初一上期數學生物思想品德(政治)歷史地理英語語文的概念公式,書上的句子反正就是要背的急

時間 2021-08-11 17:47:17

1樓:匿名使用者

地理0°緯線又叫赤道,赤道就是0°緯線,赤道周長約為4萬千米,是地球上最長的緯線。緯度向北向南各有90°,分別用n和s表示。0°經線又叫本初子午線,向東向西各有180°,分別用e和w表示。

地球的平均半徑為6371千米。

以赤道為界把地球分為南、北半球;以20°w和160°e為界把地球分為東、西半球。

緯度範圍:0° 30°ns為低緯度;30° 60°ns為中緯度;60° 90°ns為高緯度。

地球表面,陸地面積佔29%,海洋麵積佔71%,所以有形象地稱地球為「三分的陸地,七分的海洋」。

七大洲的名稱按面積依次為:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(注意看p23圖2-19和圖2-20)

南極洲是世界上跨經度最多的大洲;亞洲是面積最大的大洲。

四大洋分別是:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

地表各種高低起伏的形態,總稱為地形。通常分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本型別。

14、五種基本地形的特點:

平原:海拔較低,地面平坦;

高原:海拔較高,地面坦蕩,邊緣陡峻;

山地:海拔較高,峰巒起伏,坡度陡峻;

丘陵:地面起伏,海拔不高,坡度和緩;

盆地:周圍高,中間低。

地球岩石圈由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。

一般來說,經濟發展水平高的國家,人口的自然增長較慢;經濟發展水平低國家,人口的自然增長較快。

人口增長過快、過慢都會帶來嚴重的問題:

人口增長過快帶來了就業、居住、教育、醫療等難以解決等問題;

人口增長過慢造成了勞動力短缺、人口老齡化等問題。

22、人口的增長應與資源、環境相協調,與社會經濟發展相適應。

23、城市問題主要表現在:交通擁擠、住房緊張、工業汙染、噪聲干擾、供水不足、犯罪率上升等。

世界三大人種分別是:黃色人種、白色人種、黑色人種。

黃色人種分佈在:亞洲東部、南北美洲的印第安人和因紐特人也屬黃色人種。

白色人種分佈在:歐洲、北美洲、非洲北部、亞洲西部和南部及大洋洲。

黑色人種分佈在:非洲的中部和南部。(三大人種的具體分佈到p46圖3-8識記)

25、目前被聯合國確定為工作語言的是:漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。其中使用範圍最廣的是英語;使用人數最多的是漢語。

世界的三大宗教:

**教:產生於公元1世紀,經典為《聖經》,是世界上信徒最多和流傳最廣的宗教,主要分佈在歐洲、美洲和大洋洲。

伊斯蘭教:產生於公元7世紀,經典為《古蘭經》,主要分佈在亞洲西部和東南部、非洲北部。

佛教:產生於公元前6世紀,主要分佈在亞洲的東部和東南部。

聚落的主要形式包括:城市和鄉村。

氣候的兩個要素:氣溫和降水。

30、在北半球,最熱月出現在7月,最冷月出現在1月。

一天當中最高氣溫出現在午後2點(14時),最低氣溫出現在日出前後。

降水的主要型別有:對流雨、地形雨、鋒面雨

初一歷史複習提綱

第一課 祖國境內的遠古居民

文化代表 距今時間 體質形態 工具製造 火的使用 觀念 社會組織 生產活動

元謀人 約170萬年 打製石器 會使用火 採集、狩獵

北京人 約70-20萬年 保留猿特徵 打製石器 會使用火儲存火 原始群居 採集、狩獵

山頂洞人 一萬八千年 和現代人基本一樣 打製石器 磨光、鑽孔 人工取火 審美 氏族 採集、狩獵、捕魚

1、我國境內已知的最早的人類是元謀人 2、人和動物的根本區別是製造工具

3、我國曆史最早可以上溯到170萬年前

第二課 原始的農耕生活

原始居民 地域 距今時間 生產工具 房子 畜牧 手工業

河姆渡居民 長江流域 約七千年 磨製石器 耒耜 幹欄式 家畜 紡織 陶器

半坡居民 黃河流域 約五六千年 磨製石器骨箭頭 半地穴式 豬狗 紡織 彩陶

1、我國較早種植粟的是半坡居民 2、我國較早種植水稻的是河姆渡居民

3、我國早期文字的雛形源於半坡彩陶 3、河姆渡原始居民用耒耜耕地,種植水稻;

半坡原始居民用石刀收割莊稼,主要糧食作物是粟。

第三課 華夏之祖

炎黃部落聯盟—→華夏族—→漢族——→中華民族

黃帝——→人文初祖

1、我國原始社會結束在禹時期 2、我國奴隸社會開始於公元前21世紀

3、部落聯盟民主推選首領的制度叫「禪讓」制。首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人,結束該制度的是禹。夏朝的建立,標誌著奴隸制度開始了。

第四課 夏、商、西周的興亡

夏的都城在陽城,統治中心地區,在今河南西部和山西南部一帶。

夏朝的國家機構,是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具

朝代 暴君 亡國之君

夏朝 夏桀 夏桀

商朝 紂 紂

西周 周厲王 周幽王

西周為什麼要實行分封制?分封制的內容是什麼?起了什麼作用(見《課課練》126頁 )

商朝曾幾次遷都,直到商王盤庚遷都到殷,統治才穩定下來。後來又稱商朝為殷朝。

政治複習課標

 積極適應新生活:p6

 中學新變化:p5——p6

 閉鎖心理的含義:p11,第2段畫的第一點。

 閉鎖心理的危害:p11,第2段畫的第二點。

 克服閉鎖心理:p11,第3段畫的部分抄。

 如何培養熱情開朗的性格:抄p11,用藍筆畫的部分,有三點。

  友誼的作用:p12,用藍筆畫的位置,第4段。

 朋友的作用p12:朋友,能溫潤我們的心田 ,能分享我們的快樂,能驅散我們的煩惱,能給我們支援與力量。朋友在人生的途中與我們相伴而行。

  什麼是集體:p19,小連結。集體是指許多人集合起來的整體。

 個人與集體的關係:p19,黑體字1。個人與集體是不可分割的,個人離不開集體,集體也不能缺少個人。

 團隊的含義及作用p19:一個富有凝聚力和競爭力的班級,他的靈魂是團隊意識,團隊意識

 是一種整體配合意識。他強調集體成員為了共同的目的,互相幫助,互相關心,互相鼓勵,緊密配合的團隊精神。

 如何培養團隊意識:p19,五——六段畫的部分抄。

 集體榮譽感的含義p20:集體的凝聚力源於集體榮譽感。集體榮譽感是一種熱愛集體,關心集體興衰成敗的道德情感。

 集體榮譽感的作用p20:它是一種積極的心理品質,是推動個人完成道德義務的巨大精神力量。集體的榮譽感會給人帶來自豪感,產生歸屬感,形成向心力,親和力。

 如何維護集體榮譽感:p20,第三段畫的部分。

 悅納自己

 我們認識自己的方法:p26,第五——八段畫的部分抄。

 如何悅納自己:p27,第三——六段畫的部分抄。

 如何完善自己:p27——28,第九——十一段畫的部分。

 調控情緒

 情緒的含義:p32,第二段畫的所有句子。

 情緒的特點:p32,第三段黑體字抄。

 調節情緒的方法:p33,第三——五段畫的部分抄。

 樂觀情緒的作用:p33,第六段畫的部分抄。

 如何培養樂觀健康的心態:p33——34,第八——九段畫的部分抄。

 男女生交往的重要性:p39——40,三十九面第二段——四十面第二段,畫的部分抄。

 男女生交往的恰當方式:p40,第四——六段畫的部分抄。

2樓:淚銀蝶蕊

sjx8589610 你回答的地理,什麼聚落、宗教,七大洲,「三分的陸地,七分的海洋」。 人口的增長,人種等等是初二上才學的,初一沒有這麼難的。我正在上初二。

語文:主要就是每課的文常,字詞。閱讀回答問題的具體公式在我的空間:

qq.com/845422127 全套語文答題公式 ,有用的哦! 這篇日誌。

數學:複習有理數的運算,一元一次方程。

英語:背課後單詞,句型。

歷史:應該是開卷考試吧?!把筆記補好就行了。

地理:複習五帶:南北溫帶,南北寒帶,熱帶。五種基本地形的特點。經緯度。降水的主要型別。

政治看幾遍就得了唄!

生物:唉!生物我也不咋地!複習植物,人體、、、

3樓:地下狂戰法

第一課 祖國境內的遠古居民

文化代表 距今時間 體質形態 工具製造 火的使用 觀念 社會組織 生產活動

元謀人 約170萬年 打製石器 會使用火 採集、狩獵

北京人 約70-20萬年 保留猿特徵 打製石器 會使用火儲存火 原始群居 採集、狩獵

山頂洞人 一萬八千年 和現代人基本一樣 打製石器 磨光、鑽孔 人工取火 審美 氏族 採集、狩獵、捕魚

1、我國境內已知的最早的人類是元謀人 2、人和動物的根本區別是製造工具

3、我國曆史最早可以上溯到170萬年前

第二課 原始的農耕生活

原始居民 地域 距今時間 生產工具 房子 畜牧 手工業

河姆渡居民 長江流域 約七千年 磨製石器 耒耜 幹欄式 家畜 紡織 陶器

半坡居民 黃河流域 約五六千年 磨製石器骨箭頭 半地穴式 豬狗 紡織 彩陶

1、我國較早種植粟的是半坡居民 2、我國較早種植水稻的是河姆渡居民

3、我國早期文字的雛形源於半坡彩陶 3、河姆渡原始居民用耒耜耕地,種植水稻;

半坡原始居民用石刀收割莊稼,主要糧食作物是粟。

第三課 華夏之祖

炎黃部落聯盟—→華夏族—→漢族——→中華民族

黃帝——→人文初祖

1、我國原始社會結束在禹時期 2、我國奴隸社會開始於公元前21世紀

3、部落聯盟民主推選首領的制度叫「禪讓」制。首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人,結束該制度的是禹。夏朝的建立,標誌著奴隸制度開始了。

第四課 夏、商、西周的興亡

夏的都城在陽城,統治中心地區,在今河南西部和山西南部一帶。

夏朝的國家機構,是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具

朝代 暴君 亡國之君

夏朝 夏桀 夏桀

商朝 紂 紂

西周 周厲王 周幽王

西周為什麼要實行分封制?分封制的內容是什麼?起了什麼作用(見《課課練》126頁 )

商朝曾幾次遷都,直到商王盤庚遷都到殷,統治才穩定下來。後來又稱商朝為殷朝。

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