1樓：犯傻傫
怎樣尊重老師首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住「那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理」，老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，以是為了誰呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？
大可不管我們的學習、紀律、衛生。這些超出工作時間的勞動又沒有經濟報酬呢？因為這些，所以我們更要理解老師的價值取向。
其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講，積極思考，這也是尊重。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重，有創新意識，對老師的教學提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。
第三，要接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重。遺憾的是有些同學知錯但不改錯，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟和你的無知、愚蠢。
因此，我希望每一個同學都能知錯就改，接受老師的教育，這同樣也是對老師的尊重。
第四，要養成使用禮貌用語，主動向老師問好的習慣。如果你主動說了一句『老師好』，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進了師生感情，體現出你文明禮貌的素養。
也許，我們真正形成尊敬老師思想和局面，還需要一個過程，但是我們要努力做到以上四點。尊敬老師從點滴做起，從現在做起。
2樓：徐天來
1、開學頭一天歡迎教師，每天向老師問好時，加上老師的姓氏2、為教師創造一個良好的辦公環境（如講臺的整潔、教室的整潔、黑板的整潔）
3、對教師的解答給以答謝（說聲謝謝），見到老師要主動打招呼，不得躲藏4、在教師節等節日上給以問候（可以班級當天班上口頭上的，也可以送些小禮物）
5、不私下議論教師的是非，給教師以理解，向教師提意見時要誠懇
哪些事情是尊重老師的表現
3樓：匿名使用者
遇見老師要問好 課上聽講要認真 老師提問時態度要好,就算不會也不能頂撞,切忌在老師講課時打瞌睡,被老師批評要虛心接受 課下任務勤完成。
4樓：渾棠環孤菱
認真聽努力學，請教問題，遇見問聲老師好，簡單幾句話，能做到你就不會簡單
尊重教師主要體現在哪些方面？
5樓：北京創典文化
教師的勞動是一種複雜的腦力勞動，其勞動物件是人，勞動工具是人，勞動「產品」也是人。拋開其勞動的目的、勞動的物件、勞動的手段不說，光其勞動過程就異常艱鉅。
從教師勞動過程的強度看，沒有時間與場所的限制。在教師的作息時間表上，沒有「八小時以外」或「上班」、「下班」的概念，八小時以內是教育培養學生，八小時以外還得從事教育培養學生的工作。尊重教師的第二個方面是尊重教師的人格。
學生對教師應有一種較為客觀的認識，教師也是人，自然也就有缺點和毛病。學生在心中設計理想教師的形象並無不對，但不能以之作為評判教師現實形象的唯一尺度，更不能簡單化地進**感上的褒貶。在學校裡，除了同學以外，師生關係可以說是最密切的了。
對於師生關係有兩個誤區不要進入。一是把教和被教、管理和被管理的關係看成是對立的關係，對老師有戒意，和老師保持距離；二是只看到老師關心學生的一方面，而忽視老師也需要關心。
其實老師也是需要關心的，特別在老師的健康方面，更需要多加關心。因為學校的老教師多，女教師多，他們體質較弱，而為了搞好教學，他們往往沒有更多的精力注意自己，這就需要學生的細心關照。老師還有困難。
中小學生常常這樣想。年歲稍大些的同學，可能對老師的困難會多一些理解。心理的發展不同，對老師的困難認識和對待也不相同。
對初參加工作的年輕教師也應要體諒教師的困難，為他們做好工作儘可能地提供條件，這是學生應盡的義務。學生要學會生活，要想很好地生活，就要學會關心他人，在學校裡學會關心老師。
老師的哪些方面，會讓學生更加尊重
如果有可能可以多學習一些點綴生活的技能，比如唱歌跳舞，打籃球什麼的。這些可以幫助你跟學生更好的相處，孩子都喜歡跟多才多藝的人一起玩。這些不能能贏得孩子的尊重。也能讓你再社會上多一些技能。作為一名老師，能夠尊重學生，同時在課外的時候能夠用朋友的身份和朋友相處，這樣會得到學生的尊重。老師如果能夠真正地從...
不尊重老師的檢討書，寫給老師的檢討書
親愛的班sir，敬愛的同學們 對不起，我犯了嚴重的錯誤，我對不起國家，對不起黨，對不起人民，對不起生我養我的父母。昨天，我遲到了，因為我長得太帥了，為了不引起您的嫉妒，我決定繞斷路去買面罩。誰知一上街，我看見一頭戴眼鏡的驢在地上畫畫，便在旁邊看了會。我知道我犯下的罪行是無法原諒的，應該被 五馬分屍 ...
教師的角色職責主要體現在對 的分析,具體表現在
成都萬通汽車學校 教師的責任感主要表現在自覺地 a 對學生負責b 對學生家長負責c 對教師集體負責d 對社會負責 具體表現在1，堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教 2做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法 團結奮進 勤奮學習 朝氣蓬勃的良...