誰來救救我作文

1樓：小姑娘老太婆

一般來說，作文開頭有幾種普遍應用的--1.開門見山，直接點明主題，然後你的下文就根據你開頭所點出的主題去，這種開頭較普遍，就需要注意不要理解錯誤原文的提示，一般只要沒理解錯它要求你寫什麼，按照開門見山這種就大部分時候不會跑題；2.巧妙設問，引人好奇。

這種就要求高了一點，你得很好地把握並確定你不會寫跑題。有時新穎的開頭也會為你賺分，比如寫題記[但一定要注意，題記要簡潔優美，揭示中心]，或者運用修辭手法為文章開頭潤色，例如寫記敘文開頭則可適當運用排比句，糅合自己的真情實感，更好。不過一般寫議**就得注意平日積累素材。

應用文亦是。

中間內容，得注意詳略得當，這一點對於記敘文很重要，不可浪費筆墨，要巧妙安排行文內容。議**等則要注意材料的選擇和應用，切勿選錯素材。

結尾，一般最好是能很好地點明中心，也可運用優美的句子結束全文。反正作文，要注意點題、扣題。最好是平時多積累素材，選擇既保證不會跑題又很新穎的材料去寫，然後文章內容要真情實感，結合具體行文要求作文，大概就行啦！

這是我的經驗，你可以根據你自己的實際情況適當選擇，網上有很多實際文例，你可以多琢磨琢磨，會有一定幫助的！然後及時彌補自己的疏漏，揚長避短--祝你成功！^_^

2樓：

永遠銘記那個春天

「滴答，滴答」，下雨了。啊！是春雨！

我欣喜地奔出門外，沐浴在雨水的滋潤中。由於春天的到來，以往的校園變得有活力了。放眼望去，朦朦朧朧的一片，多像一幅迷茫的煙雨圖，真好！

「春天裡來百花開」，確實如此，校園裡各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，你不讓我，我不讓你，爭先恐後地縱情怒放，紅的、黃的、藍的、紫的……百花爭豔，絢麗多彩。而那一個春天，也是如此美麗而又富有生機，他卻永遠地離開了我們……

在二年級的一個週二，正屬初春時節，撫媚的陽光照耀著大地，使它煥發著光澤。他做好值日往校門口走去時，突然間，他倒在了地上，口吐白沫，書包遮蓋了他的頭。同學們都**了，校園裡空蕩蕩的。

直至過了幾十分鐘後，醫務室的老師才發現他，他們立刻將他扶起並送去醫院。可是--一切都晚了，搶救最終無效，他走了……

我和其他同學直到第二天才知道全部過程與情況，大家都傷心地失聲痛哭起來。的確，誰都不願去相信，一個學習中的競爭對手，一個生活中的知己夥伴已離我們遠去。無論大家怎樣留念，怎樣後悔，那事實都已永遠定格。

草兒們仍隨風搖擺，花兒們仍競相開放，一切仍與往常般鮮活多姿，但他永遠也看不到了。昨天還有他那燦爛的微笑，今天，不管我們怎樣呼喚，他都不再說一句話了；昨天的班級裡還充滿了歡聲笑語，今天，頑皮的我們再也提不起精神，一片多麼淒涼、冷清、滄桑的氛圍……

當我清明掃墓路過他的墓碑的時候，總會泛起一股心酸。是啊，他還是一個未滿10週歲，滿臉稚氣的小學生啊，卻被無情的死神奪去了生命；他還未經歷過這世界的喜怒哀樂，還未去享受過什麼，就要去另一個世界忍受孤獨與寂寞的煎熬……這是一個多麼令人心傷的春天，老天對他又是多麼不公平啊。

他，是我的小學同學——陸超一，一個充滿著活力的少年。

雨水滴在我的臉上，好涼好涼……涼得驚心，涼得心痛，涼得已麻痺了我的心靈。

人生苦短，彷彿只是一瞬間。這一生共有多少個春天呀，我們要好好珍惜每一個春夏秋冬，珍惜我們周圍所有的一切。不是嗎？

那個春天，教會了我生命的真諦，我將永遠銘記！

3樓：問題不要煩

開頭：開啟記憶的窗戶，一件件難忘的事浮現在我腦海裡，猶如天上的星星，多得數不清。。。。

結尾：這件事似乎是一塊煩人的口香糖，怎樣也忘不了，直到永遠。。。。。

4樓：匿名使用者

開頭點題,中間先詳寫,再略寫.結尾點題

5樓：聲昆吾悅

是寫人還是寫事?材料是什麼?