1樓：火花之心
1、本片文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。
2、從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規律”。
3、每個科學家都要具有見微知著的能力。
4、強者見微知著，而弱者卻視而不見。
5、人們對自然現象往往還能見微知著，而對社會現象卻不能見微知著，原因就在於不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。
6、文世間之事往往能見微知著。
7、我們在日常工作中，要善於觀察，善於分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態。
8、現代社會中，越來越多的人們都喜歡討論整體與區域性的關係，很多人都認為見微知著、以小便能見大，總的來說就是見一葉落知天下秋。
9、也可由小見大，見微知著>http://www.bangnishouji.com
10、因事見理、見微知著，從而使主題得到昇華和深化。
11、諸葛亮胸藏百匯，博聞強識，善於籌劃，善於分析，見微知著，在隆中就已經定下了三分天下之計。
12、人們對自然現象往往還能見微知著，而對社會現象卻不能見微知著，原因就在於不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。
13、我們在日常工作中，要善於觀察，善於分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態。
14、今天我有到題不會可我要追根求源，無獨有偶我看到了司空見慣的水，我見微知著，突然明白了，我知道這是我鍥而不捨的結果
15、科學家們太了不起啦，搞科研時見微知著，為人類謀福啊！
2樓：匿名使用者
本片文章沒能以小見大、見微知著,缺乏立意的新穎和深刻。
見微知著怎麼造句
3樓：sugar苦糖
我們看人看事都要學會以小見大，見微知著。
4樓：張慧鏡
用“見微知著”的造句
1也可由小見大，見微知著。
2學習就是一個見微知著的過程，自己好好把握吧。
3明智的人善於見微知著，從而做出科學的論斷，於是便成了所謂的未卜先知。
4在這方面，我是個行家，能見微知著，我認為還是不做這筆生意好。
5見微知著，小小的言行足以反映出一個人的教養與修為。
6因事見理、見微知著，從而使主題得到昇華和深化。
7文世間之事往往能見微知著。
8每個科學家都要具有見微知著的能力。
9同行們能見微知著，但一般公眾往往會忽視底層構造。
10強者見微知著，而弱者卻視而不見。
11一個人的前途究竟如何，其實可以從他現階段學習工作中的一些細微的小事看出來，這就是見微知著的道理。
12明智的人善於見微知著，並不是未卜先知。
13我想每一個成功的人都應該有見微知著的能力吧。
5樓：年紅旭萬愷
人們對自然現象往往還能見微知著，而對社會現象卻不能見微知著，原因就在於不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。
6樓：鞠暄婷惠新
我們在日常工作中，要善於觀察，善於分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態。
希望能幫到你！
千鈞一髮造句 見微知著造句
7樓：匿名使用者
就在這千鈞一髮的時候他突然出現了。
8樓：匿名使用者
只要你見微知著，就能發現真理
用司空見慣\無獨有偶\見微知著造句
9樓：匿名使用者
今天我有到題不會可我要追根求源，無獨有偶我看到了司空見慣的水，我見微知著，突然明白了，我知道這是我鍥而不捨的結果
10樓：星於心緣
今天美術課上要畫素描，而且是花瓶，我無從下手。司空見慣，班裡好多人都驚呆了。但班級裡的好同學卻下筆飛快，看一旁的班長，已把輪廓描好，無獨有偶，學習委員已經畫好了。
老師走過來，看出了我的心思，說：“只要你善於見微知著，你的畫就能舉世無雙！”我聽了，找到了思路，立馬下筆！
11樓：匿名使用者
見微知著就是從司空見慣的事情中發現真理，無獨有偶，有很多人發現了真理。
12樓：精靈
劉禹錫作詩一首：“高髻雲鬢新樣妝，春風一曲杜韋娘，司空見慣渾閒事，斷盡蘇州刺史腸。”
〖出處〗劉半農《奉答王敬軒先生》：“先生與這位老夫子，可稱無獨有偶。”
〖出處〗《韓非子·說林上》：“聖人見微以知萌，見端以知末，故見象箸而怖，知天下不足也。”漢·袁康《越絕書·越絕德序外傳》：“故聖人見微知著，睹始知終。”
〖示例〗上揆天道，下察民情，酌古準今，～。 ★清·鄭觀應《盛世危言·弭兵》
用見微知著怎麼造句？
13樓：學習小霸王
人們對自然現象往往還能見微知著，而對社會現象卻不能見微知著，原因就在於不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。
見微知著,司空見慣,無獨有偶寫一段中心的話 5
14樓：匿名使用者
1.經過重重艱難的軍事考驗,他終於百鍊成鋼,光榮地當上了軍官。
2.中國人民團結一心發奮圖強,把貧窮落後的祖國建設成為初步繁榮昌盛的國家。
3.在艱難困苦的環境中，他始終堅持不懈、保持著樂觀進取的精神。
4.老師教育我們不要遇到一點困難就叫苦不迭,應該迎難而上。
5.專家組召開了多次會議,集思廣益,才搞出了一個全面設計方案。
6.要把經濟搞上去，必須群策群力，苦幹實幹。
7.經過一系列的革故鼎新之後，我國市場經濟體系已經基本形成了。
8.他在詩歌創作中，不因襲前人，而力求在藝術風格上標新立異。
9.這篇**獨出心裁，很有見地，獲得專家評審組的一致好評。
10.不能只教給學生一些知識，還要教給他們分析問題的方法，使他們能夠舉一反三，靈活運用。
11.對於文學作品的評價應該遵循實事求是的原則，則不誇大吹捧，也不故意貶低。
12.我們要充分討論，望大家各抒己見，最後形成共識，使計劃定得更周詳，更完備。
13.王老師不恥下問，虛心向學生學習，令人欽佩。
14.對一門知識，只要理解深入，觸類旁通，便可應用自如。
15.對自己的專業技術，我們要有精益求精、一絲不苟的精神。
16.我們研究歷史的目的，是古為今用，為現實服務。
15樓：匿名使用者
什麼中心話？是不是中心思想？？？
16樓：匿名使用者
今天老師讓我們用司空見慣，無獨有偶，見微知著造句。
詞語接龍。 見微知著→（ ）→（ ）→（ ）
17樓：聽不清啊
見微知著→（ 著述等身）→（ 身經百戰）→（ 戰無不勝）
著書立說→說文解字→字裡行間→間不容髮
著書立說→說文解字→字正腔圓→圓鑿方枘
18樓：匿名使用者
見微知著→（ 著述等身）→（ 身經百戰）→（ 戰無不勝）
19樓：baby速度
著書立說，說文解字，字裡行間
20樓：箭大三
著書立說 說文解字 字正腔圓
21樓：芹子兒
著作等身，身家性命，命運多舛
22樓：我的u盤啊啊啊
著作等身 身外之物 物盡其用
怎麼造句怎麼造句？用「怎麼」造句子？
小明，你怎麼把我桌上的硬幣拿走了。怎樣 鋼鐵是怎樣煉成的 怎麼 怎麼辦 怎麼樣 怎奈 怎麼著 怎地 怎的 怎生 不怎麼樣 怎麼 怎得 怎麼樣 怎說 怎許 怎當 怎奈向 多怎 怎著 怎向 怎價 怎當得 不怎麼樣 在人矮簷下怎敢不低頭 在人矮簷下怎敢不低 怎麼著 怎生向 不球的怎 不毬的怎 怎見得。用怎...
耕種的造句耕種怎麼造句，「耕種」怎麼造句？
焉清奇 1 習慣是法律最好的解釋者。2 小剛向老師解釋遲到的原因。 我是龍的傳人 耕種造句 1 這塊土地不夠肥沃，不值得耕種。2 即使你耕種土地，它也不會再給你結出作物。3 農民不斷增加租用可耕地面積，這也意味著他們對耕種土地的侵蝕風險並不熟悉，或者從長遠打算來看，並不想在保護土地方面投入太多。4 ...
甚至怎麼造句子？甚至造句，甚至怎麼造句
1.他們貢獻出所有的精力，甚至最寶貴的生命。你無私的奉獻，甚至達到了忘我的程度！這道題太簡單了，不用費腦子，甚至看一眼就能得出答案。甚至 sh n zh 1.連詞。用在並列詞語最後一項之前，表示突出這一項 對於這個問題，好些人還不完全理解，甚至完全不理解。2.副詞。強調突出的事例 這個古字甚至字典上...