1樓：匿名使用者
愛迪生小時候熱愛大自然。7歲時被媽媽送到了學校。從此，愛迪生每天都要端坐在教室聽恩格爾老師講1加1等於2，或者說2等於1加1。
愛迪生開始在課堂上琢磨其他的事，例如他想：既然摩擦動物的毛可以生電，那麼，如果把電線接在貓身上，再用力摩擦貓的毛是不是可以發電？恩格爾老師最煩上課時精神不集中的學生，於是他經常呵斥愛迪生，愛迪生的學習成績成了全班倒數第一。
更讓恩格爾老師惱怒的是，愛迪生還愛冷不防地問些令人難以回答的稀奇古怪的問題。為此老師跟家長說這個學生跟不上學習，令家長將孩子領走。愛迪生的媽媽說：
「據我觀察，愛迪生還算聰明……」恩格爾反駁道：「不不不，他總考全班倒數第一！並總提荒唐古怪的問題，例如他問：
『老師，為什麼 2加2等於4？』等於4就是等於4，這還要問嗎？」媽媽不以為然地說：
「恩格爾老師，我覺得這個問題不能算荒唐的問題巴！當牛頓發現一個蘋果掉下來，提出了個問題：蘋果為什麼往下掉而不往天上掉？
就是這樣一個看似荒誕的問題，卻成了牛頓發現萬有引力定律的第一步。我們能說，牛頓不該提出這樣的發問嗎？」恩格爾一時不好回答，可他還是堅持己見，邊敲著桌子邊說：
「牛頓是誰，您的孩子又是誰，能相提並論嗎？」
愛迪生一生中惟一正規的教育就這樣結束了。走在回家的路上愛迪生對媽媽說了一句心裡想了很久的話：「媽媽，長大後我要成為世界上第一流的發明家！」
2樓：噯吖頭
2023年，英國的細菌學家弗萊明
在研究細菌時發現，在只接種了葡萄球菌的培養基上，竟然長出了青黴。當他正在為培養基受到黴菌的汙染而懊惱時，一個偶然的現象引起他的注意：培養基的其餘部分都佈滿了葡萄球菌的菌落，只有青黴菌菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落。
這是為什麼呢？弗萊明經過深入的研究發現，青黴能夠產生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質，他把這種化學物質叫做青黴素。
3樓：堂菲素小春
也叫巴斯德（pasteur,louis）於2023年12月27日生於法國汝拉省的多爾，他的父親是拿破崙軍隊的一名退伍軍人，是個以製革為業的硝皮匠。2023年，巴斯德畢業於巴黎師範學院，畢業後，他從事化學研究，研究酒石酸鹽的晶體，發現這些晶體並不完全相同，它們有隱蔽的不對稱性，一些結晶是另一些結晶的映象，正如左手和右手那樣的關係。他在晶體研究方面的成就，對立體化學起到了決定性的推動作用。
後來，人們發現，巴斯德在採取製備結晶的方法時是很幸運的，要得到分離的兩種結晶，必須用一種特殊的方法，而巴斯德完全出於偶然，而採用了這種特殊方法，在他之後也很少有人能像他那樣製出大的不對稱結晶來。這正如巴斯德所說，「機遇偏愛有準備的頭腦」。
巴斯德一舉成名，他接到許多教授聘任書，併成為榮譽勳位團的成員。他雖然在化學方面成名，但使他彪炳史冊的卻是他在微生物學方面的巨大成就。
2023年9月，法國教育部委任巴斯德為里爾工學院院長兼化學系主任，在那裡，他對酒精工業發生了興趣，而製作酒精的一道重要工序就是發酵。當時里爾一家酒精製造工廠遇到技術問題，請求巴斯德幫助研究發酵過程，巴斯德深入工廠考察，把各種甜菜根汁和發酵中的液體帶回實驗室觀察。經過多次實驗，他發現，發酵液裡有一種比酵母菌小得多的球狀小體，它長大後就是酵母菌。
過了不久，在菌體上長出芽體，芽體長大後脫落，又成為新的球狀小體，在這迴圈不斷的過程中，甜菜根汁就「發酵」了。巴斯德繼續研究，弄清發酵時所產生的酒精和二氧化碳氣體都是酵母使糖分解得來的。這個過程即使在沒有氧的條件下也能發生，他認為發酵就是酵母的無氧呼吸並控制它們的生活條件，這是釀酒的關鍵環節。
巴斯德弄清了發酵的奧祕，從此開始，巴斯德終於成為一位偉大的微生物學家，成了微生物學的奠基人。
當時，法國的啤酒業在歐洲是很有名的，但啤酒常常會變酸，整桶的芳香可口啤酒，變成了酸得讓人咧嘴的粘液，只得倒掉，這使酒商叫苦不迭，有的甚至因此而破產。2023年，里爾一家釀酒廠廠主請求巴斯德幫助治治啤酒的病，看看能否加進一種化學藥品來阻止啤酒變酸。
巴斯德答應研究這個問題，他在顯微鏡下觀察，發現未變質的陳年葡萄酒和啤酒，其液體中有一種圓球狀的酵母細胞，當葡萄酒和啤酒變酸後，酒液裡有一根根細棍似的乳酸桿菌，就是這種「壞蛋」在營養豐富的啤酒裡繁殖，使啤酒「生病」。他把封閉的酒瓶放在鐵絲籃子裡，泡在水裡加熱到不同的溫度，試圖即殺死了乳酸桿菌，而又不把啤酒煮壞，經過反覆多次的試驗，他終於找到了一個簡便有效的方法：只要把酒放在攝氏五六十度的環境裡，保持半小時，就可殺死酒裡的乳酸桿菌，這就是著名的「巴氏消毒法」，這個方法至今仍在使用，市場上**的消毒牛奶就是用這種辦法消毒的。
當時，啤酒廠廠主不相信巴斯德的這種辦法，巴斯德不急不惱，他對一些樣品加熱，另一些不加熱，告訴廠主耐心地待上幾個月，結果呢，經過加熱的樣品開啟後酒味純正，而沒有加熱的已經酸了。
巴斯德成了法國傳奇般的人物時，法國南部的養蠶業正面臨一場危機，一種病疫造成蠶的大量死亡，使南方的絲調工業遭到嚴重打擊，人們又向巴斯德求援，巴斯德的老師杜馬也鼓勵他挑起這副擔子。
「但是我從來沒有和蠶打過交道啊！」巴斯德沒有把握地說。
「這豈不是更妙嗎？」老師杜馬鼓勵他說。
巴斯德想到法國每年因蠶病要損失1億法郎時，他不再猶豫了，作為一名科學家，有責任拯救瀕於毀滅的法國的蠶業。巴斯德接受了農業部長的委派，於2023年隻身前往法國南部的蠶業災區阿萊。
蠶得的是一種神祕的怪病，讓人看了心裡非常不舒服，一隻只病蠶常常抬著頭，伸出有腳像貓爪似的要抓人；蠶身上長滿棕黑的斑點，就像粘了一身胡椒粉。多數人稱這種病為「胡椒病」，得了病的蠶，有的孵化出來不久就死了，有的掙扎著活到第3齡、4齡後也挺不住了，最終難逃一死。極少數的蠶結成繭子，可鑽出來的蠶蛾卻殘缺不全，它們的後代也是病蠶。
當地的養蠶人想盡了一切辦法，仍然治不好蠶病。
巴斯德用顯微鏡觀察，發現一種很小的、橢圓形的棕色微粒，是它感染一絲蠶以及飼養絲蠶的桑葉，巴斯德強調所有被感染的蠶及汙染了的食物必須毀掉，必須用鍵康的絲蠶從頭做起。為了證明「胡椒病」的傳染性，他把桑葉刷上這種致病的微粒，健康的蠶吃了，立刻染上病。他還指出，放在蠶架上面格子裡的蠶的病原體，可通過落下的蠶糞傳染給下面格子裡的蠶。
巴斯德還發現蠶的另一種疾病——腸管病。造成這種蠶病的細菌，寄生在蠶的腸管裡，它使整條蠶發黑而死，屍體像氣囊一樣軟，很容易腐爛。
巴斯德告訴人們消滅蠶病的方法很簡單，通過檢查淘汰病蛾，遏止病害的蔓延，不用病蛾的卵來孵蠶。這個辦法挽救了法國的養蠶業。
巴斯德一生髮明很多，對生物科學和醫學作出了傑出的貢獻。一次偶然的機遇，使他找到了片服雞霍的靈丹妙藥。
雞霍亂是一種傳播迅速的瘟疫，來勢異常凶猛，家庭飼養的雞一旦染上雞霍亂就會成批死亡。有時，人們看到有的雞剛才還在四處覓食，過一會兒卻忽然兩腿發抖，隨後便倒了下去，掙扎幾下便一命嗚呼了。有的農婦晚上在關雞窩時，還在慶幸地看到雞都死光了，橫七豎八地躺在窩裡。
2023年，法國農村流行著可怕的雞霍亂，巴斯德決心片服這種瘟疫。
為了弄清雞霍亂的**，巴斯德從培養純粹的雞霍亂細菌作為突破口，他試用了好多種培養液，他斷定雞腸是雞霍亂病菌最適合的繁殖環境，傳染的媒介則是雞的糞便。他經過多次實驗，但都失敗了。茫然無序中，他只得放鬆一下，停下研究工作，休息了一段時間。
休息幾天以後，巴斯德又開始了研究實驗，這時，他們發現「新大陸」了。他用陳舊培養液給雞接種，雞卻未受感染，好像這種霍亂菌對雞失去了作用。這是怎麼回事呢？
巴斯德順藤摸瓜，終於發現，因空氣中氧氣的作用，霍亂菌的毒性便日漸減弱。於是，他把幾天的、1個月的、2個月和3個月的菌液，分別注入健康的雞體，做一組對比實驗，雞的死亡率分別是100%、80%、50%和10%。如果用更久的菌液注射，雞雖然也得病，便卻不會死亡。
事情並未到此結束，他另用新鮮菌液給同一批雞再次接種，使他驚奇的是，幾乎所有接種過陳舊菌液的雞都安然無恙，而未接種過陳舊菌液的雞卻死得淨光。實踐證明，凡是注射過低毒性的菌液的雞，再給它注入毒睡足以致死的雞霍亂菌，它也具有抵抗力，病勢輕微，甚至毫無影響。
預防雞霍亂的方法找到了！巴斯德從這一偶然的發現中，導致了他對減弱病免疫法原理的確認，使他產生從事製造抗炭疽的疫苗的設想。雖然在他這前英國醫生琴納發明牛痘接種法，但有意識地培養製造成功免疫疫苗，並廣泛應用於預防多種疾病，巴斯德堪稱第一人。
「意志、工作、成功，是人生的三大要素。意志將為你開啟事業的大門；工作是入室的路徑；這條路徑的盡頭，有個成功來慶賀你努力的結果……只要有堅強的意志，努力的工作，必定有成功的那一天」，這是巴斯德關於成功的一段至理名言。
科學家受到啟發而發明創造故事
4樓：可愛滴
記得在小學四年級的時候，我們上了一堂科學課，老師把雞蛋放在盛滿了水的杯子裡，雞蛋沉下去了。老師又在水裡加了適當的鹽，結果雞蛋浮起來了，太神奇了！後來老師告訴我們，把鹽加在清水裡，就能增加水的浮力，所以雞蛋就能夠浮起來。
上完這節課以後，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們細心觀察，就能發現。
「炸不死」的諾貝爾發明了炸藥，博學多才的張衡發明了地動儀，發明大王愛迪生製造出了燈泡等一千多種東西，聰明的瓦特發明了蒸汽機……這些科學家們是因為從小愛科學才有得今天這番成就，才能攀上科學的殿堂。
因為我愛科學，喜歡上科學課，愛看科學書，所以我知道了：蜻蜓低飛就是要下雨了，樹樁上有多少個圈這棵樹就有多少歲；太陽的黑子對地球上的植物和動物都有一定的影響；金星上溫度太高，所以不能生存生命……
看了一遍又一遍的十萬個為什麼，學習了許許多多科學家的動人故事，我的思維拓展了，想像也豐富了。我們是祖國的花朵，祖國的未來需要科學，所以我們從小就要學好文化基礎知識，先學好課本上的知識。課本上的知識是基礎，就好比蓋房子要打地基一樣，只有基礎打好了，才能有利幫助你學科學。
要善於動腦，腦袋像一臺機器，多動就好比給機器上潤滑油，只有多動，「機器」才會靈活。要勤於動手，多參加小發明、小創造活動。要多看科學書籍。
科學書籍是你學科學最好的啟蒙老師，多看科學書會啟發你的大腦，開闊眼界，學到更多的科學知識。
我深信：只要從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上攀登，並創造出奇蹟。
科學發明和發現的故事，有關於科學家發明 發現的小故事。
康康侃球 在很久以前沒有發明燈泡的時候，很多人晚上的照明一般是使用蠟燭燈 煤油燈等，那時候的愛迪生內心十分的苦惱，他決心要發明一種能夠耐用的光線明亮的燈泡。愛迪生失敗了一次又一次。幾年之後愛迪生失敗的經歷被許多的人嘲笑，認為他是做白日夢，尤其是認為愛迪生做了很多失敗的實驗。面對別人的質疑和不信任，愛...
關於科學家從生活中的小事發明發現的故事
5 阿基米德 洗澡發現了定律 阿基米德 約前 287 約前 212 古希臘物理學家和數學家。曾發現槓桿定律和阿基米德定律，終身從事物理和數學的研究。阿基米德出生在古希臘的一個天文學家的家庭裡，從小就受到全家人的寵愛。父親為了使他早日成才，在起名字上絞盡了腦汁，經過反覆選擇，在他出生的第 10 天，取...
關於月球的一些知識
月球的形成 科學家們大體上提出了三個主要有關月球起源的假說。儘管這直個假說都有嚴重的缺陷，不過至少有一個假說是以阿波羅登月計劃獲得的資料為依據，其中一個理論提出，月球是與地球同時產生於46億年前一團原始星雲。另一個理論提出，月亮是從太平洋床分出去的地球的一部份。可是阿波羅登月計劃收集到的資料顯示地球...