1樓：匿名使用者
「範跑跑事件」該收場了
可能連一心想成名的「範跑跑」自己也沒有想到，他會被炒得這麼「燙」、這麼「熱」
，「燙」得讓人厭惡，再次印證了「好事不出門，壞事傳千里」這句老話。不同的是，現在很多人只關注「傳千里」，而不在乎事情是好是壞。
現在不僅炒出了「範跑跑」，還炒出了「郭跳跳」。再這樣無休止地炒下去，誰又能保證不會炒出「李逃逃」、「王蹦蹦」、「劉慌慌」、「楊狂狂」呢？誰又能保證不會有更多的**邀請「範跑跑」做電視「嘉賓」呢？
一起本來是非對錯很清楚的事件，一個已經成為道德譴責的人物，由於**的狂炒，反而成了炙手可熱的「公眾人物」，到處公開發表混淆是非的言論，很是「風光」。我很懷疑，如此地炒下去，「範跑跑」會不會成為奧運會開幕式的「嘉賓」呢。
實事求是地講，「範跑跑事件」不能再這樣惡炒了，該收場了。
首先，這一事件雖有一定的炒作「價值」，卻沒有多大新聞價值，更別說社會價值。如果說「虎照事件」的炒作，還具有一定的新聞價值和社會價值，能夠在一定程度上證明**的公信力和社會誠信力的話。「範跑跑事件」則純粹是一個缺乏新聞價值和社會價值的個體行為，它與行人看到有人被打、被搶不去制止，看到有人落水不去搶救一樣，簡單地批評議論一番就行，哪需要投入那麼多時間與精力去炒作、去議論、去明辨，再炒下去，再辯下去，再議論下去，也不會有什麼結果。
「範跑跑」不會因為炒作而成為一個品格高尚的人，社會不會因為炒作了「範跑跑」而變得更好，譚千秋老師還會救人，志願者還會紛紛前往災區……
第二，無節制炒作已經產生了較大的負面社會影響。如果說「範跑跑事件」發生的初期，公眾的判斷都還處於理智、正常、有序的範圍之內的話，那麼，自從鳳凰衛視「一虎一席談」欄目舉行了所謂的電視辯論，出現了「郭跳跳」之後，事件就發生了一些微妙變化，一部分公眾因為郭鬆民不太理智的舉動，產生了判斷錯覺，使一起十分容易判斷的事件和一個十分容易判斷的人物，變成了一個具有爭議、是非不明的人物。炒作者的炒作效果似乎達到了，收視率、收聽率、點選率等都達到了滿意的效果，但在一定程度上卻出現了是非混淆、曲直模糊的負面社會效果。
出現這樣的結果，不應該是一個負責任**應該做的。
第三，公眾已經對無休止的炒作產生了反感。不知道有沒有這樣的機構做過調查，有多少公眾已經對「虎照事件」產生了反感？「虎照事件」那麼具有社會意義的一起事件，由於久久沒有結果，由於一些**的狂炒，公眾都會產生反感。
那麼，對於像「範跑跑」事件這樣一起極端個例，如此不惜代價地炒作，只會削弱炒作**在公眾中的公信力。
所以，筆者認為，無論是對「範跑跑事件」還是「範跑跑」的炒作，都該收場了。如果真的需要收視率、收聽率、點選率，完全可以到抗震救災、重建家園的第一線，那裡有無數比「範跑跑事件」有價值的東西，有無數比「範跑跑有價值的人物，一樣可以吸引人的眼球，一樣可以讓**達到提高知名度和增加收視率、收聽率、點選率的滿意效果的。
2樓：言鋒語剌
那個傢伙最不應該的是後來到天涯了個貼子,為自己辯護,天涯是牛人待的地兒,牛人很生氣,所以被全國人民都知道了.
如果你做為研究的話,應該注意到關鍵人物對訊息傳播的作用.
3樓：謙生觀
介紹一下範跑跑事件
4樓：gjadmwtp一
就是**的時候，這個姓範的老師不顧孩子，自己先跑了出去，所以大家送他外號範跑跑。
據描述，範美忠當時正在四川都江堰光亞學校上語文課，課桌晃動了一下，但範根據對**的一些經驗，認為是輕微**，因此叫學生不要慌。但話還沒完，教學樓猛烈**動起來。
「我瞬間反應過來——大**！然後猛然向樓梯衝過去。」後來，範美忠發現自己是第一個到達足球場的人，等了好一會才見學生陸續來到操場，隨後他與學生有一段對話：
範：「你們怎麼不出來？」
學生：「我們一開始沒反應過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈**平息的時候我們才出來！老師，你怎麼不把我們帶出來才走啊？」
範：「我從來不是一個勇於獻身的人，只關心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災的時候我也逃得很快！」
範美忠對一位對他感到有些失望的學生說道：「我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。
因為成年人我抱不動，間不容髮之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七八歲的人了！」
5樓：悟堅靖天藍
範跑跑真名叫範美忠，是一名教師，在四川**時扔下一班的學生自己先跑了，因跑的快而成名了，之後被歌手慕蓉萱的一首「範跑跑之歌」形象的表現了出來並在網路上走紅。
6樓：匿名使用者
其實她可以成為一名老師 真的是意外叭 她的身心完全不符老師 與學生的對話足以體現出她的自私自利 為自己可以不顧一切 甚至自己的母親
7樓：承心禕
自私自利不配當一名人民教師，
更不配做一名母親
8樓：匿名使用者
2023年5月22日9:10，四川省都江堰市光亞中學教師範美忠在天涯論壇寫下了《那一刻地動山搖——「5�6�112」汶川**親歷記》，文章提到：「我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！
在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因為成年人我抱不動，間不容髮之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七八歲的人了！」這番言論引起了網民的鋪天蓋地的批評與漫罵。
同時，「五嶽散人」在自己的部落格上發表文章《自由與道德——從「範跑跑」事件說起》，「範跑跑」一詞就這樣出現了，併成為了範美忠在網上的另一個稱呼。
高分。誰幫我寫一篇關於 「談談對範跑跑事件的看法」 的文章？
9樓：匿名使用者
我覺得這事很無聊，
「範跑跑」事件雖有一定的炒作「價值」，卻沒有多大新聞價值，更別說社會價值。它就如同看見有人被打、被搶不去制止，看到有人落水不去搶救一樣，簡單地批評議論一番就行，哪需要投入那麼多時間與精力去炒作
10樓：匿名使用者
網名根據範跑跑做了一守範跑跑的歌 還可以 你去聽哈嘛！
11樓：匿名使用者
無節制炒作已經產生了較大的負面社會影響。如果說「範跑跑事件」發生的初期，人們的判斷都還處於理智、正常、的範圍之內的話，那麼，自從一些**藉此舉行了所謂的電視辯論後，一部分人已經產生了判斷錯覺，使一起十分容易判斷的事件和一個十分容易判斷的人物，變成了一個具有爭議、是非不明的人物。炒作者的炒作效果似乎達到了，收視率、收聽率、點選率等都達到了滿意的效果，但在一定程度上卻出現了是非混淆、曲直模糊的負面社會效果。
出現這樣的結果，不應該是一個負責任**應該做的
缺行範德蒙行列式，缺一行的範德蒙行列式怎麼算
肥香梅佼升 對於這種，缺少一行得範德蒙行列式，可以補上這一行，同時，為了構成行列式，還需再補一列，為了和原先的元素區別 新加的一列，就可以加a的0到n次方，這樣，就構成了一個標準的範德蒙行列式，對於新的行列式，第i 1行，第n 1列的元素的餘子式就是我們要求的 可以將新的行列式的按第n 1列，其中一...
簡要的介紹一下這幾個高達，介紹一下 高達
從駕駛員來說 基拉大和 強襲，自由，強襲自由 阿斯蘭薩拉 聖盾，正義，救世主，無限正義 穆拉弗拉達 梅比斯，空中霸王，強襲，拂曉 真飛鳥 脈衝，命運 全部是高達seed的機體 強襲和脈衝有點相似，都是可以根據狀況需要換裝，不同的是，脈衝可以進行直接換裝，強襲則需要支援機或者回艦換裝，脈衝可以利用氚核...
誰能詳細介紹一下陳雲同志，介紹一下福建的土樓歷史及人文風俗！
歷史人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是 重視人，尊重人，關心人，愛護人。簡而言之，人文，即重視人的文化。 快來響亮星空 歷史上人類社會的各種社會現象 人文歷史和歷史文化是一個概念嗎 介紹一下福建的土樓歷史及人文風俗！ 在唐代著名文學家茅盾先生和妻子後說出自己...