1樓：趴著百科全書
薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，於是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節拍，高唱雄壯的歌聲，歌聲振動了林木，那音響止住了行雲。於是薛譚向秦青道歉，要求回來繼續學習。
從此以後，他一輩子也不敢再說要回家。
《響遏行雲》是一篇文言文短文。節選自《列子》卷五《湯問》，寓意學無止境，不可半途而廢。
2樓：張
戰國時期, 有個喜歡唱歌的青年，名叫薛譚。他聽說秦青很會唱歌，就向秦青學習唱歌,還沒有學完秦青的技藝，就自以為完全掌握了，便告辭回家。秦青沒有挽留， 第二天,在城郊的大路旁為薛譚餞行。
席問，秦青按著節拍，慷慨悲歌。歌聲振動林木，高入雲霄，好像連浮動的白雲也在駐足聆聽。薛潭便道歉要求回到秦青身邊，並且再也不敢說回家了。
出自於《列子·湯問》:「撫節悲歌,聲振林術,響遏行雲。」
啟發與借鑑
我們不應該自以為是，一知半解，自以為是是學習的大敵！
3樓：
不勤學苦練是什麼事都幹不好的。
短文灰塵白雲和太陽主要講了一件什麼事
4樓：娛樂休閒
寫了帕瓦羅蒂在義大利那不勒演出時遇到一個賣飲料小男孩的故事，體現了帕瓦羅蒂作為一位大明星的同情心和對每一位觀眾的重視。
有一種陽光叫自信；有一種陽光叫友誼；有一種陽光叫真誠；有一種陽光叫快樂。在人生的道路上，我們要把握每一束陽光，用各種陽光去溫暖有些人堅若冰石的心靈，用每一縷陽光讓每個人都感受到陽光的溫暖。
響遏行雲的本意和寓意
5樓：我心的海角
《響遏行雲》是一篇文言文短文。節選自《列子》卷五《湯問》，寓意學無止境，不可半途而廢。
啟示這個故事說明了學習必須虛心、持之以恆、不能驕傲自滿、半途而廢。這裡也給我們以啟示：一方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。
道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產生自滿的同學，這樣的導向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發展，以及如何才能真正成為「四有人才」，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。
賞析學習科學文化知識要虛心求教，要沒有止盡地學下去。不能驕傲自大，要知錯就改！這是我們閱讀本文應該得到的啟示。
學習是學無止境的,學海無涯,永遠學習。要謙虛好學，不能淺嘗輒止。
6樓：欣鑫貓貓
遏：阻止；行雲：飄動的雲彩。~:形容歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動著的雲彩也被止住了。
7樓：
響遏行雲
xiǎng è xíng yún
〖解釋〗遏：阻止；行雲：飄動的雲彩。形容歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動著的雲彩也被止住了。
〖出處〗《列子·湯問》：「撫節悲歌，聲振林術，響遏行雲。」
〖示例〗跟手又唱第二齣，便是《一夜九更天》，用老生掛白鬚，扮老人家，唱過嶺時，全用高字，真是～。 ★清·黃小配《廿載繁華夢》第八回
《列子》這篇文章具體講什麼？
8樓：魅
列子》相傳戰國時鄭人列禦寇所作。原書已亡佚，現在流傳的本子是東晉張注的。這部分的內容豐富複雜，有消極無為、個人享樂的觀點，也有包含樸素唯物論和辨證的觀點。
書中儲存了不少先秦時代的寓言故事和神話傳說，如《愚公移山》、《歧路亡羊》、《人有亡者》、《杞人憂天》、《齊人攫金》等。
記得采納啊
執著的追求這篇短文寫了一件什麼事
人生在世，難免會遇到一些不盡人意的坎坷與挫折，當我們面對它時，顯露的不應該是有所畏懼，而是執著的去克服它，以執著之心，不斷向前邁進，最終就會是迎刃而解。就把好比一顆種子當它落入一條粗糙的石頭縫中時，如果它想要生存，繼續它的生根發芽直至長成參天大樹，它就需要步入一個執著的過程，完成它美好的人生理想。一...
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覺得這個編劇挺棒的。表現得出微細的內心，展現得出凡常的生活。又不只是瑣碎的家長裡短。父母疼愛的小女兒，最後無法和心愛的男孩牽手。她對父親說，自己所以決定嫁給這個男孩，是因為終於放棄傲慢，接受了自己的平凡。直到知道這個男孩不能娶她，她才明白自己其實有多愛他。父親說，做得好。平凡也是了不起的事。她對母親...
《小苗與大樹的對話》主要講了一件什麼事
文學美眉 是一名小學生對季老的訪談錄，這一老一小，一個是德高望重學有建樹的著名學者，一個是剛開始求學的小學生。他們倆在年齡 閱歷 學識上有著巨大的懸殊，卻在平等和諧的氣氛中就閱讀了逐步深入的交流。季老指出 把文章寫好，要多看書 要努力培養中西貫通 古今貫通 文理貫通的人才，因此不要偏科，要學好外語，...