1樓：rl兔兔
陳老師多麼平易進人啊，她從來不像我們發脾氣。上課時，她教我們耐心的讀書、寫作方發；課後她常常和我們在一起。她既使批評我們，也不過態度嚴格一點兒，過後，對我們還是那麼親切。
平易進人：平易近人
不像我們：不向我們
她教我們耐心的讀書：她耐心的教我們讀書
寫作方發：寫作方法
態度嚴格：態度嚴厲
過後：但過後
希望能幫到你，祝你學習進步！(*^__^*)
2樓：幽優蘭香
陳老師多麼平易 進 （正確“近”）人啊 （！) ，她從來不像（向）我們發脾氣。上課時，她（耐心的）教我們（此處去掉耐心的）讀書、寫作方發（法）；課後她常常和我們在一起。
她既（即）使批評我們，也不過態度嚴格一點兒，過後，對我們還是那麼親切。 快 急急急 好的加懸賞
3樓：sunny若沒記憶
陳老師多麼平易（近）人啊，她從來不（向）我們發脾氣。上課時，她（耐心地教我們）讀書、寫作方（法）；課後她常常和我們在一起。她（即）使批評我們，也不過態度嚴（厲）一點兒，（批評）後，對我們還是那麼親切。
修改病句說明錯誤的原因，修改病句（求錯誤原因，詳細說明一下）
第一個應該是 看到老師們忘我工作的情景，我很受感動。沒改動之前的病句主幹為 看到場景,使我感動.看到場景 是個動作,不能說動作使我感動,只能說我看到這個場景,我很感動.第二個應該是 為適應專業改造的要求，我校必須建立新的規章制度.之所以改為這樣，是因為 等一系列的工作 不能作為建立的賓語.工作怎能是...
修改病句（錯別字，標點符號，三處病句）
去年夏天，我們和希望小學的同學一起舉辦 舉行 了一個 次 草原探險。我 剛走了幾公里路 就病倒了 只能 只好 返回大本營。在回來的路上，我淚水止不住往下流。我為失去這次難得的時機 機會 而感到十分遺憾。 病句1我剛走了幾公里路就病倒了2我淚水止不住的往下流3時機 改 機會 往下流 後面 應該是分號吧...
六年級語文，修改病句，幫忙，六年級語文修改病句100道
涼 1 缺少主語。用 前應加 家 更改後 會上，家用編鐘演奏了優美動聽的樂曲。2 詞語 搭配不當。發現 應改為 發明 更改後 指南針 火藥 造紙和印刷術一樣，都是我國古代勞動人民的偉大發明。3 語義重複。往事 和 以前 重複，應刪掉 以前的 更改後 看到這張 我不禁想起了一件往事。4 語義重複。的作...