1樓：匿名使用者
可愛的小狗熊
今天我去公園看狗熊，狗熊長著一雙小小的眼睛，像一條線似的。一雙半圓形的耳朵，一個嗅覺靈敏的鼻子，一身黑色的皮毛，非常可愛。
我看見一隻狗熊繞著假山一直轉圈，它發現有人來了，於是它就向人們張開大嘴表示我很餓,能給我點食物吃嗎？人們好像猜中了狗熊的心思，舉起一塊麵包在空中轉圈，那狗熊盯著麵包也轉起圈來。麵包不轉了，那狗熊也停了下來，又張開大嘴，只見，那人就用力一扔，麵包就像箭似的鑽進了狗熊的嘴裡。
狗熊吃到了食物就開始表演節目了，只見它先是坐下來，背靠著假山，然後伸出一隻前爪左右搖擺，好像在說：「你們好。」人們從來沒有見過狗熊這麼精彩的表演，都為狗熊鼓起掌來了，狗熊看見人們給自己鼓掌，覺得自己更加了不起了。
於是它站了起來轉了一個圈,表示感謝，又把人們逗樂了。
2樓：
請問3個好地方是不是狗熊建造的嗎
3樓：琴染風鈴
因為是大雕用軟枝幹做成的。
4樓：匿名使用者
第三個好地方是狗熊自己建的嗎?為什麼?
晚秋時節，狗熊在長滿雲杉樹的小山坡上選好了一塊地方。這篇短文怎麼找不到呀
短文狗熊找到的好地方,狗熊一共找到幾處好地方睡覺,分別是什麼
讀下面短文,完成練習。《狗熊找到好地方》晚秋時節,狗熊在長滿雲杉樹的小山坡
5樓：吾之淚汝之心
拿 盯 流 叫 舉 逗2．提示：從形態（
膀粗腰圓、身上長滿黑色的又密又長
內的毛）、
容走路的姿態（毛和肉一起顫動）、腦袋形狀和器官形狀、小尾巴等幾方面。
3．「還」承上啟下，「又饞又懶」總起下文。
4．「多笨的狗熊呀！」與「你說，它哪是笨呀！」
5．「略」
6樓：你惹不起的狗子
狗熊找到好地方，第一段的過度句
你讀了《狗熊找到了好地方》這篇短文。你喜歡短文中的狗熊嗎?說說你的理由
7樓：匿名使用者
可愛的小狗bai熊
今天我去公du園看狗熊，
狗熊長著一zhi雙小小的眼睛，像
dao一條線似的。一回雙半圓答形的耳朵，一個嗅覺靈敏的鼻子，一身黑色的皮毛，非常可愛。
我看見一隻狗熊繞著假山一直轉圈，它發現有人來了，於是它就向人們張開大嘴表示我很餓,能給我點食物吃嗎？人們好像猜中了狗熊的心思，舉起一塊麵包在空中轉圈，那狗熊盯著麵包也轉起圈來。麵包不轉了，那狗熊也停了下來，又張開大嘴，只見，那人就用力一扔，麵包就像箭似的鑽進了狗熊的嘴裡。
狗熊吃到了食物就開始表演節目了，只見它先是坐下來，背靠著假山，然後伸出一隻前爪左右搖擺，好像在說：「你們好。」人們從來沒有見過狗熊這麼精彩的表演，都為狗熊鼓起掌來了，狗熊看見人們給自己鼓掌，覺得自己更加了不起了。
於是它站了起來轉了一個圈,表示感謝，又把人們逗樂了。
8樓：匿名使用者
第三個好地方不是狗熊自己的見了因為這是大雕首先發現的後來又被狗熊給佔領了
狗熊找到的好地方短文
9樓：曈凇之遇
可愛bai
的小狗熊
今天我du去公園看狗熊，狗熊長著zhi一雙小小的眼dao睛，像一條線似的。一雙半內圓形的容耳朵，一個嗅覺靈敏的鼻子，一身黑色的皮毛，非常可愛。
我看見一隻狗熊繞著假山一直轉圈，它發現有人來了，於是它就向人們張開大嘴表示我很餓,能給我點食物吃嗎？人們好像猜中了狗熊的心思，舉起一塊麵包在空中轉圈，那狗熊盯著麵包也轉起圈來。麵包不轉了，那狗熊也停了下來，又張開大嘴，只見，那人就用力一扔，麵包就像箭似的鑽進了狗熊的嘴裡。
狗熊吃到了食物就開始表演節目了，只見它先是坐下來，背靠著假山，然後伸出一隻前爪左右搖擺，好像在說：「你們好。」人們從來沒有見過狗熊這麼精彩的表演，都為狗熊鼓起掌來了，狗熊看見人們給自己鼓掌，覺得自己更加了不起了。
於是它站了起來轉了一個圈,表示感謝，又把人們逗樂了。
望採納！ ~
狗熊找到的好地方短文中的過渡句是什麼?
讀了這篇短文你覺得狗熊不笨因為什麼
閱讀短文，完成練習，閱讀短文，完成練習。（答案）
小小魔法師 1 嚴厲 嚴厲 依依不捨 愛不釋手 2 1 全神貫注 形容精神集中 2 今日事，今日畢 今天的事要今天做完。3 答 因為 我 的父親他常常教育我們子女要 今日事，今日畢 所以 我 能夠做到今日事，今日畢。4 答 悟出道理的意思是 把某個道理覺悟出來。作者悟出了 斤斤計較時間，努力擠出一切...
閱讀短文，完成練習修鞋青年，閱讀短文，完成練習。 修鞋青年 星期天上午，我去書店買書，路上我被一個修鞋的小攤吸引
鬼鬼上尊丶擹穜 1 修鞋匠是一個二十多歲的青年，身穿工作服，腰間繫著藍圍裙，消瘦白淨的臉上，一雙烏黑髮亮的眼睛裡閃著機敏的光。2 1 商量 2 建議 3 l j 2 d ng d ng ni n zh n4 機敏 機警靈敏。殘疾 肢體 器官或其功能方面的缺陷。新型 新的型別。翻閱 翻著看檔案 書籍等...
閱讀短文，完成習題，閱讀短文，完成練習。（答案）
嚴參 1 將短文括號中不恰當的拼音或詞語劃掉 在第 自然段的括號裡填上恰當的關聯詞。劃掉 c j 如果，就 不是，而是。往往 不是體積，而是 精神。2 比起螞蟻，我們沒有什麼理由言渺小 說卑微。3 這裡用比喻修辭手法所要強調,突出的不是顏色,而是螞蟻那種抱成團後的緊密,團結。本句將抱團的螞蟻比作雪球...