1樓：趙宇飛zyf初心
伴x隱性遺傳病： 母患子必患， 子常父必常； 父常女必常， 女患父必患 。
伴y染色體遺傳：「伴y遺傳男非女，顯隱不分亦易察。
常染色體遺傳口決：「低隱無生有為常，高顯有生無交叉。」
2樓：小初高資料雜貨鋪
精選核心」高中生物「常染色體遺傳知識點總結歸納
3樓：
常染色體遺傳口決：「低隱無生有為常，高顯有生無交叉。」
伴x隱性遺傳病
母患子必患，
子常父必常；
父常女必常，
女患父必患
伴y染色體遺傳：「伴y遺傳男非女，顯隱不分亦易察
4樓：匿名使用者
上述答案太過繁瑣！我的口訣是：無中生有為隱性，有中生無為顯性，母子女父為伴x隱，子母父女為伴x顯。
5樓：梧桐化雨
無中生有為隱性，生女患病為常隱；
有中生無為顯性，生女正常為常顯；
母患子必患，女患父必患，x隱；
父患女必患，子患母必患，x顯；
父患子必患，子子孫孫無窮盡，伴y.
高中生物常見遺傳病分類的口訣是
6樓：一線天之戀
1區分顯隱性：無中生有----隱性，有中生無----顯性2區分是性染色體還是常染色體
性染色體---x,y
y上的患病特徵很明顯，父親患病後代男性統統患病x上：母病兒必病，女病父必病----x隱
父病女必病，兒病母必病----x顯
7樓：快樂小少年
無中生有是隱性，隱性看女病，女病男正非伴性（看此病人上一代和下一代中有無正常男性）；
有中生無是顯性，顯性看男病，男病女正非伴性。
誰知道高中生物常見遺傳病口訣，例如，常隱白聾苯，**肌性隱，後面的不記得了，知道的說一聲 40
8樓：曹非亞
常隱白聾苯 **肌性隱 常顯多並軟 抗d為性顯。
高中生物伴性遺傳口訣是什麼？求大神詳細講解，最好付遺傳圖
高中生物基因遺傳病口訣
9樓：匿名使用者
判斷方法：
第一步 判斷顯隱性：無中生有內為隱性，有中生無為顯性。容第二步 判斷常伴性：隱性遺傳看女病，女病父正非伴性；（隱看女病，女父正非伴性）
顯性遺傳看男病，男病女正非伴性。（顯看男病，男母正非伴性）注：兩步驟對比記憶，對於提問者說白化、色盲、多指等疾病考試時會有這樣的背景題設，很多時候考的是你判斷的方法，分析問題的方法。
在高考題中為避免學生死記硬背，一般用甲、乙病代替，所以對這類題掌握以上判斷方法是最好的。
10樓：匿名使用者
無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父正非伴性，有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，男病女正非伴性。
11樓：匿名使用者
無中生有為隱性,生女患病為常隱。父患女必患。母患子必患。
12樓：羈絆天堂
常隱白聾苯，**肌性隱。常顯多並軟，抗d伴x顯。
13樓：匿名使用者
額 基本樓上那幾句口皆就可以搞定 遇到題目一句一句對就可以了
高中生物試卷不提示需要自己記憶的遺傳病就幾個 最多的是色盲 注意記下就可以了 一般少見的遺傳試卷都會告知顯隱性的
14樓：千葉鬱林
理解了口訣都沒用，還是放棄吧，口訣是死記硬背，理解萬歲，記得我但當時就沒用什麼口訣，理解了遇到題很自然的就會應用
高中生物遺傳問題，高中生物遺傳概率問題
其實這是一類概念性的題。所謂可遺傳的變異，是指由於遺傳物質的改變而產生的變異。本題確實是由於遺傳物質的改變而導致的變異，所以是可遺傳的變異。不一定。首先，同種生物在單位性狀上常有著各種不同的表現，遺傳學中把同一單位性狀的相對差異，稱為相對性狀。如圖1，a和a位於同源染色體上相同位置，控制的是不同性狀...
高中生物複習，高中生物複習資料！
文庫精選 內容來自使用者 昆北水中游 高中生物資料整理稿 全面 第一章走進生命科學 1 生命科學是研究生命活動及其規律的科學，關係到人類生活的各個領域。2 在生命科學發展的早期，主要是採用描述法和比較法進行研究，隨著生命科學與其他學科的相互滲透，實驗法逐漸成為生命科學主要研究手段。3 17世紀顯微鏡...
高中生物急，高中生物！！！！！！！！！急急急
在1裡細胞核，細胞膜不是細胞器，2裡有氧無氧都有還原氫，3種子萌發是無氧呼吸，在4裡測氧的釋放量不行，5裡是有關，6裡不可能是交叉互換，7裡不是轉錄而是逆轉錄，8裡是全有，9生物的表現型還受環境因數影響，10裡不是3倍體是單倍體，11裡取決於染色體能否可以聯會配對，12裡有外激素的存在就不在內環境中...