1樓：匿名使用者
企業招聘人員，都希望入職者能儘快並最大限度的給公司創造價值或效益，往往注重的是能力而非學歷，學歷雖是塊敲門磚，可小磚也能敲破門。所以你必須對自己有一個好的定位（就是你的求職方向、薪酬待遇、培養升職機會等等），然後注意應聘技巧，初試很重要，只有初試時讓別人對你感興趣你才有複試的機會，這個時侯你要最大努力發揮自己的能力和水平；當然後面可能有更嚴格的考驗等著你，如果說初試是看錶象，那麼複試、面試或筆試就是考你的真材實料了。如果你還年輕，建議你多學習並積累工作和社會經驗，對你以後的人生會有很大的幫助.
2樓：匿名使用者
重視你所面試的職業，公司，一定要了解，特別是你要面試的職位，不要稀裡糊塗的去，公司的背景也要了解下，不要問了回答不出來，那給人的感覺就是你不重視公司，你不瞭解你所應聘的職位，那要你幹什麼？之餘儀表穿著什麼的，連這個都不懂的話，那還是別去算了。說話也要有點技巧，不要把自己的缺點說的太直白。
面試之前將跟職位相關的資訊知識瀏覽下，做到心裡有數，不需要太緊張，是一個雙向選擇的過程。
應屆畢業生應該如何面對擇業與就業的問題
3樓：匿名使用者
大學生就業觀
務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經驗……這些看法成為應屆大學畢業生就業難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型，素質教育成為一個主要內容；企業追求利益最大化，職業技能成為招聘的主要標準。因此，從學校大門到企業大門，還有一段就業的距離。
這個距離就是國內高等教育所缺乏的職業教育。那麼，職業教育這一課到底應該由誰來補。
學生：學歷、經驗難以兼得
一項對本市it行業進行的薪酬福利調查表明，具有較高教育程度的求職者通常更容易獲得薪酬優厚的工作，每多受一年教育，年薪平均增長8．3％。有一些高薪崗位雖然對學歷要求不高，但一般都要求應聘者具有豐富的工作經驗。可以看出，要想找份好工作，要麼是高學歷，要麼是有工作經驗。
而最優秀的人才則同時具備了這兩項素質。對於剛剛畢業的大學生來說，要想滿足企業這樣的條件，真有點「魚和熊掌難以兼得」。
華夏大地教育網總經理高松濤認為，儘管高學歷和多年工作經驗都能帶來很好的職業生涯，但對於每一個個體的學生來說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學生通過一些活動和比賽來找工作也是「迫不得已」。企業這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。
「在理想狀態下，任何人都會回答說，能力要大於學歷。這恰恰給畢業生就業增加了難度。」新東方it教育機構總經理吳雷告訴筆者，把這個問題放到現實當中，一些企業就對所招聘的崗位要求工作經驗等條件，這實際上是企業從盈利目標異化出來的一種重經驗、輕學歷的「經驗歧視」現象。
另外，重經驗、輕學歷的「經驗歧視」現象當然不能完全歸咎於企業，求職者自身也存在著學「不」致用、工作適應能力差、綜合素質不高等問題。
不可否認，學歷高低仍然是衡量人才的一個重要標準。一些企業「要學歷也要工作經驗」的招聘原則也不無道理。畢竟，這是企業在招聘當中一個很「實用」的方法。
高校：素質、就業率孰輕孰重
一名剛走出校門的大學畢業生經歷數次應聘失敗後，抱怨說：「幾乎所有的單位都要求應聘者有兩年以上的工作經驗，像我們這樣沒有工作經驗的應屆畢業生機會實在太少了。」現在，他決定考研，希望以高學歷的優勢來彌補工作經驗不足的劣勢，找到滿意的工作。
「從某種意義上講，這也許可以看作是傳統教育在崗位需求面前暴露出的一個『瓶頸』。」北京科技大學文法學院杜教授告訴筆者，傳統教育具有「傳道、授業、解惑」的功能。知識的傳授者和學習者之間更符合一般性的「師生」關係的定義。
學校裡學的是基礎知識，主要工作能力的培養還在於對自身的再教育和工作後的積累。給學生一個學術背景，是高校培養人才最重要的意義之一。
在學校裡，培養的是一種適合學生自己的學習方法。在工作以後，學習的內容雖然變了，但方法仍然是通用的。北京師範大學畢分辦負責人表示，其實這也是一種能力的獲得。
好的方法就如一把好「利器」，能夠在工作學習中遊刃有餘。
資訊產業部電子人才交流中心吳劍鋒處長告訴筆者，職業教育與傳統教育有著相當大的差異。與學歷教育相比，職業教育應該扮演更重要的角色。一般的教育不會很系統地教授實際從業經驗，也不能把教學的所有內容與將來學生所要從事的工作崗位的需要高度結合。
傳統學歷教育的內容體系立足於某一特定學科，而職業教育的課程設計是以某個具體工作崗位為出發點。其實，就業教育和學校的教育應該是分開的，學校當然要完成對學生基本素質的培養，學校不能變的只顧及學生的就業率。
學生進入高等院校，就說明學生已經達到了一定的層次，畢業之後會可以有很多出路，可以研究專業，可以出國深造，當然，也可以就業。社會上不應該把找工作的壓力過分渲染。畢竟，高等院校是對學生綜合素質的培養，是一個人的基本能力。
職業教育：創造更多就業機會
「參加程式設計大賽，就有獲得知名企業就業的機會。」日前，在教育部考試中心和華夏大地遠端教育公司舉辦的2023年ncre程式設計大賽上，參加程式設計大賽的150名選手中的37名參賽選手達成了就業意向，等待他們的是令人豔羨的白領職位。不過，華夏大地教育網的總經理高松濤表示：
「通過比賽找工作的確是個『好主意』。但是，這並不能解決所有畢業生的就業問題，參加職業教育才是這些剛剛畢業學生在就業之前最應該上的一課。」
職業教育將給畢業生提供多一些的就業出路。ncie與中關村人力資源經理協會合作成立了ncie中關村人力資源俱樂部，專門幫助學生設計自己的職業生涯。資訊產業部電子人才交流中心吳劍鋒處長介紹，俱樂部通過邀請協會內部的企業hr經理、市場部人員及資深的職場專家，面對面地為學員提供包括職業發展如何規劃、面試技巧培訓、實習推薦、招聘資訊等服務專案，使學員針對自身的情況，為自己「規劃職業人生」。
同時，俱樂部還會召開企業供需見面會，為學員擇業、就業提供可靠保障。為學員提供更直接、更實用的服務措施。
與此同時，資訊產業部電子行業職業技能鑑定指導中心主任周明也介紹說，資訊產業部每年都要投入很多資金對學生進行大量的免費培訓工作。現在，這個工作已經落到了「實處」。為了實現it管理諮詢顧問的規模化培養，鑑定中心推出了itmc培訓，鑑定中心主要負責考試和管理工作，盈動華建則負責it管理諮詢從業人員培訓、市場推廣以及技術支援等工作。
清晰的定位和高效的運作從機制運營上確保itmc成為一個權威、中立的第三方資訊化認證培訓，也給畢業生就業增加了一個選擇。
其實，學歷教育和職業教育的形式應該結合起來，這樣才能實現個人素質和職業能力的結合。而說到根源，還是因為職業培訓機構服務的物件不僅是學員，更是為聘用學員的企業服務。有效把握市場和最終客戶的需求，也許才是讓學生、高校、企業、職業教育機構都滿意的一個好辦法。
4樓：匿名使用者
如果沒有非常合適的（對口、喜歡、規模、正規）的機會，我建議先就業。畢竟學校和社會的執行規則，人與人之間的交道方式，是完全不一樣的。其實，做工作，很大的一部分內容都是與人打交道，而且是帶有利益的交道，學生應該學習這項技能。
而且缺乏對事務的普遍認識，還談不上個人能力的綜合發揮，需要去不斷的鍛造
更何況，你不接觸，怎麼才知道，什麼是最適合自己的呢？所以，先就業，有了自己的實際認知，再來談擇業。
5樓：匿名使用者
最好先找到一份專業對口的工作，不要讓自己的知識生疏了，利用工作的機會，去積累提升專業技能，為下一步找更好的工作作鋪墊。
6樓：匿名使用者
目前這個狀況，還是先就業再擇業，給自己找個目標
7樓：匿名使用者
深思熟慮，不要盲目，儘管就業很難，也要有自己的理想和目標
非杭州戶口的應屆畢業生在杭州就業
你要先確定落腳點,是人才市場,還是投親靠友,還是集體戶口.辦理的流程不一樣.我只講通用流程.一,要先在杭州工作,並有勞動合同和交的五金一險證明.二.再到市公安局 在吳山廣場 問一下你所學專業是否是杭州需用引進人才的專業.否則不行.比如是機械電子,網路軟體開發等.或到人才市場問.三.符合上述條件,帶上...
15年應屆畢業生簽訂了國家應屆畢業生就業實習一年的合同，進公司後發現公司以欺騙手段騙我們進去讓跑業
建築結構加固補強 試用期內,勞動者提前3日通知用人單位,可以解除勞動合同。大學畢業生 見習期間是可以依法解除合同的，見習期內解除合同不用交違約金的。相關規定如下 勞動合同法 第三十七條 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。...
應屆畢業生的就業困惑
建議先找個工作做著，碰到合適的工作時馬上跳槽。先找個工作可以增加點工作經驗 緩和下自己的經濟問題 不可能老是從家裡拿生活費吧 還有就是學會怎麼處理人際關係，工作中的人際關係比學校的難處理很多。在此期間你再好好想想改往哪個方向發展，順便學習些你將要發展方向的一些東西 同是苦命應屆畢業生！我在安徽，也去...