1樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
公務員基本素質：
（一）政治素質1．必須具有遠大的共產主義理想、堅定正確的政治方向。2．堅持全心全意為人民服務，密切聯絡群眾，堅決維護人民群眾的利益。3．堅持求真務實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發，勇於開拓前進。
4．模範遵紀守法，樹立清正廉潔的公僕形象。5．刻苦學習，勤奮敬業，不斷加強知識積累和經驗積累。（二）專業知識公務員的知識分兩部分：
專業知識和相關知識。專業知識包括本專業的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業的來龍去脈和前後動態。相關知識即指相近或交叉專業的有關知識，這些知識的瞭解有助於本職專業知識的深化和提高。
（三）智力素質智力是公務員的基本素質之一，智力水平的高低直接影響到公務員對於問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當，只是不同的人對於智力的各個方面稍有側重，有人長於抽象邏輯思維，有人長於形象思維，有人長於觀察，有人敏於反應。
（四）心理和身體素質公務員的心理素質指公務員在內部和外部環境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩定性、團結協作的相容性、工作的獨創性、面對服務物件的謙和態度、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力，公務員必須具備連續作戰的精力，能夠適應外部環境的各種變化。
考察物件有以下行為的，均屬於未達到公務員基本素質標準，不得確定為擬錄用人員：散佈有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、遊行、示威等活動的；組織或者參加非法組織，組織或者參加非法罷工的；玩忽職守，貽誤工作的；壓制批評，打擊報復的；弄虛作假，誤導、欺騙領導或公眾的；**、行賄、**，利用職務之便為自己或者他人謀取私利的；違反財經紀律，浪費國家或集體資財的；濫用職權，侵害公民、法人或者其他組織的合法權益的；洩露國家祕密或者工作祕密的；在對外交往中損害國家榮譽和利益的；參與或者支援色情、吸毒、賭博、迷信等活動的；嚴重違反職業道德、社會公德、家庭美德的。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
2樓：匿名使用者
公務員素質其實很普通的，甚至低於普通。當下公務員真正的強項是應對考試，這也是中國狀元的強項——解題高手。應清醒地認識到考試製度不是選拔人才的好手段，而是管理人事的手段。
即為了保證公平的要求，必須要考試。就像電影《功夫熊貓》所演，真正的特別人才不是通過傳統途徑而來的。現實正是這樣啊。
如李嘉誠、如愛迪生…當下人才在企業界，全世界重大的創新與科研基本是企業人才所貢獻的。世界各地的公務員都顯得較為平庸。因為這正是公共事務的特點。
遞遞檔案、寫寫報告其實大多高中生都會做的事情，但中國的特別之處在人多位少，所以平庸的職位也競爭激勵。我鼓勵大家多思考如何貢獻社會、如何追求理想，而不是爭個飯碗。
3樓：
說真的，基本素質就是那幾句套話：守得住清貧、禁得住**、耐得住寂寞
公務員要具備哪些素質？
4樓：北京世紀精圖教育
是各國負責統籌管理經濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規定貫徹執行的公職人員,必須具備的品質有：
一、忠於黨，忠於祖國，當今世界正處於大發展大變革大調整時期，黨面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗，因此，增強廣大公務員的政治忠誠意識，堅持共產主義理想讐，堅持忠誠於黨，忠誠於黨的事業，這是新時間對廣大公務員提出的時代要求。以忠於黨、忠於祖國為核心的公務員職業道德忠誠教育是全新的公務員職業道德教育體系的靈魂。
二、服務人民，務實創新，是公務員在公共服務中核心的職業道德要求之一。我們黨和國家的性質決定了公務員必須全心全意為人民服務，服務人民，務實創新，是落實科學發展觀，樹立正確政績和加強執政能力建設的需要。
三、恪盡職守，依法行政，是公共服務職業道德要求公務員履行的主要職責。恪盡職守是公務員的職責所在，依法行政是依法治國決定的。
四、顧全大局，團結協作，是新時期公共服務職業道德的核心要求之一，是公務員應該具備的基本素質。顧全大局、團結協作是公務員做好公共服務的保障。
五、清正廉潔，公道正派，是公共服務職業道德要求公務員保持的最基本的品質。清正廉潔，公道正派，是指要求公務員廉潔自律，個人利益服從國家利益，努力為人民服務，處理事情公平、公正。
六、誠實守信，品德端莊，是公共服務職業道德要求公務員樹立的形象，是公務員的立身之本。誠實守信，是指公務員必須對自己的言、行負責，做到言行一致，表裡如一。誠實守信，品德端莊是公務員職業道德順應時代發展的要求。
5樓：家庭教師張
第一：具備堅定的理想信念。
作為領導幹部，應該具備對共產主義、馬克思主義和中國特色社會主義的堅定信念。作為優秀青年，應該加強學習，提升自己能力，培養自己的責任意識;同時也要實現遠大的理想，用理想來指引人生方向，補充精神上的“鈣”。
第二：提升為民服務的熱情。
作為領導幹部要將為民服務作為自己的根本使命，要強化自己的使命意識，擺正自己的位置，真正把自己當做群眾的公僕，要提升服務群眾的能力，明確工作的著力點，同時也要堅持順民意、謀民利、得民心。
第三：堅持勤政務實作風。
紮紮實實幹事，踏踏實實做人。於實處用力，從知行合一上下功夫，將核心價值觀內化為自己的精神追求，外化為自己的自覺行動。領導幹部要牢記“空談誤國、實幹興邦”，立足本職、埋頭苦幹，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業績成就精彩人生。
也高敢於攻堅克難，勇於到條件艱苦的基層、經得住鍛鍊和磨練。要勇於創業，敢闖敢幹，在改革中開闢事業新天地。
第四：要敢於擔當。
在其位，謀其職，在其崗，盡其責。要當好黨員，敢於跟歪風邪氣作鬥爭，不做違背原則的事，不做對工作不利的事，不計個人得失，不敷衍了事，著力攻堅克難，認真面對工作。
第五：保持清正廉潔。
敬畏權力，慎用權力。要將權力當成公器。
當一個合格的公務員需要具備那些基本素質!
6樓：阿樓愛吃肉
一、政治素質：
1、必須具有遠大的共產主義理想、堅定正確的政治方向。
2、堅持全心全意為人民服務、密切聯絡群眾、堅決維護人民群眾的利益。
3、堅持求真務實的工作作風、解放思想、實事求是、一切從實際出發、勇於開拓前進。
4、模範遵紀守法、樹立清正廉潔的公僕形象。
5、刻苦學習、勤奮敬業、不斷加強知識積累和經驗積累。
二、專業知識：包括專業知識和相關知識。專業知識包括本專業的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業的來龍去脈和前後動態。
相關知識即指相近或交叉專業的有關知識，這些知識的瞭解有助於本職專業知識的深化和提高。
三、智力素質：智力是公務員的基本素質之一，智力水平的高低直接影響到公務員對於問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。
普通人智商大體相當，只是不同的人對於智力的各個方面稍有側重，有人長於抽象邏輯思維，有人長於形象思維，有人長於觀察，有人敏於反應。
四、心理素質：公務員的心理素質指公務員在內部和外部環境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩定性、團結協作的相容性、工作的獨創性、面對服務物件的謙和態度、心理的自我調適等。
身體素質主要指公務員的體力和適應力，公務員必須具備連續作戰的精力，能夠適應外部環境的各種變化。
擴充套件資料：
公務員應履行的義務：
根據《中華人民共和國公務員法》第十二條公務員應當履行下列義務：
（一）模範遵守憲法和法律；
（二）按照規定的許可權和程式認真履行職責，努力提高工作效率；
（三）全心全意為人民服務，接受人民監督；
（四）維護國家的安全、榮譽和利益；
（五）忠於職守，勤勉盡責，服從和執行上級依法作出的決定和命令；
（六）保守國家祕密和工作祕密；
（七）遵守紀律，恪守職業道德，模範遵守社會公德；
（八）清正廉潔，公道正派；
（九）法律規定的其他義務。
7樓：北京世紀精圖教育
必須具備的品質有：一、忠於黨，忠於祖國，當今世界正處於大發展大變革大調整時期，黨面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗，因此，增強廣大公務員的政治忠誠意識，堅持共產主義理想_，堅持忠誠於黨，忠誠於黨的事業，這是新時間對廣大公務員提出的時代要求。
以忠於黨、忠於祖國為核心的公務員職業道德忠誠教育是全新的公務員職業道德教育體系的靈魂。
二、服務人民，務實創新，是公務員在公共服務中核心的職業道德要求之一。我們黨和國家的性質決定了公務員必須全心全意為人民服務，服務人民，務實創新，是落實科學發展觀，樹立正確政績和加強執政能力建設的需要。
當一名較為合格的公務員，應當具備哪些能力
做一名合格的公務員，應當具備哪些能力
8樓：匿名使用者
每個公務員因職務不用，從事的具體業務也不同，所要求的能力也不一樣。不過通用
能力有以下幾種：
1.政治鑑別能力:有相應的政治理**底，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，；善於從政治上觀察、思考和處理問題，能透過現象看本質，是非分明；具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時代發展要求，科學判斷形勢；貫徹執行黨的路線、方針、政策。
2.依法行政能力:有較強的法律意識、規則意識、法制觀念；忠實遵守憲法、法律和法規，按照法定的職責許可權和程式履行職責、執行公務；準確運用與工作相關的法律、法規和有關政策；依法辦事，準確執法，公正執法，文明執法，不以權代法；敢於同違法行為作鬥爭，維護憲法、法律尊嚴。
3.公共服務能力:牢固樹立宗旨觀念和服務意識，誠實為民，守信立政；責任心強，對工作認真負責，密切聯絡群眾，關心群眾疾苦，維護群眾合法權益；有較強的行政成本意識，善於運用現代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；樂於接受群眾監督，積極採納群眾正確建議，勇於接受群眾批評。
4.調查研究能力:堅持實踐第一的觀點，實事求是，講真話、寫實情；堅持群眾路線，掌握科學的調查研究方法；善於發現問題、分析問題，準確把握事物發展的歷史、現狀和產生的影響；積極探索事物發展的規律，**發展的趨勢，提出解決問題的建議；善於總結經驗，發現典型，指導、推動工作。
5.學習能力:樹立終身學習觀念，有良好的學風，理論聯絡實際，學以致用；學習目標明確，根據自己的知識結構和工作需要，從理論和實踐兩方面積累知識與經驗；掌握科學學習方法，及時更新和掌握與工作需要相適應的知識、技能；拓寬學習途徑，向書本學、向實踐學、向他人學。
6.溝通協調能力:有全域性觀念、民主作風和協作意識；語言文字表達條理清晰，用語流暢，重點突出；尊重他人，善於團結和自己意見不同的人一道工作；堅持原則性與靈活性相結合，營造寬鬆、和諧的工作氛圍；能夠建立和運用工作聯絡網路，有效運用各種溝通方式。
7.創新能力:思想解放，視野開闊，與時俱進，具有創新精神和創新勇氣；掌握創新方法、技能，培養創新思維方式；對新事物敏感，善於發現、扶植新生事物，總結新鮮經驗；善於分析新情況，提出新思路，解決新問題，結合實際創造性地開展工作。
8.應對突發事件能力:有效掌握工作相關資訊，及時捕捉帶有傾向性、潛在性問題，制定可行預案，並爭取把問題解決於萌芽之中；正確認識和處理各種社會矛盾，善於協調不同利益關係；面對突發事件，頭腦清醒，科學分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態發展情況；準確判斷，果斷行動，整合資源，調動各種力量，有序應對突發事件。
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