你們孩子一天能認幾個字？

1樓：小木屋

認字都不是一天能夠完成的。幾個字，這個方法我認為不太實用。可以和孩子讀一本書，反覆的去讀，反覆的就看上面的字。有一天你會發現，大部分的他們都認識了。

2樓：網友

我的孩子屬於乙個智力正常的人，他一天可以認10來個字，但是早上認完之後晚上可能就忘了，需要在一天之中重複好幾次。在之後的幾天也需要重複才能記得。

3樓：雲珈藍瑞

你們的孩子有一天能認幾個字，我認為孩子現在嗯剛開始認字，你每天可以少教他幾個字，比如說今天認認三個字，明天認五個字，後天任七個字兒，這樣慢慢的一天多加兩個字兒。孩子會感興趣的。

4樓：一切順其自然不強求

孩子一天的話，可以認識十個字以上，但是他的忘性也非常大，所以才要他反覆的學習，增強他的記憶，還要家長父母老師多方面的去增強他的學習積極性，讓他更好的有學習的觀念。

5樓：來自歡樂谷仁慈的橘貓

如果孩子很小的話，每天認識一到兩個字就很多了，如果是學齡前兒童，每天可以認識五個左右。主要根據自己的教學進度來。

6樓：網友

孩子二歲了，今天認識了幾個字和一到十的數字，第二天就忘了把前一天的認識字和數，忘了一點也不會了，這樣的迴圈下去慢慢的自然就學會了吧！

7樓：亮與星晨

一般一歲的孩子可以認識一百多個字了，但是每個孩子都不同，如果想讓孩子多認識字，可以給孩子買本《四五教材》慢慢指導孩子認字。

8樓：第佛

孩子名字是乙個循序漸進的過程。

三個五個不算少，十個八個不算多。關鍵是要記住。

等上小學之後。34年級的時間有很多次，他自己就會慢慢的認識，並且會慢慢的運用了。前期年齡比較小的情況下，可以讓他們多次的看。都識的認識吧！

9樓：網友

這個要看年齡的吧，我家的大班，每天學四五個字我已經很滿意了。平時陪他用圖畫書讀讀書，再用滑板車識字學個幾分鐘，主要還是寓教於樂嘛，不要太焦慮。

10樓：秘悌

一般情況下大概是一天的情況啊幾十個字應該是沒問題的因為畢竟從簡單的開始學習簡單的自動化都是比較好的所以說經常去試用一下都是非常好用。

11樓：李少公子

這個不是固定的，有時一天認識兩個字，有時一天五六個，還有的時候居然乙個字都不認識。

12樓：傑哥剪輯的

我們的孩子一天的話可以認識100~200個字吧，而且每個時間段認識的字都是不同的。

13樓：寶貝真淘

這個要看孩子的年齡大小。如果你家孩子還小的話，每天認是2~3個字就可以了。

14樓：接夜戎

其實這要根據孩子大小來判斷，如果是小孩子一天認四五個字，還是可以的。

15樓：聖志專

被動記憶幾百個吧！主動記憶的其實沒多少。

孩子上一年級要認多少字合適？

16樓：匿名使用者

1. 幼小銜接要認什麼字？

認識高年級的字？認識越難的字越好？其實不然，識字更多是為了閱讀和運用。一年級的小朋友會遇到哪些閱讀障礙呢？除了課文、生字，還有乙個很重要——數學題的題幹。

2. 幼小銜接的孩子怎麼學識字？

情境引入是貼近兒童、符合兒童興趣的識字伏首畝方法，通過符號、圖畫將孩子的注意力集中在某乙個情境中，從而激發孩子主動識字的好奇心，自發地識字也能在小朋友的潛意識中留下痕跡。

3. 「大語文」時代對幼小銜接有什麼要求？

大語文」時代，光識字、寫字是遠遠不夠的，語文儲備、文學素養愈發重要。語文知識的儲備是在日常中積累的，而不是靠短時間的快速記憶。比如學習漢字「東西」時，孩子能瞭解為什麼是買東西而不是買「南芹逗北」的趣味典故，在學漢字的同缺森時，也瞭解了中國傳統文化。

由此，對於學前兒童來說認識多少字並不重要，重要的是掌握識字的方法，在識字的過程中熱愛閱讀、在閱讀的情境中更好識字。《小可豆幼小銜接識字》融合了象形、會意、形聲等中國傳統識字方法，精選394個生活中的常用字和一年級數學題中的高頻字，幫助孩子輕鬆幼小銜接，讓識字更有趣，孩子學習更輕鬆。

17樓：冉鴻疇

常用的也就一二百字，夠用了，剩下的上學學就行了。