1樓：南京集紅堂化妝學校
想學電焊肯定是到勞動部門認可的培訓學校（有辦學許可證）裡面學。此類的學校有：技師學院、技工院校和培訓學校。
國家是這樣分工的學歷教育，藝術培訓歸教育部管理。職業資格培訓，技能培訓歸勞動部門管理。因為涉及到你要考證，只有勞動部門認可的培訓學校勞動部門才接受考證報名。
另外糾正你一下：國家職業資格證書分五級。從低到高分別是：初級工、中級工、高階工、技師、高階技師。你說反了。
按照今年最近的國家職業資格標準和鑑定的流程。培訓學校每月或者每季度都可以申報考證，但只能直接考中級工證書。要是想拿到高階工證書，就要參加比賽破格提升。
這種比賽很多可以關注一下。比如全國職工職業技能大賽，全國工程建設系統職業技能競賽等等。比賽分為國家級、省級、市級。
只要在市級比賽獲獎就可以直接升高階工。要是原來就是高階工可以升為技師。參加比賽的最大的好處就是，和來自各個領域的高手過招，提升自己技能水平，找差距。
比不足。全國、省級、市級的技術能手大多數也是比賽中產生的。
現在國家鼓勵職工的技能提升培訓，規定只有三年社保的證明、在加上職業資格證書（初、中、高階）就給予1000、1500、2000元的一次性獎勵。這是全國性的政策。只要是在職職工都有。
申請也很方便。
2樓：
大學培養技術性人材，技工學校，職業學校培養技能性人材。
電焊工屬於技能性人才，並且是特殊工種，必須持證上崗。所以建議你去技工學校或職業技術學校學習，學校會聯絡安檢部門考核，發特殊崗位證書。畢業後，可以直接上崗工作。
至於技師證，除.年限要求外，還需要考核技能水平。
3樓：匿名使用者
高階技工有些人一輩子都拿不到，建議去工地從學徒開始學，有實操經驗
4樓：枚躲閃俜
? 續書情節梗概編輯《紅樓夢》書影（中華版）
大學與職業培訓機構的區別
5樓：中公教育
培訓機構，以學歷教育或**繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程**需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
大學泛指實施高等教育的學校，指提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育機關，包括綜合性大學、學院、高職高專等全日制型別的學校，也包括**教育自考等學歷教育。
技工學校開設的專業學制一般分一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養人才更注重專業技能的提高，培養的一般為實用型人才。
6樓：我是懸崖一棵樹
大學是學習一些廣泛的東西，沒有固定要求，旨在教會如何做人，處事。是一種長期行為。
職業培訓機構就是以職業培訓為目的，專業性強，目的明確。是一種短期行為。
以上為本人個人觀點，不一定正確，僅供參考！
7樓：
在大學你畢業了之後可以拿到畢業證的呢，培訓機構只是培訓技術。
8樓：一隻叫兔子的貓
國家承認和不承認的區別
大學生就業前欲參加社會培訓，應對培訓方進行哪些方面的瞭解
9樓：斯君一舞百媚生
1.構建在職教師和學生同訓內容。在進行大學生職業培訓的過程中,要選取技能實踐模組,對在職教師進行有效培訓,促進師生同訓,提升在職教師的職業培訓理念,提高在職教師的實踐能力,增強雙師素質。
師生同訓對於促進師生交流,提高學生參加職業培訓積極性有重要意義。
2.職業道德培訓。職業道德是指從業人員在職業生活中應遵循的行為原則和基本規範,是職業素質的重要構成因素。
應具有的職業道德為:敬業愛崗,勤奮工作;無私奉獻、誠實守信;遵紀守法、文明禮貌;真誠公道、信譽第一等。作為一名員工,良好的職業道德是必須具備的職業素質之一,是對企業員工的最普遍、最基本的道德要求,也是做好工作的前提和基礎、個人發展必備的條件之一。
良好的職業道德,會幫助從業人員熱愛自己所從事的行業,端正學習、工作態度,提高履行職責的自覺性,刻苦鑽研業務,提高工作效率和工作水平。 3.溝通交流能力培訓。
用人單位的人際關係較為複雜,需要處理好與同事、上下級之間的關係,這需要企業員工具有較強的溝通交流意識,掌握溝通交際的原則,具備良好的溝通交流的技巧與能力,積極地與同事、上下級交流,及時化解人際關係中的誤解與矛盾,學會傾聽不同的意見、建議。工作過程**現的一些問題也需要員工用恰當的方式方法主動去溝通協調,從而使其在複雜多變的社會交往中建立良好的人際關係,有效地進行工作,取得事業的成功。 4.
合作能力培訓。樂於合作、善於合作是現代社會人文精神的主要基石。任何一項產品都是團隊協作的結果,需要各部門以及員工的密切合作才能實現。
只有團結合作、顧全大局,才能獲得良好的整體利益。員工具備良好的合作能力,與上下級、同事相互支援,密切配合,相互協作,相互尊重,團結合作,彼此信任,企業才會有較強的凝聚力和戰鬥力。
5.崗位技能培訓。崗位技能培訓是大學生與崗位無縫對接,提高就業力的重要途徑。
強化崗位技能的培訓,合理地安排理論知識和實踐技能方面的教學內容及其配合比例。大學生不僅應當掌握實際應用的方法,還應當學會在實踐活動中有效地利用所學的理論知識。此外,理論知識也應當最大限度地接近實際,實踐技能的訓練也應當貫穿於理論知識的學習之中,並與其有機地結合在一起。
總之,技能、技巧的訓練,各種教學實習是理論與實踐相結合,理論聯絡實際的最佳表現。
加強大學生職業培訓是一項涉及政治、文化、經濟和社會發展的系統工程,非一日之功,更不可能一蹴而就。做好新形勢下職業培訓工作只有在提高認識的基礎上,按照大學生的發展規劃,以滿腔的熱忱、科學嚴謹的態度,憑藉積極探索和積累的經驗來加強大學生職業培訓工作,推動大學生健康、持續、快速成長,以此有效提高大學生的就業力。
10樓：蘭蘭時尚店
答--為了扶持大學畢業學生更快的找到了自己的工作的位置，國家就用的很多的形式，企業招工，公務員招考，社群舉行免費的培訓班，所以大學生要充分的利用好學習的時間要好好學習做好儲備。
11樓：a馬玉敏
該隊培訓方案進行深入，瞭解各方面的瞭解。
西安電子培訓學院（原西安電子科技大學職業培訓學院) 是不是國家承認的自考院校，收費標準是多少？
12樓：匿名使用者
不承認``那個學校把錄取通知寄到我家我都沒有去上```
工傷勞動仲裁下來，廠方為了拖時間，告勞動部門說這不是工傷，我做為第三方出庭，因為當時在工廠
單位和勞動部門出現的糾紛和員工本人是沒有關係的。只要員工有勞動部門開具的工傷認定書，那麼員工就可以要求單位支付工傷賠償費用。如果單位拒絕支付，那麼可以申請勞動仲裁進行維 權。依據 勞動爭議調解仲裁法 第二條 中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議，適用本法 一 因確認勞動關係發生的爭...
交通賠償和勞動部門的喪葬費兼得嗎
1，根據原勞動部 企業職工工傷保險試行辦法 第28條的規定，由於交通事故引起的工傷，交通事故賠償已給付了醫療費 喪葬費 護理費 殘疾用具費 誤工工資的，企業或者工傷保險經辦機構不再支付相應待遇 交通事故賠償的誤工工資相當於工傷津貼 已給付死亡補償費或者殘疾生活補助費的，工傷保險的一次性工亡補助金或者...
中國註冊理財規劃師證書與勞動部門證書有什麼區別
理財規劃師職業資格是人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心考試發證。中國註冊理財規劃師協會已與國際兩大權威機構 如，成立於1924年的國際金融保險管理協會 達成協議，並與美國 加拿大 澳大利亞 英國 新加坡等國家接軌互認。凡是考取中國註冊理財規劃師cfp的學員,可直接申請獲得國際註冊理財規劃師icfp...