教師如何昇華人生價值,如何讓教師實現自我價值

時間 2021-05-07 19:59:18

1樓:李樹的戀愛

1.教師勞動的價值

教師的勞動不僅能滿足社會發展的需要,而且也能滿足教師個人生存、發展和自我實現的需要,因此,教師勞動的價值由社會價值和個人價值構成。教師勞動的價值是社會價值與個人價值的統一。

(1)社會價值

教師勞動的社會價值是指教師在教育教學過程中耗費勞動而產生的滿足社會需要的意義和作用。它是教師勞動價值的主要屬性,也是體現教師社會地位和教師個人價值的只要標誌。

(2)個人價值

教師勞動的個人價值是作為客體的教師勞動對於教師主體需要的肯定或否定的某種狀態,是滿足教師自身物質和精神需要的程度。教師勞動除了滿足社會需要,具有社會價值外,還能夠在許多方面滿足教師的個人需要,因而也具有個人價值。

2樓:幹平安

我覺得教師提升人生的價值一定通過自我完善自我學習,不斷努力的提升自身的道德和素質修養。

3樓:

就是可以通過啊,教師培訓或者是理論學習,提升自己的人生價值

4樓:小木屋

作為一個教師,應該儘自己的所能去幫助每一個學生,不使他們掉隊,這就能很好的昇華人生的價值。

如何讓教師實現自我價值

5樓:祿過

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1、教師要時時按社會的道德要求檢點自己,以大公無私、廉潔自律、求實創新、行知統一等職業道德嚴格要求自己,以良好的道德作用於學生的心靈,塑造學生的靈魂,教好書,育好人。同時,還要注重外表談吐的儒雅,舉止的端莊,使學生得到內外精神的雙重潤澤,從而實現教師的道義價值。

2、提高敬業意識。

教師作為一種特定的職業,承擔著教化萬民、培育後代,推動社會承前啟後、繼往開來向前發展的重任。教師要勝任當代教育工作,首先要愛崗敬業。敬業,是教師從事教育工作的核心,它是教師個體與學生、社會乃至國家關係的投射。

教師是師德文化的照察物件。一個具有良好敬業精神的教師,在教育過程中定會得到內心極大的充實與滿足,也必將贏得學生的尊敬與愛戴。具有良好敬業精神的教師不僅把教書育人當作自己的主要責職,還淡泊名利,勤勉工作,科學施教,幸福人生。

唯此,教師的教育價值定會實現。

3、增強師愛意識。

師愛是教育的靈魂,是教師魅力的源泉,它是教師對學生熱情真誠的關心與愛護。師愛體現了一種新型的師生關係,包含著對學生深厚人道的關懷與期待。「教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個空虛。

」教者具有強烈的愛心,學校定充滿歡樂,課堂定洋溢活力,師生間定充滿和諧。反之,教育猶如一潭死水,師生間必會相互推諉、抱怨,甚至排斥。師愛意識,是教師實現自身價值的根基,是實現榜樣價值的關鍵。

4、提升教學技藝。

教師只有做新課改的弄潮兒,時刻站在學科的前沿,**博識,遊刃有餘地科學施教,讓課堂充滿情趣,充滿詩意,學生才會樂於接受教誨。課堂是教師價值實現的舞臺。教師良好的教學風格,高超的教學技藝,高效的教學質量定會讓學生受益無窮。

正如著名特級教師孫雙金所說:「我的夢想是做一名優秀的教師,讓學生沉醉在我的課堂!我的夢想是做一名優秀的校長,讓校園充盈人文的光芒,讓每一位師生在我們的校園幸福地成長!

為了這一夢想,我曾嘔心瀝血,我曾披星戴月,我曾上下求索。」教師要為提高自身教學技藝耐得寂寞,耐得清貧,苦練內功,實現自我文化價值。

教師的價值是教師在教育過程中的多重整合。

6樓:匿名使用者

現代來教育理念認為,一個教師自所追求的品位,就是

與專業共同成長,和學生一起發展。一個校長所崇尚的境界,就是採取有效的策略,激勵教師的志向,促使他們獲得成功,實現教育人生的價值。教師的專業成長,是時代發展的需要。

這就要求教師不斷更新知識,形成紮實的學術根底;具備廣闊的學術視野,追逐學術前沿的意識。為此,學校鼓勵教師讀書,努力構建書香校園,具體舉措是——提高思想認識。努力使教師認識到,未來社會是競爭的社會。

學習也是競爭的新形式,養成學習習慣,提高學習能力,是教師立於不敗之地的根本保證。激發學習動機。激發教師的危機感,強化教師的主體意識,把學習作為提升自我的重要途徑,以讀書為樂,以學習為榮,形成濃厚的學習風氣。

優化學習條件。學校圖書室設立教師書籍專櫃,建置教師閱覽室,訂購大量的圖書雜誌供教師閱覽。建立校園網,藉助多**,貼近時代前沿,提高學習成效。

加強學習導引。一方面,加強學習導向。學校列出一些值得思考的問題,如怎樣做一位名師?

教育成功的關鍵因素是什麼?新課程新在什麼地方?供教師讀書時參考,引導教師有目的地讀書。

另一方面,提倡全員讀書。

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