1樓：赤慧孟雅柔
1、y理論：
1）、如果提供適當的機會，就能將個人目標與組織目標統一起來：海底撈的晉升制度，同時給員工提供機會與發展平臺，使員工提升自己，為公司多做貢獻。
人就有獨創性與思維合理性，在解決組織困難時發揮作用：海底撈鼓勵員工創新，給員工成長平臺。
2、經濟人假設：
人是由經濟誘因引發工作動機的，經濟誘因在組織的控制之下：員工的家人享受福利，善待員工，關懷員工；鼓勵創新，對好的創意進行獎勵。
3、社會人假設：
1）人們要求有一個良好的工作氛圍，與同事建立良好的人際關係：住宿條件優越，關心員工身體健康；體新員工生活，並及時改善。
2）尋求工作的意義：公司幫助員工從工作中獲得樂趣，使工作變得更有價值。
3）承認並滿足員工的社會需要：尊重員工、善待員工、信任員工。
4、自我實現人假設：
1）、人最終的目的是滿足自我實現的需要：信任員工、授權，良好的晉升制度。
2）、人們力求在工作中有所成就，發展自己的能力和技術：員工通過自身的努力獲得更高職位，公司為員工提供機會和發展空間。
3）、個人自我實現的目標和組織的目標並不是衝突的，而是能達成一致的：公司為員工提供機會，並對員工進行培訓，既提升了員工的能力又實現了公司的利益。
5、複雜人假設：
人的很多需要不是與生俱來的，而是在後天環境的影響中形成的，在組織中形成新的需求和動機：良好的晉升渠道，激發員工的熱情。
一個人在組織中是否感到滿意、肯為組織奉獻，取決於組織的狀況與個人動機結構之間的相互關係，工作能力、動機及同事關係等可能對個人的工作態度產生影響：善待、關懷員工；平等主義；良好的晉升渠道；激發員工的工作熱情；獨特的考核制度。
結合實際評價各種人性假設理論，為什麼人性假設對激勵有何意義？
如何理解人性假設與激勵理論的聯絡
2樓：網友
人性假設，有人性本善和人性本惡之分。但是不管哪種學說，都是為了在瞭解人性的基礎上，針對其所處需求層次更有針對性地對員工進行激勵。
管理也是一樣的道理，唯有了解了人性，方可以更有效地做好員工激勵。
在管理學的歷史上，管理理論的發展總是與人性假設的發展同路前行的，不同的人性假設往往對應著不同的管理模式。
經濟人假設是管理實踐中最早出現的人性假設，在此假設基礎之上形成了所謂的古典管理理論。道德人假設和學習人假設是20世紀80年代後出現的兩種較為重要的人性假設，它們的提出說明管理學界對於人性的認識有了進一步的發展。
道德人假設認為人們在追求物質需要的同時，能夠承擔對組織的道德義務和責任，並且能夠以道德自律的方式進行自我管理。學習人假設認為學習是人的天性，人們的學習動機是與生俱來的。因此，管理的重點就是以人為本建立理性化的學習型員工、團隊、領導與組織。
基於道德人假設和學習人假設的管理理論主要是文化管理理論，人才激勵問題是組織的一個永恆話題。從人性假設與管理模式的對應關係上不難看出，主流的管理模式大致有四種，即古典管理模式、參與管理模式、文化管理模式和權變管理模式，而管理模式不同，激勵機制也有所不同。
如何理解人性假設與激勵理論的耦合
激勵理論在企業績效管理中的應用案例
正辛酸鈉 推薦一波中國勞動關係學院 可能有的人並沒有聽說過這個學校，這個學校也的確是雙非，但是這也絲毫不影響我們學校在人力資源管理專業方面的閃光點呀！現在中國的很多大學都開設了人力資源管理專業，但是不同高校的院校性質會決定不同學校的人資專業各有所長，中國勞動關係學院的人力資源管理專業隸屬於勞動關係系...
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鎖鎖丶無敵丶 一 處理好各種關係 對上司 上司一般都把下屬當成自己的人，希望下屬忠誠地跟著他，擁戴他，聽他指揮。所以要在上司面前，講誠信，講義氣，敬重他，便可得到上司的賞識。在與上司的相處中，謙遜還是相當重要的。謙遜意味著你有自知之明，懂得尊重他人，有向上司請教學習的意向，意味著 孺子可教。謙遜可讓...
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例如，在冰箱 電視機等已成為國內的成熟技術之時，再有一個廠家去宣傳自己是第一個引進外國技術，就會讓人笑掉大牙。而海爾 長虹等企業訴求 海爾，中國造 長虹，以振興民族工業為已任 則收到了極好的效果。隨著企業不斷擴張和進行多元化角逐，而使消費者對產品的印象愈來愈模糊。美國雪佛萊汽車公司就經歷過這樣的事情...