1樓：
冷水系指2~10℃水。
此題出得不科學，90℃濃縮分離固體a為mgso4（90℃mgso4溶解度最低），而降至30℃時mgcl2溶解度變化最大，由約80g降至55g，kcl溶解度變化較小，由約50g降至35g，所以mgcl2會大量析出，固體b應為mgcl2。若90℃濃縮液中kcl量大，mgcl2量小為雜質時，降至30℃時固體b應為kcl，但帶有mgcl2固體雜質，此時應用少量90℃熱水沖洗kcl固體，才能使mgcl2固體雜質更多溶於熱水，隨濾液洗出，從而使剩餘kcl固體更純淨。
2樓：曉熊
kcl！不是mgso4，kcl的溶解度隨溫度升高一直在升高。
那個拐彎的是mgso4的溶解度！
溫度越低，kcl溶解的越少，損失就越少。所以用冷水。
實際上用無水酒精最好
3樓：匿名使用者
物質溶解於水，通常經過兩個過程：一種是溶質分子（或離子）的擴散過程，這種過程為物理過程，需要吸收熱量；另一種是溶質分子（或離子）和溶劑（水）分子作用，形成溶劑（水合）分子（或水合離子）的過程，這種過程是化學過程，放出熱量。
使用冷水洗滌，提供較少的能量，那麼kcl的擴散需要的能量不足，kcl的溶解就會減少。
也可以用選修4電解質的溶解平衡去解釋，kcl溶解是吸熱過程，升高溫度，平衡向正反應方向移動，kcl的消耗增加。
為了使kcl的損失降低，用冷水洗滌。
4樓：匿名使用者
用冷水可降低它的溶解度，溶解度降低就可以釋出晶體
關於化學，如圖。第（3）小題a為什麼不對？
5樓：匿名使用者
因為酸性：
ha>h2c-
所以：第（3）小題a不成立
停止沸騰的水澆上冷水後會怎樣?為什麼？
6樓：素質流氓範
燒瓶bai裡剛停止沸騰
的水，澆上冷du
水後zhi會再沸騰！
如圖所dao
示裝置， 燒瓶中的水加版熱沸騰後權，撤去加熱源，很快燒瓶中的水面恢復平靜，水不再沸騰了。此時，將燒瓶倒置，將冷水澆在燒瓶底部，你會發現，燒瓶中的水會重新沸騰。
再沸騰的原因：
因為當冷水澆在燒瓶底部，燒瓶內部的熱空氣瞬間變冷，於是燒瓶內部的壓力變小，燒瓶內的液體的沸點就降低了，於是燒瓶內的水重新沸騰起來。
需要注意，燒瓶倒置為的是燒瓶與冷水接觸的面積較大。這個實驗因為是沸水，燒瓶倒置，萬一沸水濺出來，會有燙傷的危險。
擴充套件資料 ：
除了水在不同壓強下有不同的沸點，這種現象在日常生活中也經常出現，比如：高壓鍋就是這個原理。
高壓鍋是利用增大鍋內氣壓，提高水的沸點的道理製成的。使用高壓鍋燒飯時,高壓鍋蓋子內就是一個密封容器，加熱時鍋內水的溫度不斷升高，水的蒸發也不斷加快，由於鍋是密封的,因此水面上方的水蒸氣就越來越多，鍋內的氣壓就越來越大，直到將氣壓閥頂起發生跑氣為止，鍋內氣壓才不再增大，此時鍋內氣壓一般接近1.2個大氣壓。
在這樣的氣壓下，水的沸點接近120℃，而食品由生變熟是個升溫的過程，溫度越高熟得就越快，所以高壓鍋燒飯自然容易熟了。
7樓：南啵兔
停止沸騰的水澆上冷水後會再次沸騰。前提是在儀器內，比如燒瓶內，在燒瓶外澆上冷水後版又會權沸騰。澆冷水後燒瓶內的空氣受冷收縮,導致瓶內氣壓降低,氣壓降低後水的沸點降低,使瓶內的水再次達到沸點,再次沸騰。
8樓：禾木由
剛停止沸騰
的水，澆上冷水後會再沸騰，前提是在儀器內。
如圖所示裝置， 燒瓶中的內水加熱沸騰後，撤容去加熱源，很快燒瓶中的水面恢復平靜，水不再沸騰了。此時，將燒瓶倒置，將冷水澆在燒瓶底部，你會發現，燒瓶中的水會重新沸騰。
因為當冷水澆在燒瓶底部，燒瓶內部的熱空氣瞬間變冷，於是燒瓶內部的壓力變小，燒瓶內的液體的沸點就降低了，於是燒瓶內的水重新沸騰起來。
9樓：匿名使用者
應該是在儀器復中剛剛停止沸騰的制水吧，比如bai
燒瓶內，在du燒瓶外澆上冷水後又會zhi沸騰。澆冷水後燒瓶內的空
dao氣受冷收縮,導致瓶內氣壓降低,氣壓降低後水的沸點降低,使瓶內的水再次達到沸點,再次沸騰。
澆冷水後燒瓶內的空氣受冷收縮,導致瓶內氣壓降低,氣壓降低後水的沸點降低,使瓶內的水再次達到沸點,再次沸騰
1．水會再次沸騰。
因為澆上涼水後，容器內的氣壓會變小，氣壓變小，誰的沸點就會降低。所以，水會再次沸騰。
2．因為震動可以產生聲音。喇叭發生時，他在不停的震動，同時也會帶動臺上的小人一起動。
3. 不是，我們可以看到倒立的縮小的像。因為窗外的物體在放大鏡的2倍焦距之外。根據凸透鏡的成像原理，2倍焦距外的物體成倒立縮小的實像。所以物體不會被放大
10樓：匿名使用者
若是剛剛停止
沸騰因為內部氣壓減小使得水沸點降低 若水已停止沸騰很久了再倒內涼水 那水溫會下降
容因為熱力第二學定律熱力學第二定律是熱力學的基本定律之一，是指熱永遠都只能由熱處轉到冷處(在自然狀態下)。它是關於在有限空間和時間內，一切和熱運動有關的物理、化學過程具有不可逆性的經驗總結。
簡而言之，第二定律認為熱量從熱的地方流到冷的地方。對任何物理系統，這都是顯而易見的特性，毫無神祕之處：開水變涼，冰淇淋化成糖水。
11樓：匿名使用者
現象：水重新沸騰。分析：用冷水澆後，容器內的空氣體積收縮致使容器內氣壓減小，氣壓減小，水的沸點降低，所以水重新沸騰。
冷熱水混在一起是冷水在上還是熱水在上面~！
12樓：匿名使用者
先要告訴你，水在4攝氏度的時候密度是最大的。4攝氏度時溫度上升或下降密度都會減小。而一般的認為冷水密度大，熱水密度小。
所以混合後熱水在上面(當然混合均勻時就沒有冷熱之分了)。比如我們用水壺燒水，壺下面的水受熱，變為熱水，便會上升，壺上面的冷水下降，繼續受熱，最後整壺水水都手熱了，水便開了。
13樓：翔鷹金
熱水在上面！就好像開水一樣，下面受熱，水的溫度了就會往上冒，所以看到水在沸騰。
14樓：
4攝氏度的密度最大
所以要看你的熱水與冷水的溫度了定義了
15樓：一千杯水
混在一起就發生了快速的熱交換就無所謂熱水冷水了
16樓：
這個要看你是用冷水加熱水~~~還是熱水加冷水。
17樓：蕭瑟秋風
熱水；熱水的密度小。
18樓：吉村夫郎
都變成溫水啦！還有冷熱之分嗎？真的是有問題。
19樓：彩鋼房和商亭
熱水在上,冷水在下,很間單你自己可以做一下啊
為什麼熱水比冷水結冰快?
20樓：系昕度高韻
從物理方面來說，致冷有四種並存的機制：輻射、傳導、汽化、對流，通過實驗觀察，對結果進行比較，發現引起熱水比冷水先結冰的原因主要是傳導、汽化、對流三者相互作用的綜合結果，如果把熱水和冷水結冰的過程敘述出來並分析原因就更能說明問題了：盛有4℃冷水的結冰要很長時間，因為水和玻璃都是熱的不良導體，液體內部的熱量很難依靠傳導有效地傳遞到表面，杯子裡的水由於溫度下降，體積膨脹，密度變小，集結在表面，所以在水錶面處最先結冰，其次是底部和四周，形成了一個密閉的「冰殼」，這時內層的水與空氣隔絕，只能依靠傳導和輻射來散熱，所以冷卻的速率很小，阻止內層水溫繼續下降的正常進行，另外由於水結冰時體積要膨脹，「冰殼」起著一種抑制作用。
盛有100℃熱水那一杯冷凍的時間相對來說要少得多，看到的現象是表面的冰層總不能連成冰蓋，看不到「冰殼」的現象，沿冰水的介面向液體內生長出針狀的冰晶（在初溫低於12℃時，看不到這種現象）。隨著時間的流逝，冰晶由細變粗，這是因為初溫高的熱水，上層水冷卻後密度變大向下流動，形成液體內部的對流，使水分子圍繞各自的結晶中心結成冰，初溫越高，這種對流越劇烈，能量的損耗也越大。正是這種對流，使上層的水不易結成冰蓋，由於熱傳遞和相變潛熱，在單位時間內的內能損耗較大，冷卻速率較大，當水面溫度降到0℃以下並有足夠的低溫，水面就開始出現冰晶。
初溫較高的水，生長冰晶的速度較大，這是由於冰蓋未形成和對流劇烈的緣故，最後我們觀察到冰蓋還是形成了，冷卻速率變小了一些，但由於水內部冰晶已經生長而且粗大，具有較大的表面能，冰晶的生長速率與單位表面能成正比，所以生長速度仍然要比較初溫低的水快得多。
從生物作用方面來看，水要結成冰，水中需要許多結晶的中心，生物實驗發現，水中的微生物往往是「結晶中心」。而某些微生物在熱水（水溫在100℃以下一點）中繁殖比冷水中快，這樣一來，熱水中的「結晶中心」比冷水中的多得多，加速了熱水結冰的協同作用，圍繞「結晶中心」生長出子晶，子晶是外延結晶的晶核，對流使各種取向的分子都流過子晶，依靠晶體表面的分子力，抓住合適取向的水分子，外延出分子作有序排列的許多晶粒，懸浮在水中，結晶釋放的能量通過對流放出，而各相鄰的冰粒又連結成冰，直到水全部結冰為止。
綜上所述熱水比冷水結冰快
21樓：龍
是的。這是姆潘巴現象
2023年，坦尚尼亞的馬乾巴中學三年級的學生姆潘巴經常與同學們一起做冰淇淋吃。他們總是先把生牛奶煮沸，加入糖，等冷卻後倒入冰格中放進冰箱冷凍。有一天，當姆潘巴做冰淇淋時，冰箱冷凍室內放冰格的空位已經所剩無幾，一位同學為了搶在他前面，竟把生牛奶放入糖後立即放在冰格中送進了冰箱。
姆潘巴只得急急忙忙把牛奶煮沸，放入糖，等不及冷卻，立即把滾燙的牛奶倒入冰格送入冰箱。一個半小時後，姆潘巴發現熱牛奶已經結成冰，而冷牛奶還是很稠的液體。
他去請教物理老師，為什麼熱牛奶反而比冷牛奶先凍結？老師的回答是：「你一定弄錯了，這不可能。
」後來，姆潘巴進高中後又向物理老師請教，得到的回答仍是：「你肯定錯了。」當他繼續與老師辯論時，老師譏諷他：
「這是姆潘巴的物理問題。」一個極好的機會終於來到了，達累斯薩拉姆大學物理系主任奧斯玻恩博士訪問該校，姆潘巴鼓足勇氣向他提出問題：如果取兩個相似的容器，放入等容積的水，一個處於35℃，另一個處於100℃，把放進冰箱，100℃的水卻先結冰，為什麼？
奧斯玻恩博士的回答是：「我不知道，不過我保證在我回到達累斯薩拉姆之後親自做這個實驗。」結果，博士的實驗和姆潘巴說的一樣。
但是同質同量同外部溫度環境的情況下，姆潘巴現象不會出現，不可能熱的液體先結冰。
所以姆潘巴現象之所以產生的3種可能情況：
冰箱溫度並不均勻，如果姆潘巴將其冰盒正巧放在冷卻管附近，甚至與冷卻管相接觸，完全有可能熱牛奶比冷牛奶先結冰；
如果姆潘巴不喜歡吃甜，在冰淇淋中少放了糖，或者因為匆忙沒來得及攪拌、糖粒沉在盒底形成固體，實驗證明可先結冰；
姆潘巴自制的冰淇淋中不僅牛奶加糖，還加入了澱粉類物質，在其少放糖、少放牛奶時會先結冰。
22樓：範靚影葉赩
這叫曼巴效應。
四個因素:
1.蒸發——在熱水冷卻到冷水的初溫的過程中，熱水由於蒸發會失去一部分水。質量較少，令水較容易冷卻和結冰。
這樣熱水就可能較冷水早結冰，但冰量較少。如果我們假設水只透過蒸發去失熱，理論計算能顯示蒸發能解釋mpemba效應。這個解釋是可信的和很直覺的，蒸發的確是很重要的一個因素。
然而，這不是唯一的機制。蒸發不能解釋在一個封閉容器內做的實驗，在封閉的容器，沒有水蒸氣能離開。很多科學家聲稱，單是蒸發，不足以解釋他們所做的實驗。
2.溶解氣體——熱水比冷水能夠留住較少溶解氣體，隨著沸騰，大量氣體會逃出水面。溶解氣體會改變水的性質。
或者令它較易形成對流（因而較易冷卻），或減少單位質量的水結冰所需的熱量，或者改變沸點。有一些實驗支援這種解釋，但沒有理論計算的支援。
3.對流——由於冷卻，水會形成對流，和不均勻的溫度分佈。溫度上升，水的密度就會下降，所以水的表面比水底部熱—叫"熱頂"。
如果水主要透過表面失熱，那麼，"熱頂"的水失熱會比溫度均勻的快。當熱水冷卻到冷水的初溫時，它會有一熱頂，因此與平均溫度相同，但溫度均勻的水相比，它的冷卻速率會較快。雖然在實驗中，能看到熱頂和相關的對流，但對流能否解釋mpemba效應，仍是未知。
4.周圍的事物——兩杯水的最後的一個分別，與它們自己無關，而與它們周圍的環境有關。初溫較高的水可能會以複雜的方式，改變它周圍的環境，從而影響到冷卻過程。
例如，如果這杯水是放在一層霜上面，霜的導熱效能很差。熱水可能會熔化這層霜，從而為自己創立了一個較好的冷卻系統。明顯地，這樣的解釋不夠一般性，很多實驗都不會將容器放在霜層上。
最後，過冷在此效應上，可能是重要的。過冷現象是水在低於0℃時才結冰的現象。有一個實驗發現，熱水比冷水較少會過冷。這意味著熱水會先結冰，因為它在較高的溫度下結冰。
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