1樓：餘新蘭繆琬
1.閱讀全文，說說文章所要表達的中心內容是什麼？（2分）
2．結合全文語境，說說第③段中的加點詞語「躡手躡腳」的表達效果。（2分）
3．第⑤段中寫到「漸漸地，我學會在那一聲響中讀人」，結合⑥⑦兩段，說說作者「讀」出了什麼？（2分）
4．請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。（2分）
5．在生活中，你一定會有被理解、關愛或理解、關愛他人的經歷，請就其中一方面舉例，談談你的感受。（3分）
答案：1、示例：人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於不經意的掩門、叩門之間了。
評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。
2、示例：「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆，怕驚擾午睡的父親，表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。
評分標準：（2分）結合語境解釋含義1分，說出該句在文中的表達內容1分。
3、示例：（6）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「多半欠些細心和體貼」。（7）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「有一顆細密而飽滿的心」。
評分標準：（2分）兩方面各1分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解
1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分。
2樓：所恕邱月
1、示例：人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於不經意的掩門、叩門之間了。
評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。
2、示例：「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆，怕驚擾午睡的父親，表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準：
（2分）結合語境解釋含義1分，說出該句在文中的表達內容1分。
3、示例：（6）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「多半欠些細心和體貼」。（7）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「有一顆細密而飽滿的心」。
評分標準：（2分）兩方面各1分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解
1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分。
3樓：費莫恆山媚
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解
1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分。
輕輕掩門的一聲清響閱讀答案
4樓：匿名使用者
24．閱讀全文，說說文章所要表達的中心內容是什麼？（2分）
25．結合全文語境，說說第③段中的加點詞語「躡手躡腳」的表達效果。（2分）
26．第⑤段中寫到「漸漸地，我學會在那一聲響中讀人」，結合⑥⑦兩段，說說作者「讀」出了什麼？（2分）
27．請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。（2分）
28．在生活中，你一定會有被理解、關愛或理解、關愛他人的經歷，請就其中一方面舉例，談談你的感受。（3分）
答案：1、示例：人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於不經意的掩門、叩門之間了。
評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。
2、示例：「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆，怕驚擾午睡的父親，表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準：
（2分）結合語境解釋含義1分，說出該句在文中的表達內容1分。
3、示例：（6）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「多半欠些細心和體貼」。（7）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「有一顆細密而飽滿的心」。
評分標準：（2分）兩方面各1分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解 1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分
5樓：sky_鈴
1、示例：人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於不經意的掩門、叩門之間了。
評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。
2、示例：「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆，怕驚擾午睡的父親，表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準：
（2分）結合語境解釋含義1分，說出該句在文中的表達內容1分。
3、示例：（6）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「多半欠些細心和體貼」。（7）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「有一顆細密而飽滿的心」。
評分標準：（2分）兩方面各1分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解 1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分。
6樓：是你的甜筒啊
同意，本文的主要筆墨不一定全關於「關門」而第八自然段全寫叩門，表明了有教養的人，輕輕叩門都有禮貌
7樓：問問
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解 1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分。
輕輕掩門的一聲清響 閱讀答案
8樓：匿名使用者
24．閱讀全文，說說文章所要表達的中心內容是什麼？（2分）
25．結合全文語境，說說第③段中的加點詞語「躡手躡腳」的表達效果。（2分）
26．第⑤段中寫到「漸漸地，我學會在那一聲響中讀人」，結合⑥⑦兩段，說說作者「讀」出了什麼？（2分）
27．請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。（2分）
28．在生活中，你一定會有被理解、關愛或理解、關愛他人的經歷，請就其中一方面舉例，談談你的感受。（3分）
答案：1、示例：人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於不經意的掩門、叩門之間了。
評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。
2、示例：「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆，怕驚擾午睡的父親，表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準：
（2分）結合語境解釋含義1分，說出該句在文中的表達內容1分。
3、示例：（6）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「多半欠些細心和體貼」。（7）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「有一顆細密而飽滿的心」。
評分標準：（2分）兩方面各1分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解 1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分
9樓：sky_鈴
1、示例：人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於不經意的掩門、叩門之間了。
評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。
2、示例：「躡手躡腳」一詞形容「我」走路時腳步放得輕鬆，怕驚擾午睡的父親，表現了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準：
（2分）結合語境解釋含義1分，說出該句在文中的表達內容1分。
3、示例：（6）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「多半欠些細心和體貼」。（7）段「讀」出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人「有一顆細密而飽滿的心」。
評分標準：（2分）兩方面各1分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。
4、示例：內容——：表達出作者成年後真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。
結構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，昇華文章中心。
評分標準：（3分）內容理解 1分，結構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。
5、示例一：每天上學前，父母都會在我的書包裡裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：
每天放學後，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
評分標準：（3分）結合自己實際1分，內容符合題意1分，語言表述1分。
輕輕掩門的一聲清響閱讀答案
藍天 四 15分 18 寫 我 從關門聲中來讀人 或 著重寫了幾類關門 叩門人 2分。意對即可。19 1 細心，體貼 或 有一顆細密而飽滿的心，有禮貌 1分 2 粗心，不太體貼 或 欠些細心 體貼 1分 3 粗魯，不顧他人感受 2分。意對即可。20 小時候臨睡前，父親每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄...
輕輕掩門的一聲清響 閱讀答案
24 閱讀全文，說說文章所要表達的中心內容是什麼？2分 25 結合全文語境，說說第 段中的加點詞語 躡手躡腳 的表達效果。2分 26 第 段中寫到 漸漸地，我學會在那一聲響中讀人 結合 兩段，說說作者 讀 出了什麼？2分 27 請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。2分 28 在生活中，你一定會...
輕輕的一聲叮嚀
出差在外，在一農家借宿一夜，放亮時又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘 帶上 看她那慈祥的目光，霎 剎 時，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種。說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上 我在招待所...