少不發光的行星繞著它們轉的吧。固然，今天憑地球上最大的望遠鏡，還不能直接看見別的恆星世界的行星，但是有什麼理由能說太陽系的構成是宇宙中獨一無二的呢？太陽可以有行星，為什麼別的恆星就不能有呢？
從這顆星星到那顆星星的距離，每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年。
得走幾萬年，多麼遼闊的宇宙空間啊！儘管恆星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球（只有極少數比地球小），可是在遼闊的宇宙空間裡，這些恆星不過像大海里的水滴，也許還要小。
還有難於計算的由塵埃和氣體組成的星雲，浮游在星星和星星之間，浮游在宇宙空間裡，阻礙星光的通過。這些星雲有的厚到幾億公里，本身並不發光，如果在附近有恆星，它就反射出光亮，叫做亮星雲。否則它就是暗黑的，叫做暗星雲等。
大約一千萬萬顆以上的恆星組成一個鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀河系，太陽也在其中。從地球上望出去，銀河就像一個環，套在地球周圍。這是一個美麗的環，當它一半沒在地平線下，另一半橫過天空的時候，人們就說，這是一條天河，它把多情的織女和牛郎隔開了。
**知道，這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊！一千萬萬，你一口氣數下去，得數一千多年！
這就是整個宇宙嗎？不，這還只是構成宇宙的一個微不足道的小點點。
3樓：匿名使用者
一、教學目標：
1、 檢查預習情況，掌握生字、詞語。
2、 理清課文脈絡。
3、 分析課文第一部分。
二、 重難點：
1、 理清課文脈絡時，注意講析段落的不同分法。
2、 回顧說明文的有關知識。
三、 教學過程：
1、 匯入新課：
分析「宇宙」的構詞方式：「宇」，無限空間；「宙」，無限時間，因此它是並列結構的詞語。讓我們來看看宇宙裡到底有些什麼？
2、 檢查預習：
（1） 給加點字注音，並寫出詞語：
灼熱 閃爍 涯際 龐大 眩目 骨骼
廣大得無邊無際——（茫無涯際）涯，邊。
微小得不值一提——（微不足道）足，值得。何足掛齒
（2） 課前提問：
課文的體裁是什麼？
明確：說明文。
回顧學過的說明文單元：
明確：第一單元：說明事物要抓住事物的特點；
第三單元：說明的順序（時間、空間、邏輯）
這個單元的要求：
明確：說明的方法：舉例子、打比方、作比較、引言論、列數字、
下定義、分類別（回顧以前的課文，各舉一例。）
宇宙裡到底有什麼？
明確：恆星、恆星系、太陽系、銀河系、星雲、行星、宇宙
（在理解課文的基礎上，培養學生的形象思維能力。）
3、 聽課文錄音，理清課文段落：
明確：一（1—11）恆星
第一層（1）：引出說明物件。
第二層（2-6）：介紹恆星的基本情況。（第6節小結）
第三層（7-9）：介紹恆星的有關情況。
第四層（10）：介紹宇宙裡的星雲。
第五層（11）：回答宇宙裡有些什麼，從而說明宇宙是物質的。（小結）
溫度高、體積大、密度大、種類多、距離遠——物質無窮無盡
二（12—20）恆星系
第一層（12-14）：介紹銀河系。
第二層（15-17）：介紹銀河系外的恆星系。
第三層（18-19）：介紹整個宇宙都在運動。
第四層（20）：宇宙是無窮無盡的，它的運動也是無窮無盡的。（小結）
太陽系、銀河系、恆星系、運動——運動無窮無盡
三（21）宇宙是可以認識和征服的
物件：宇宙
特點：物質無窮無盡
運動無窮無盡
順序：由近及遠、由無知到未知
4、 分析課文的第一部分：
（1） 第一層：以親切的口吻和簡潔的語言引出說明物件。（值得以後在寫作中借鑑）
（2） 快速閱讀課文，思考：
恆星的基本特徵是什麼？
各類恆星有哪些相同點和不同點？
這一層主要運用了什麼說明方法？
明確：恆星 不同點 相同點
說明方法
體積 密度 表面溫度
大 很大很大 非常小 全都是灼熱的、龐大的氣體球，全都是發光發熱的。 分類別
打比方列數字作比較中 不太大 不太小 只有幾千度
小 非常小 特別大 高達3萬—5萬攝氏度
（3） 第三層：說明方法：列數字、作比較、打比方。
（4） 第四層：說明方法：分類別。
（5） 第五層：小結第一部分，理解「宇宙是物質的」本質特徵。
第二課時
一、 教學目標：
1、 分析課文的第
二、三部分；
2、 小結課文的說明方法；
3、 歸結宇宙的本質特徵，體會語言的生動性。
二、 重難點：
分析課文的說明方法。
三、 教學過程：
1、 複習舊課：
（1） 課文的體裁。
（2） 說明的方法。
（3） 宇宙有些什麼？恆星的共同點是什麼？第一部分運用了哪些說明方法？
2、 分析2、3部分：
（1）一、二層：主要說明宇宙是無窮無盡的，運用了打比方、舉例子、列數字、作比較等說明方法。
（2）三、四層：以太陽系為例，說明「整個宇宙都在運動，在發展」。
明確並出示幻燈片：
名稱 定義 分類 特點
恆星 自身能發出光和熱的天體，如織女星、太陽。 1 體積很大，由非常稀薄氣體物質組成。
2 體積比較小，由密度特別大的物質組成，溫度高達3-5萬攝氏度。
3 中等恆星，體積不太大，密度不太小，溫度幾千度。
行星 繞著恆星的不發光的星體。 不發光，繞恆星轉動。
星雲 浮游在星星和星星之間，由塵埃和氣體組成。 1 本身不發光，反射恆星的光亮的叫亮星雲。
2 本身不發光，是黑暗的，叫暗星雲。
銀河系 由1000億顆以上恆星組成的鐵餅狀的恆星系。 由1000億顆以上恆星組成，呈環形，直徑為10萬光年。
恆星系 由無數恆星組成的集合體，如銀河系和河外星系。 數以億計的恆星系仍是宇宙的一個極小部分，飛快運動。
（3）分析第三部分：先讓學生談談他們所瞭解的人類征服宇宙的有關情況，然後引導學生理解宇宙是可以認識和征服的，以激發學生探索宇宙奧祕的興趣。
3、 小結課文的說明方法：
列數字：表面溫度至少3000攝氏度。
每秒鐘能飛16.7公里的宇宙飛船得走幾萬年。
作比較：最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，……
火柴頭那麼大的一點點就抵得上十多個成年人的重量，……
光線和宇宙飛船。
也有一些恆星非常小，有的比地球還小。
《宇宙裡有些什麼》概括主要內容，宇宙裡有些什麼這篇課文主要寫了什麼
農村人農村事農村政策 宇宙物質的組成結構 所謂宇宙，並不是指所有星體的全部，而是指人類現在能觀察到的空間部分的總稱。1 恆星，如太陽系，一般由若干行星 衛星 小行星 彗星 星際物質等組成一個恆星系，恆星是宇宙星體的基本單位。僅僅是銀河系目前就發現了大約2000億顆恆星。2 恆星系統，簡稱星系，如銀河...
宇宙中都有些什麼，宇宙中都有什麼？
我們居住的地球是太陽的一個大行星。太陽系中的九個大行星以太陽為中心由內向外排列的順序是 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 冥王星。其中除了水星和金星外，其餘七顆行星都有自己的衛星，目前，太陽系中已發現的衛星有近50顆。在太陽系中，還有為數眾多的小行星 彗星 流星和隕星等。那麼，在太...
宇宙裡有地球嗎，宇宙裡有第二個地球嗎？
嚴光華逯格 有第二個像地球這樣的生命星，但不叫地球！ 竺安怡求力 有的，這個宇宙誰也不知道它的盡頭在 茫茫宇宙，星球之多，與地球條件類似的星球不計其數，只不過人類還沒有發現太多這樣的星球。 酒永芬由霜 茫茫的宇宙中不可能只有一個地球的！科學家已經發現 在銀河系中有100億個類似於太陽的行星,在這中行...