輕輕掩門的一聲清響閱讀答案

時間 2021-08-30 11:02:41

1樓:藍天

四)(15分) 18.寫「我」從關門聲中來讀人(或:著重寫了幾類關門、叩門人)(2分。意對即可。

) 19.(1)細心,體貼(或:有一顆細密而飽滿的心,有禮貌)(1分)(2)粗心,不太體貼 (或:欠些細心、體貼)(1分)(3)粗魯,不顧他人感受(2分。

意對即可。) 20.①小時候臨睡前,父親每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關門,並且關門特別輕。②**歲時的一天,「我」到父親臥房取書,小手攥緊了門把手想輕輕關門不驚憂午睡的父親,不料關門聲還是異常響。

③前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著**睡著了,我輕輕地關上門,毫無聲響。 (3分。答對一件得1分,意對即可。

) 21.答案示例:採用比喻的修辭手法(用短詩中的清脆的句點來作比),形象而生動地寫出了那輕輕一合的清響著實令人回味。(3分。

修辭手法1分,表達效果2分。若只品味詞語,最多2分。) 22.開放性題。

答案示例:不贊同。因為此段拓開一筆,由關門寫到叩門,說明人跟人之間的點點關懷與溫暖,不僅僅只是體現在關門這一細節上,還體現在叩門等許多生活細節上,更好地拓展了文章的主題。

贊同(有此同感)。因為文章標題及全文主要部分都是圍繞「關門」這一內容來寫,此段給人以節外生技之感;若無此段,全文意思也很連貫,整個行文更顯得一脈相通。(3分。

看法1分,理由2分。無論贊同與否,只要言之成理即可。)答案補充。

2樓:匿名使用者

24.閱讀全文,說說文章所要表達的中心內容是什麼?(2分)

25.結合全文語境,說說第③段中的加點詞語「躡手躡腳」的表達效果。(2分)

26.第⑤段中寫到「漸漸地,我學會在那一聲響中讀人」,結合⑥⑦兩段,說說作者「讀」出了什麼?(2分)

27.請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。(2分)

28.在生活中,你一定會有被理解、關愛或理解、關愛他人的經歷,請就其中一方面舉例,談談你的感受。(3分)

答案:1、示例:人與人之間的點點關懷與溫暖,就在於不經意的掩門、叩門之間了。

評分標準:(2分)用自己的語言概括,表意正確也可得分。

2、示例:「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆,怕驚擾午睡的父親,表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準:

(2分)結合語境解釋含義1分,說出該句在文中的表達內容1分。

3、示例:(6)段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們,這些人「多半欠些細心和體貼」。(7)段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們,這些人「有一顆細密而飽滿的心」。

評分標準:(2分)兩方面各1分,用自己語言或文中語句,表述清楚完整即可給分。

4、示例:內容——:表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。

結構:回扣(呼應)文題;與文章開頭照應,昇華文章中心。

評分標準:(3分)內容理解 1分,結構三點中答出一點即可得1分,語言表述1分。

5、示例一:每天上學前,父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶,這雖然只是生活中的點滴小事,卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二:

每天放學後,即使我不是值日,我也會將椅子放在書桌上,以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便,是我一大快樂。

評分標準:(3分)結合自己實際1分,內容符合題意1分,語言表述1分

3樓:sky_鈴

1、示例:人與人之間的點點關懷與溫暖,就在於不經意的掩門、叩門之間了。

評分標準:(2分)用自己的語言概括,表意正確也可得分。

2、示例:「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆,怕驚擾午睡的父親,表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準:

(2分)結合語境解釋含義1分,說出該句在文中的表達內容1分。

3、示例:(6)段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們,這些人「多半欠些細心和體貼」。(7)段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們,這些人「有一顆細密而飽滿的心」。

評分標準:(2分)兩方面各1分,用自己語言或文中語句,表述清楚完整即可給分。

4、示例:內容——:表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。

結構:回扣(呼應)文題;與文章開頭照應,昇華文章中心。

評分標準:(3分)內容理解 1分,結構三點中答出一點即可得1分,語言表述1分。

5、示例一:每天上學前,父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶,這雖然只是生活中的點滴小事,卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二:

每天放學後,即使我不是值日,我也會將椅子放在書桌上,以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便,是我一大快樂。

評分標準:(3分)結合自己實際1分,內容符合題意1分,語言表述1分。

4樓:山下智久的女朋友

揣摩。文中劃線的句子寫得很好,試品味其妙處。

這類試題主要考查學生對句子修辭以及語氣類別的鑑賞能力。

句式判定→修辭認定→語氣分辨→相應作答

處理這類題目首先要能夠對句子的句式作出判斷,比如:常式句與變式句、長句與短句等。另外,也可能是修辭手法的運用,比如:

比喻、借代、誇張、排比等。還有就是句子的語氣類別,比如:陳述句,疑問句、感嘆句、祈使句等。

如果能夠作出這樣較詳細的認定,根據語言環境,我們就可輕鬆作答了。本題畫線句子「那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮」,是一個常式句,但卻是運用了比喻修辭的一個句子,作者把輕輕合門發出的一聲清響,比作短詩中的一個清脆的句點,其特點是言盡而意無窮。通過這一比喻,使讀者形象地感受到了那輕輕一合令人回味的特點。

參***:採用比喻的修辭手法(用短詩中的清脆的句點來作比),形象而生動地寫出了那輕輕一合的清響著實令人回味。(3分。修辭手法1分,表達效果2分。若只品味詞語,最多2分。)

易出現失誤的地方是回答問題不全面,體會不到作者的真正情感指向;或不能深入挖掘語言的內涵,結構上誤以為總結全文。

5樓:是你的甜筒啊

同意,本文的主要筆墨不一定全關於「關門」而第八自然段全寫叩門,表明了有教養的人,輕輕叩門都有禮貌

6樓:問問

4、示例:內容——:表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。

結構:回扣(呼應)文題;與文章開頭照應,昇華文章中心。

評分標準:(3分)內容理解 1分,結構三點中答出一點即可得1分,語言表述1分。

5、示例一:每天上學前,父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶,這雖然只是生活中的點滴小事,卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二:

每天放學後,即使我不是值日,我也會將椅子放在書桌上,以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便,是我一大快樂。

評分標準:(3分)結合自己實際1分,內容符合題意1分,語言表述1分。

7樓:匿名使用者

①小時候臨睡前,父母每每要到我床邊幫我掩了被褥,才熄燈關門,安心離去。我喜歡躺在床上,眯著眼,看著自己臥室的門被合起,那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細,漸細,然後消失盡,並在一瞬間發出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。

②記憶中,父親關門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢,有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。

③還記得**歲的時候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發出聲音驚擾他,誰料,關門瞬間的聲音還是異常響。

④此後,我便開始琢磨關門時的左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好,以至每每有人離開房間,我都會不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發出的聲響。我著迷於此,就像鍾情於品一口茶的餘香,錯過了,心裡總若有所失。

⑤漸漸地,我學會在那一聲響中讀人。

⑥有些人,離開時從不關門,像特意為留在屋內的人準備一顆隱性炸彈,就等一陣亂闖的風撞上。於是,就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人,不願默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開得轟動些,於是,他們的背影便伴隨一聲「砰」的巨響,久久迴盪在一雙雙備受驚嚇的眼神中。

⑦相比之下,有些人的離開則如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮。於是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。

⑧記得讀大學時的一天,我閉門在寢室裡自習。有人在門外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門而入。現在想來,那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因為那小心的提醒給出了一段時間,讓門裡門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。

還有一次,忙碌了一天的我躺在床上剛想入睡,耳邊傳來了一息低微的叩門聲,我一度懷疑這是幻覺,但那聲細弱蚊蠅的聲音再次響起,「睡了嗎?」,於是我起身下床。想想是怕驚擾我,才這樣小心翼翼吧。

⑨其實,生活中的許多時候,人與人之間的點點關懷與溫暖,就在於如此不經意的掩門、叩門之間了。那一聲清響,傳遞了一份心靈的默契,就像是一首婉約的小夜曲,涓涓細流般流淌進人的心田。而這份默契與婉約,竟也在不經意中震撼了彼此的心靈。

⑩前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著**睡著了,我輕輕地關上門,毫無聲響。那感覺,就像是完成了一個多年的夙願。

24.閱讀全文,說說文章所要表達的中心內容是什麼?(2分)

25.結合全文語境,說說第③段中的加點詞語「躡手躡腳」的表達效果。(2分)

26.第⑤段中寫到「漸漸地,我學會在那一聲響中讀人」,結合⑥⑦兩段,說說作者「讀」出了什麼?(2分)

27.請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。(2分)

28.在生活中,你一定會有被理解、關愛或理解、關愛他人的經歷,請就其中一方面舉例,談談你的感受。(3分)

答案:1、示例:人與人之間的點點關懷與溫暖,就在於不經意的掩門、叩門之間了。

評分標準:(2分)用自己的語言概括,表意正確也可得分。

2、示例:「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆,怕驚擾午睡的父親,表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準:

(2分)結合語境解釋含義1分,說出該句在文中的表達內容1分。

3、示例:(6)段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們,這些人「多半欠些細心和體貼」。(7)段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們,這些人「有一顆細密而飽滿的心」。

評分標準:(2分)兩方面各1分,用自己語言或文中語句,表述清楚完整即可給分。

4、示例:內容——:表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。

結構:回扣(呼應)文題;與文章開頭照應,昇華文章中心。

評分標準:(3分)內容理解 1分,結構三點中答出一點即可得1分,語言表述1分。

5、示例一:每天上學前,父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶,這雖然只是生活中的點滴小事,卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二:

每天放學後,即使我不是值日,我也會將椅子放在書桌上,以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便,是我一大快樂。

評分標準:(3分)結合自己實際1分,內容符合題意1分,語言表述1分。

輕輕掩門的一聲清響 閱讀答案

24 閱讀全文,說說文章所要表達的中心內容是什麼?2分 25 結合全文語境,說說第 段中的加點詞語 躡手躡腳 的表達效果。2分 26 第 段中寫到 漸漸地,我學會在那一聲響中讀人 結合 兩段,說說作者 讀 出了什麼?2分 27 請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。2分 28 在生活中,你一定會...

輕輕掩門的一聲清響閱讀答案

1.閱讀全文,說說文章所要表達的中心內容是什麼?2分 2 結合全文語境,說說第 段中的加點詞語 躡手躡腳 的表達效果。2分 3 第 段中寫到 漸漸地,我學會在那一聲響中讀人 結合 兩段,說說作者 讀 出了什麼?2分 4 請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。2分 5 在生活中,你一定會有被理解 ...

輕輕的一聲叮嚀

出差在外,在一農家借宿一夜,放亮時又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來,拿著一把她女兒的小花傘 帶上 看她那慈祥的目光,霎 剎 時,我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨,許多人在樹下店旁躲雨,我撐開那把傘,照舊走著,一種。說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上 我在招待所...