1樓：藍天
四）（15分） 18．寫「我」從關門聲中來讀人（或：著重寫了幾類關門、叩門人）（2分。意對即可。
） 19．（1）細心，體貼（或：有一顆細密而飽滿的心，有禮貌）（1分）（2）粗心，不太體貼 （或：欠些細心、體貼）（1分）（3）粗魯，不顧他人感受（2分。
意對即可。） 20．①小時候臨睡前，父親每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關門，並且關門特別輕。②**歲時的一天，「我」到父親臥房取書，小手攥緊了門把手想輕輕關門不驚憂午睡的父親，不料關門聲還是異常響。
③前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著**睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。 （3分。答對一件得1分，意對即可。
） 21．答案示例：採用比喻的修辭手法（用短詩中的清脆的句點來作比），形象而生動地寫出了那輕輕一合的清響著實令人回味。（3分。
修辭手法1分，表達效果2分。若只品味詞語，最多2分。） 22．開放性題。
答案示例：不贊同。因為此段拓開一筆，由關門寫到叩門，說明人跟人之間的點點關懷與溫暖，不僅僅只是體現在關門這一細節上，還體現在叩門等許多生活細節上，更好地拓展了文章的主題。
贊同（有此同感）。因為文章標題及全文主要部分都是圍繞「關門」這一內容來寫，此段給人以節外生技之感；若無此段，全文意思也很連貫，整個行文更顯得一脈相通。（3分。
看法1分，理由2分。無論贊同與否，只要言之成理即可。）答案補充。
2樓：匿名使用者
24．閱讀全文，說說文章所要表達的中心內容是什麼？（2分）
25．結合全文語境，說說第③段中的加點詞語「躡手躡腳」的表達效果。（2分）
26．第⑤段中寫到「漸漸地，我學會在那一聲響中讀人」，結合⑥⑦兩段，說說作者「讀」出了什麼？（2分）
27．請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。（2分）
28．在生活中，你一定會有被理解、關愛或理解、關愛他人的經歷，請就其中一方面舉例，談談你的感受。（3分）
答案：1、示例：人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於不經意的掩門、叩門之間了。
評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。
2、示例：「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆，怕驚擾午睡的父親，表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準：
（2分）結合語境解釋含義1分，說出該句在文中的表達內容1分。
3、示例：（6）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「多半欠些細心和體貼」。（7）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「有一顆細密而飽滿的心」。
評分標準：（2分）兩方面各1分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解 1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分
3樓：sky_鈴
1、示例：人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於不經意的掩門、叩門之間了。
評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。
2、示例：「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆，怕驚擾午睡的父親，表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準：
（2分）結合語境解釋含義1分，說出該句在文中的表達內容1分。
3、示例：（6）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「多半欠些細心和體貼」。（7）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「有一顆細密而飽滿的心」。
評分標準：（2分）兩方面各1分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解 1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分。
4樓：山下智久的女朋友
揣摩。文中劃線的句子寫得很好，試品味其妙處。
這類試題主要考查學生對句子修辭以及語氣類別的鑑賞能力。
句式判定→修辭認定→語氣分辨→相應作答
處理這類題目首先要能夠對句子的句式作出判斷，比如：常式句與變式句、長句與短句等。另外，也可能是修辭手法的運用，比如：
比喻、借代、誇張、排比等。還有就是句子的語氣類別，比如：陳述句，疑問句、感嘆句、祈使句等。
如果能夠作出這樣較詳細的認定，根據語言環境，我們就可輕鬆作答了。本題畫線句子「那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮」，是一個常式句，但卻是運用了比喻修辭的一個句子，作者把輕輕合門發出的一聲清響，比作短詩中的一個清脆的句點，其特點是言盡而意無窮。通過這一比喻，使讀者形象地感受到了那輕輕一合令人回味的特點。
參***：採用比喻的修辭手法（用短詩中的清脆的句點來作比），形象而生動地寫出了那輕輕一合的清響著實令人回味。（3分。修辭手法1分，表達效果2分。若只品味詞語，最多2分。）
易出現失誤的地方是回答問題不全面，體會不到作者的真正情感指向；或不能深入挖掘語言的內涵，結構上誤以為總結全文。
5樓：是你的甜筒啊
同意，本文的主要筆墨不一定全關於「關門」而第八自然段全寫叩門，表明了有教養的人，輕輕叩門都有禮貌
6樓：問問
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解 1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分。
7樓：匿名使用者
①小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩了被褥，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，眯著眼，看著自己臥室的門被合起，那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然後消失盡，並在一瞬間發出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。
②記憶中，父親關門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
③還記得**歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發出聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。
④此後，我便開始琢磨關門時的左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發出的聲響。我著迷於此，就像鍾情於品一口茶的餘香，錯過了，心裡總若有所失。
⑤漸漸地，我學會在那一聲響中讀人。
⑥有些人，離開時從不關門，像特意為留在屋內的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。於是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不願默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，於是，他們的背影便伴隨一聲「砰」的巨響，久久迴盪在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。於是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
⑧記得讀大學時的一天，我閉門在寢室裡自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入。現在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門裡門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。
還有一次，忙碌了一天的我躺在床上剛想入睡，耳邊傳來了一息低微的叩門聲，我一度懷疑這是幻覺，但那聲細弱蚊蠅的聲音再次響起，「睡了嗎？」，於是我起身下床。想想是怕驚擾我，才這樣小心翼翼吧。
⑨其實，生活中的許多時候，人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於如此不經意的掩門、叩門之間了。那一聲清響，傳遞了一份心靈的默契，就像是一首婉約的小夜曲，涓涓細流般流淌進人的心田。而這份默契與婉約，竟也在不經意中震撼了彼此的心靈。
⑩前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著**睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。那感覺，就像是完成了一個多年的夙願。
24．閱讀全文，說說文章所要表達的中心內容是什麼？（2分）
25．結合全文語境，說說第③段中的加點詞語「躡手躡腳」的表達效果。（2分）
26．第⑤段中寫到「漸漸地，我學會在那一聲響中讀人」，結合⑥⑦兩段，說說作者「讀」出了什麼？（2分）
27．請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。（2分）
28．在生活中，你一定會有被理解、關愛或理解、關愛他人的經歷，請就其中一方面舉例，談談你的感受。（3分）
答案：1、示例：人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於不經意的掩門、叩門之間了。
評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。
2、示例：「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆，怕驚擾午睡的父親，表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準：
（2分）結合語境解釋含義1分，說出該句在文中的表達內容1分。
3、示例：（6）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「多半欠些細心和體貼」。（7）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「有一顆細密而飽滿的心」。
評分標準：（2分）兩方面各1分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解 1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分。
輕輕掩門的一聲清響 閱讀答案
24 閱讀全文，說說文章所要表達的中心內容是什麼？2分 25 結合全文語境，說說第 段中的加點詞語 躡手躡腳 的表達效果。2分 26 第 段中寫到 漸漸地，我學會在那一聲響中讀人 結合 兩段，說說作者 讀 出了什麼？2分 27 請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。2分 28 在生活中，你一定會...
輕輕掩門的一聲清響閱讀答案
1.閱讀全文，說說文章所要表達的中心內容是什麼？2分 2 結合全文語境，說說第 段中的加點詞語 躡手躡腳 的表達效果。2分 3 第 段中寫到 漸漸地，我學會在那一聲響中讀人 結合 兩段，說說作者 讀 出了什麼？2分 4 請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。2分 5 在生活中，你一定會有被理解 ...
輕輕的一聲叮嚀
出差在外，在一農家借宿一夜，放亮時又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘 帶上 看她那慈祥的目光，霎 剎 時，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種。說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上 我在招待所...