1樓：國色天香
這種事情不是必然，而是可能。
你既然是又帥又有知識的人，
那是何等的幸運！應該好好
感謝你的父母，感謝你的老師。
就算是受到一點打擊，那又算什麼！
別人長得又矮又醜，又沒有文化的人
也要在這個世界生存，相比之下，
你比他們好多了，你就努力奮鬥吧
2樓：李子百
您好。社會就是個天然的大染缸。進入社會後您會發現師傅領進門，修行靠個人。
魔高一尺道高一丈。知時務者為俊傑，適者生存。每個人在出生後，就天生擁有善惡兩個靈魂同時存在的。
其實，有關善惡的標準只不過隔一張紙（道德尺度）罷了。在人生的歷程中 ，沒有單純的必然也沒有單純性的偶然性。 在偶然性中隱藏著必然性 ，而必然性又通過偶然性來表現和實現 。
二者是結合在一起發生作用的。回答完畢，祝您心想事成，健康快樂，幸福美滿。請採納，謝謝。
3樓：阿彌陀佛
善有善報，惡有惡報，做個好人就好，不必在意社會上的不好的風氣，要學習他人的優點，不要學習缺點，南無善明佛
4樓：涉
打擊是肯定會的，但這樣才能成長起來。你的內心會經受許多挑戰，保持初心，年輕人奮鬥啊!
5樓：哭泣的透明小熊
怎麼會呢 小帥鍋 來姐姐這 姐姐保護你呀
請列舉一些著名科學家的成長經歷？
6樓：匿名使用者
愛迪生是世界聞名的發明家．他是美國人, 小時候因為家裡窮, 只上了3 個月學, 十一二歲就開始賣報．他熱愛科學, 常常把錢節省下來, 買科學書報和化學藥品．他做實驗的器具, 是從垃圾堆裡揀來的一些瓶瓶罐罐． 愛迪生12 歲的時候, 在火車上賣報．火車上有一節給乘客吸菸的專用車廂, 車長同意他在那裡佔用一個角落．他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那裡, 賣完了報, 就做各種有趣的實驗． 有一次, 火車開動的時候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空氣馬上燃燒起來．許多人趕來, 和愛迪生一起把火撲滅了．車長氣極了, 把愛迪生做實驗的東西全扔了出去, 還狠狠打了他一個耳光, 把他的一隻耳朵打聾了． 愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖．他省吃儉用, 重新做起化學實驗來． 有一次, 硫酸燒燬了他的衣服; 還有一次, 硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴． 他沒有被危險嚇倒, 還是頑強地做實驗． 愛迪生試製電燈, 為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲, 不知做了多少次實驗．他常常在實驗室裡一連工作幾十個小時, 實在太累了, 就躺在實驗臺上睡一會兒．他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發明了電燈．後來, 愛迪生又發明了電影、留聲機他一生中發明的東西有1000多種． 愛迪生將他畢生的精力都用在造福全人類的偉大事業上; 而在衣著方面, 從不過多考慮． 當他還是沒出名的窮小夥子時, 有一天, 他在紐約大街上遇到一位朋友． 」瞧你身上這件大衣已經破成這個樣子, 應該給自己買一件新大衣啦! 」朋友說． 」用得著嗎？在紐約沒有人認識我．」愛迪生毫不在乎地回答． 幾年過去了, 愛迪生成了大發明家．有一次, 他又在紐約大街上又遇到了那位朋友． 」哎呀呀, 愛迪生先生!
」那位朋友驚叫起來, 」這回呀, 你無論如何也要換一件新大衣了! 」 」用得著嗎？」愛迪生還是毫不在乎地回答, 」在這裡, 人們都已經認識我了．」
7樓：jurgen克林斯曼
2023年3月14日，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。
看著他那可愛的模樣，父母對他寄託了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學說話了，已經三歲的愛因斯坦才「咿呀」學語。
後來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭後語…… 看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智慧是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。
可是，在學校裡，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為「笨傢伙」。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由於愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：
「這鬼東西真笨，什麼課程也跟不上！」 一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：「我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！
」在鬨堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：「我想，這種凳子是有的！」說著，他從課桌裡拿出兩個更不像樣的凳子，說：
「這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多！」一口氣講了這麼多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那裡不知說什麼好。
在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學裡，他喜愛上了數學課，卻對其餘那些脫離實際和生活的課不感興趣。孤獨的他開始在書籍中尋找寄託，尋找精神力量。
就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了，愛因斯坦頭腦裡思考的問題也就多了。 一天，他對經常輔導他數學的舅舅說：
「如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間裡振動著的電磁波呢？」舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有讚許，又有擔憂。因為他知道，愛因斯坦提出的這個問題非同一般，將會引起出人意料的震動。
此後，愛因斯坦一直被這個問題苦苦折磨著。2023年秋天，愛因斯坦經過深思熟慮，決定報考瑞士蘇黎士大學。可是，他卻失敗了，他的外文不及格。
落榜後的他沒有氣餒，參加了中學補習。一年以後，他獲得了中學補習合格證書，並且考入了蘇黎士綜合工業大學。這時的他，已經在為自己的未來做準備了。
他把精力全部用在課外閱讀和實驗室裡。教授們看見他讀和學習無關書、做和考分無關的試驗，非常不滿和生氣，認為他「不務正業」。
愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由於他是猶太人血統，又沒有關係，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛在斯坦很大的幫助。
在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈衝擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮鬥，愛因斯坦寫出了9000字的**《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以說，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。
儘管還有許多人對此表示反對，甚至還有人在報上發表批評文章，但是，愛因斯坦畢竟還是得到了社會和學術界的重視。在短短的時間裡，竟然有15所大學給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學也想聘請他做教授。當年被人們稱為「笨蛋」，「笨東西」，認為無法成才的愛因斯坦，終於成了全世界公認的、當代最傑出的聰明人物。
由「醜小鵝」變為「白天鵝」，這說明了什麼呢？ 我想，愛因斯坦的話是最好的答案。當許多年輕人纏住他，要他說出成功的祕訣時，他信筆寫下了一個公式：
a=x+y+z，並解釋道：「a表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那麼z呢，則表示務必少說空話。」許多年來，愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌著。
從愛因斯坦的奮鬥歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變為巨人的。
可見，一個人不聰明並不可怕，可怕的是自己先洩自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，並配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。許多在事業上有成就的人，在童年時代、少年時代並不一定能顯出鋒芒畢露的優勢，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。
如果因為自己笨就灰心喪氣，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎？
其實，每一個人都有不同的才能，每一個人在生命的長河中都會找到屬於自己的星座。如果你覺得自己笨，那是因為你還沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對別的事物遲鈍，卻對物理和數學特別喜愛一樣，當你找到自己的星座時，你定會放射出與眾不同的異彩。
試試看，儘快找到屬於自己的位置。
誰給我推薦一些有價值的書？
8樓：汐草德米
首先向你推薦哈利波特，不知你有沒有看過，但是我是一部一部看下來的，真的是很棒的啊。內容方面，當中關於友情愛情親情的敘述，看完之後會有很多感觸。而且還有很多搞笑的部分，讀起來也會很輕鬆。
不過我不贊成你去看電影，因為電影裡喪失了很多原著的精髓部分，而且不看書只看電影根本看不懂。還有，雖然很長，但看起來很快的。
其次，還有很多很棒的書，比如暮光之城，是和吸血鬼有關的科幻**。
偏文學類的話，可以看看餘秋雨的書，千年一嘆，文化苦旅等，還有林清玄的散文，有散文集《蓮花開落》、 《冷月鍾笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》、《桃花心木》、《在雲上》、《心田上的百合花》等，他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量，寫的很好啊。
另外個人覺得劉墉的書也很好，比如勵志書《螢窗小語》、《超越自己》、《創造自己》、《肯定自己》，文學經典作品《花痴日記》、《母親的傷痕》、《殺手正傳》、《那條時光流轉的小巷》，處世系列《人生的真相》、《我不是教你詐》、《你不可不知的人性①②》、《把話說到心窩裡》等等都比較實用。
還有安意如和張悅然的書也很好，她們的文筆比較細膩，語言很唯美，所以很感人。張悅然的**《誓鳥》，《櫻桃之遠》都特別好看。
還有三毛的書我也很喜歡，很有意思，《傾城》《溫柔的夜》《哭泣的駱駝》《夢裡花落知多少》《雨季不再來》《撒哈拉的故事》《萬水千山走遍》《稻草人手記》《隨想》《談心》等等，大部分是記事散文，讀起來很輕鬆。
還有《小王子》雖然是童話故事，但是並不幼稚，而且很感人，是經典啊。這個也是強烈推薦的！
就這些了，有空就看看吧，希望對你有用哈~
9樓：匿名使用者
1、《好媽媽勝過好老師》
這是一本難得一見的家教類原創作品，也是《哈佛女孩劉亦婷》重點推出的素質教育圖書，有著極好的市場潛力。
作者是任教十餘年、讀了北師大教育碩士、又培養了一個優秀女兒的尹建莉女士。她女兒跳過兩次級，16歲參加高考，高於清華錄取線22分，被內地和香港兩所名校同時錄取。尤其難能可貴的是，作者真正貫徹了素質教育，她的女兒不僅僅成績好，能力強，在個性品格上有著超越年齡的成熟，被評為北京市三好學生。
作者在書中提出了很多讓人耳目一新的教育原則：如在「不管是最好的管」一文中，作者提出：要尊重兒童，對孩子管制、指導或干涉太多，孩子的許多正常生長秩序被打亂了，孩子就會變得無所適從；在「像牛頓一樣」一文中，作者提出家長要「一定要從內心認識到兒童成長需要『試誤』。
孩子從生活中汲取的經驗與教訓，比你口頭講一百遍的道理都印象深刻」；在很多家長陪孩子寫作業問題上，作者提出：「不陪才能養成好習慣」，用自己的經驗告訴大家，陪孩子寫作業常常造成孩子的依賴心理，結果適得其反；在我們懲罰不認真的孩子寫作業的時候，作者給出了「懲罰你，不讓你寫作業」的新理念……很多人們已經習以為常的觀念，經過作者的對比分析，我們才發現原來我們很多時候都做錯了。
可以說，這本書可以引起一場家庭教育的革命，改變很多家庭教育的錯誤觀念。有著極強的實用性，能很好地借鑑，是父母教育孩子的工具書。
尤其難能可貴的是，在各種理論類家教類圖書充斥市場的，本書作者以敘述的筆法、以充滿愛心的語言改變了家教類書不好讀、看不進去的印象，很多讀者都反映看這本書的時候都是一口氣讀完的。當然，不僅僅是語言在吸引人，更重要的是對作者傳達的教育理念的接受和佩服。
至於本書的實用性，這裡引用兩個讀者感言最能說明問題：
作者的一位老同學看了作者的文章後也說：我原來只看到我的孩子和你的孩子之間的差別。自從看了你的這些文章，才發現這差別原來是我和你之間的——作為母親，你是把孩子精心教育大了，我其實只是把孩子養活大了。
一位最先看完全書的讀者：以前我也讀了一些有關家庭教育方面的書，但經常是失望。讀的時候覺得說得句句有理，放下書時卻覺得什麼也不會；有的書甚至只是在炫耀「成功」，讓人越讀越自卑，越讀越不知該如何做家長了。
讀了你的這些文章，我才真正知道面對孩子時應該如何想，如何做；我的孩子現在已上初中了，只恨沒有早一些讀到這些文章，你為什麼不早些寫出來呢？！
2、《如何做一個成功的父母》從多方面、多角度教會我們如何做一個成功的父母，值得拜讀。
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辰星 社會的現實和黑暗是自古以來就存在的，我們應該保持一種積極向上的心態去面對，不會被社會的現實和黑暗打倒，無論多少次都要勇往直前，決不會想社會的現實和黑暗低頭，永遠保持著陽光，充滿正能量。 當然是積極健康向上，努力的去面對，這個社會，可能和你本來心目中所想象的那個和諧社會是不一樣的，但是也沒有那麼...