1樓：奈遺
遺傳學的起始源於統計學，卡方檢驗驗證相關性，關係到所得資料的是否相關。
遺傳學 x2測驗 計算
2樓：匿名使用者
我們分析下比例，黑：灰：白＝12：
3：1，總共16份。那麼白色應該是1/4×1/4，灰色是3/4×1/4，且親代基因型不同。
不同的情況：aa×aa，aa×aa，aa×顯然不是！
所以留下aa×aa、aa×aa。白為1/16，所以白色為aa，黑色為aa，灰色為aa。白穎灰穎植株的基因型×2測驗就不用再說了吧。
3樓：love_2_迪
樓上的不對吧 12：3：1 怎麼會是一對等位geng 自由組合的結果呢？
很明顯是9：3：3：1的變形 說明 黑穎是由兩對非等位基因且是不完全顯性。
白穎的肯定還是aabb不會錯的。
生物遺傳學這個問題為什麼要弄2:1x2:1？ 25
4樓：明君生物教學資源
看圖吧！對於高中生物，與問題歡迎提問！！！
其實很簡單！aa x aa，後代aa：aa：aa=1：2：1，因為顯性純合子aa致死，所以只剩下aa：aa=2：1。
5樓：網友
aabb和aabb的後代，書上有例題。
這個九宮格方便記憶，對於解這類題有幫助。
6樓：網友
約佔的學位是需要通過理論進行實踐的，所以有這樣的學問。
7樓：大強蘇
遺傳學這個問題為什麼要弄二點2×0點一呢？這個問題問專家。
8樓：網友
我一雙鞋這問題，為什麼要弄210×210？這是一個比例比例要搞清。
9樓：滿目柔光是你
應該是她一個姐吧，或者是裡面的一道題型。
遺傳學 統計 卡方檢驗 x^2=∑(o-e)^2/e中後面的^2有什麼意義?
10樓：匿名使用者
（o-e）的平方！！！
這條式子貌似在算標準差的。
^2是為了使資料的分散性擴大化，就像用microscope一樣。
如何用果蠅三點測交結果來做x2檢驗來驗證孟德爾第三定律
關於生物遺傳學問題的所有方法技巧。
11樓：匿名使用者
高中生物遺傳學在考試中佔有一定的分值，對於遺傳學概率的計算需要記憶一點見技巧， 1、 有中生無，有為顯，父母都多指，生正常小孩，多指為顯無中生有，有為隱，父母都色盲，生正常小孩，色盲為隱 2、 伴x隱，(母病子必病) 伴y,代代傳男不傳女 伴x顯，(父病女必病) 3、父親有白化病（常染色體隱性遺傳病）無色盲（伴x隱性遺傳病），母親無白化病且色覺正常（但其父親是色盲），問這對夫妻的子女的基因型和表現型如何？ 父親是aaxy 母親是1/2aaxx1/2aaxx(因為沒有更多資訊，單從表現型來推，基因型概率各佔一半) 算後代 父親，1a1/2x1/2y 母親，1/4a3/4a1/2x1/2x 後代，aaxx3/4*1*1/2*1/2=3/16正常女 aaxx3/4*1*1/2*1/2=3/16正常女 aaxx1*1/4*1/2*1/2=1/16白化女 aaxx1*1/4*1/2*1/2=1/16白化女 留下一半男的你自己算！
12樓：匿名使用者
你一頭霧水？我覺得如果想學好高中遺傳學，首先要深刻理解基因控制性狀這一點；然後呢就是要知道這些等位基因所在的染色體上的遺傳規律(即染色體分離那部分知識)；其次你要知道某對等位基因控制的是隱性還是顯性；再其次就要注意多對基因控制同一性狀；最後要注意一些特別基因。徹底理解了以上幾點，再加上一點點的排列組合數學功底，遺傳學想學不好都難。
你覺得是也不是。
13樓：匿名使用者
最簡單的方法就是背口決：無中生有為隱性，生女有病為常隱；有中生無為顯性，生女無病為常顯。伴x隱性口決：
母患子必患，女患父必患；伴x顯性口決：子患母必患，父患女必患。 接下來就是多做這些題鞏固加強，按這些公式去試做題看看，熟了到時不用背就記住了。
高中生物遺傳學難題
14樓：匿名使用者
根據表型可知，男孩的基因型是aaxby
接下來把兩對基因分開來看。
父母均不是先天聾啞，而孩子是，則父母的基因型只能都是aa孩子不得先天聾啞，則基因型是aa佔1/4，aa佔1/2父親不得色盲，則他的基因型是xby，這樣母親肯定攜帶色盲基因，基因型為xbxb
孩子是男孩且不得色盲，則基因型只能是xby，佔1/4這樣，孩子是aaxby：1/4*1/4=1/16孩子是aaxby：1/4*1/2=1/8
15樓：全網白菜挖掘機
「表現型正常的夫婦」卻生下有病的，顯然是缺陷基因攜帶者。
父方：xbyaa 母方：xbxbaa
正常男，只能是xbyaa或xbyaa
xbyaa：1/4*1*4（xby：1/4 aa：1/4）xbyaa：1/4*1/2（xby：1/4 aa：1/2）
16樓：匿名使用者
首先可以根據題確定母親的基因位xbxbaa，父親的基因是xbyaa色盲是伴性遺傳，要生一個正常男孩，父親給的基因只能是ya,ya，概率分別為四分之一。
母親給的基因一定要含xb，所以母親給的基因可能是xba,xba，概率分別為四分之一。
xbyaa 為四分之一乘以四分之一，等於1/16xbyaa=xbaya+xbaya=1/16+1/16=1/8
17樓：網友
生病男孩的基因型是aaxby 爸爸aaxby mother aaxbxb 正常男基因型是a_xby 即1/4*1/2*1/2或1/2*1/2*1/2 注意 生男生女也有個一半機會哦。
18樓：闞露陶飲
有的，你看一下今年全國新課標卷後面的那道遺傳題，你就知道高考究竟考什麼是不一定的。
19樓：農男昔如凡
遺傳是個很複雜的問題，不像書本的那麼簡單，不過理論都在教材上，把教材內容吃透，難題也就迎刃而解了。
20樓：佼戈羊元旋
(1)無中生有為隱性，所以可以判斷兩種病均為隱性。根據伴x隱的特徵，患病女性的父親和兒子全部患病，而ii3患病i2卻沒有患病，說明乙病不是伴性遺傳。由於題幹說至少有一種是伴性遺傳，所以甲病是。
(2)確定了甲病是伴x隱，乙病是常隱之後，由於i2正常，所以表現為xay，但是ii3患了乙病，所以i2是乙病致病基因的攜帶者。綜上，i2的基因型為bbxay
(3)5萬×4×1/2×1/2=5萬。
(4)因為他們的第一個孩子患兩種病，所以可以推算出ii3和ii4的基因型分別是bbxaxa、bbxay。由此計算第二個孩子是正常男孩的概率為1/2×1/4=1/8
21樓：翁顏賽桃雨
我們不做難題，哈哈很難的直接放棄，兩分花那麼久，不如啃物理難題，或者認真檢查。
22樓：鄲易巫長逸
如果你想自我提升，建議做一做重慶卷的生物，對於我們大部分四川考生來說，很難！
23樓：來風邱雪晴
對，2011高考課標全國卷理綜生物遺傳題，讓你大開眼界。
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