1樓：物理工作室
1.**時應急的原則是什麼？
**發生時要就近躲避，因地制宜地根據不同的情況作出不同的對策，震後
迅速撤離到安全的地方是應急的較好方法。
2.學校人員應如何避震？
**時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。
正在上課，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或 危險物，不要回教室去。
3．住平房時遇震時如何避震？
住平房避震時，行動要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處於房門附近，室外無保障，無危房或狹巷、可立即跑出室內，已衝出室外的人在短的時間內，不要急於返回室內。要避開高大建築物，及時轉移到安全的地方，要避開橋樑、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯上加錯。
來不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近牆壁，兩隻胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻樑上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由於有殘牆和傢俱可支撐，亦免**或窒息。
4**時在樓房如何應急避震？
**一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲藏在堅實的傢俱下，或牆角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震係數大。
總之，震時可根據建築物的佈局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避。因熟睡來不及躲避者，應當「伏而待定」，切勿仰臥，側過身來也能爭得生存的機會。
5.如果被埋壓怎麼辦？
搬動身邊 可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震時再被埋壓；不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時， 設法用溼衣物捂住口、鼻。不要亂叫，儲存體力，用敲擊聲求救。
2樓：匿名使用者
能跑就跑。
火災基本上就聽從指揮疏散，住在樓裡面的，記得不要使用電梯。出門時候用手摸下把手，燙不燙。
水災，疏散至安全地帶啊。
**，如果你在室內來不及出去，就躲在桌下，床下或者洗手間中。
3樓：光影灘塗
這個問題要根據 具體的事例來說明百
各種避難知識 謝謝了！！
知識的重要性
4樓：哭著說愛你
知識對人的重要性有：擴寬眼界、提高修養、修身養性等。
每一個人的知識結構都是各不相同的，有的有深度，有的有寬度，有的有深度沒寬度，有的有寬度沒深度，甚至有的沒寬度沒深度。人的思維很大程度上受知識結構的影響。你的知識結構是怎麼樣的就決定你是怎麼樣的人，乾脆來說就你愛讀什麼書，你讀的書決定了你是怎樣的人。
當然也不能這麼絕對，你是什麼人也有先天環境的引導。不過起決定性作用的還是你後天的知識結構組成。
學習力是一切能力的基礎，無論你想擁有的是溝通能力、思考能力、管理能力、人際能力、英語能力還是理財能力等等，只有掌握瞭如何學習的能力，才是高效進步的核心技能。而學習力，就是你掌控生活的能力。它教你以不變應萬變的能力，讓你在面對外部的不確定因素時，把握住自己的確定性。
而你的生活，自然也就可以掌控在自己的手中了。
我們無論從事任何職業，在完成了理論上的培訓後還必須學那麼多的東西，學習各種特別工作佔了我們工作生涯的多麼大的一部份，在各行各業中，對人們的瞭解，對當地環境的瞭解、對特殊情況的瞭解是多麼寶貴的財富。知道並使用末充分利用的機器或懂得能被更好地利用的某人的技能，或瞭解**中斷時能提取的儲備，對社會來講與瞭解更好的可選擇的技術同樣有用。
總而言之，無論我們從事什麼工作，想要走怎樣的人生道路，知識都是起著至關重要的作用，有了知識，就有了走遍天下都不怕的勇氣，有了知識，別人才會對你肅然起敬，所以要加大對知識的獲取力度，多學多看，豐富自己的知識儲備。
5樓：小白庚子
1、掌握現代技術。
時代的進步使科技發展越來越迅速，開始有了一些便捷我們生活的亦或代替我們勞動的機器，譬如電冰箱、電磁爐、電飯煲、洗衣機、吸塵器等等。我們生活水平越來越高，所需要做的家務越來越少。但這些機器的使用和維護也是需要具備一定知識的，所以具備一定的知識也是必不可少的。
2、提高生活水平
生活水平的提高大家有目共睹，不管是相對較落後的農村還是較為發達的城市，人們的生活水平都有了明顯的改善，在勞作時，人們一開始都是親力親為，用自己的雙手將一棵棵禾苗送入土中，亦或將一棵棵未發芽的種子賦予生命。
科技的進步時代的發展，一個個機器代替了這些周而復始的工作，減輕了人們的負擔，使人們不再擔心因為人手不夠而耽誤農時。
知識最終需要轉化成為能力才是有用的。這裡我不想說那些我們人人熟知的大道理——什麼知識是財富，知識是力量 ，知識能使人走向成功，知識能使一 個國家、民族強大、繁榮。我只想說：
「我們每個人所掌握的知識，都會影響著我們每一個人的生活。」
知識改變了我的性格。我小的時候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說話，做什麼事都很粗心。但自打上學後，我學會了閱讀，從字、詞、句、段、章中發現了中國語言的魅力、交流的快樂。
6樓：禪
【只要是個人，你就有靈魂有思想，那麼你的思想如何表達出來是有方法、有技巧的，只有累積到一定的量、達到一定的高度時，才不要方法。任何一個工作、一門學問，一項技術，剛開始學習時都是有方法、有技巧，到後來就是自性的流露了。
開始要經過頭腦，最後就要繞開頭腦，只有超越了頭腦，才是自然的流露，本性的流露。做任何一件事，初期如果不經過頭腦，是很難規範的，不到一定高度，還不能超越頭腦上升到更高的境界。頭腦非常有限，它一直處於四分五裂、散亂的狀態，總喜歡重複一件事情，因為頭腦不是全然的，所以它只能侷限於自己的很有限的範圍內。
為何人生在世經常講「人要忘我啊」？忘我就是指忘掉頭腦的思想，忘掉頭腦的慾望。佛教講「無識不想，思盡還原」。
何謂有識有想？有頭腦就會有分別，還會思考，不用頭腦就無分別了。但是，在初始的基礎階段，頭腦還是要用的。
雖然我們每個人的自性具足萬法，正如六祖所言：「本來無一物，何處惹塵埃」，的確勿須修證。只需把基礎的手法、技巧稍微規範、捋順一下即可，如同神秀所言，「時時勤拂拭，勿使惹塵埃」，就是指這個頭腦，如果基礎打得牢固，它就不會干擾自性之光了。
每個人的成長進步都是從小到大、由弱變強，你只要不懈地努力就能實現自己的理想和願望。我在學習知識方面體會最深的是，你努力學習一年，可以說看不見、摸不著、沒感覺；你努力學習三年，才開始有點勢頭、產生了裂縫；你努力學習五年，彼此才有了個間距；你堅持不懈地學習十年、二十年，才能產生天上人間之差別——脫胎換骨。
掌握知識沒有太多的技巧，就是大量閱讀，不停地閱讀，同時還要多觀察，多思考。讀書一定要懂它的意思，否則讀了有何用？你每天讀了大量的書，但沒有讀懂，就變成機器人了。
如果你沒有機會讀書，對於生活中所看到的、聽到的，都要去思考、學習，並學會隨時能夠進入角色，因為凡是讓你聽到、看到的，都和你有因緣、有關係，所以你不能袖手旁觀，不能說和自己沒關係。既然和你沒關係，怎麼會讓你聽到、讓你看到、讓你遇到呢？凡是有關係的事情，你就不能讓它白白錯過、白白髮生。
真正會學習的人是讀懂了自己、讀懂了這個社會的人；不會學習的人就只會死讀書。
能把自己讀明白的人在讀書時，很快就能抓住書中的核心內容。有時我們在陳述一件事情的時候，表達了半天，對方也沒聽懂你在表達什麼，而有的人一上來就把要害陳述給你，多一句話都不說。說的越多越擾亂別人的視覺。
現在有好多人所謂的學習，通常帶著一種排斥、懷疑，甚至以挑戰的心態來學習，以這種心態學習怎麼可能進步呢！學習的惟一方法與決竅就是把你過去所學的暫時放在一邊。這並不是叫你丟掉它，只要是曾經學過的是丟不掉的，當你在某種場合需要你所學的東西時，它一定會發揮出來，因為人是有記憶的。
不怕知識「誤」人，就怕知識未透頂，任何一位大學問家、大成就者都是飽覽群書、融貫中西、融貫古今的大家！我常說，在知識面前我們永遠都是幼兒、小學生。你如果認為你的知識很淵博，說明你尚未涉入知識的海洋。
所謂知識能夠誤人，那是因為你學得太少、太單
一、太單調了。作為老師，碰到這樣的學生，你不需要著急，也不需要急著扭轉他。相反，你要鼓勵他多去讀別人的書，怕就怕他不去讀別人的書，怕就怕他死死地抓住一個人的書死讀下去。
有時候我們讀一本書，有可能整本書中就一句話讓我們受益了，這已經很值得了。這一句話或一個觀點，也許就能把我們從黑暗帶向光明，從人間帶到天上。】
——摘自《萬行大和尚開示》
東華禪寺方丈萬行大和尚，一位用生命在踐行佛法、體證生命本源的智者。
15歲信佛、18歲出家、29歲證得生命本源，30歲復建東華禪寺、4年佛學專業、7年閉關、18年建寺安僧、1萬多場開示演講、千萬言著述、13部著作出版多國語言……
2023年創立東華家風：信教先愛國，學佛先做人，修道先發心；2023年倡行每月1次升國旗；2023年創立中國首座佛教愛國館；2023年至今，東華禪寺18年間向社會捐款捐物數千萬元，並多次榮獲省市「模範和諧寺觀教堂」稱譽。
從童真入道、閉關證悟，到建寺安僧、講經說法，歷經三十餘年，總結出一條能讓人類證悟本源的解脫之道——《東華禪》
本著普度眾生的使命，萬行大和尚將《東華禪》修行法門無私奉獻，殷切期望天下眾生通過學修《東華禪》融通人生四大關係：我與家庭的關係，我與社會的關係，我與國家的關係，我與自然的關係，從而獲得幸福圓滿的人生。
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您輸入了違法字 1 運動規則 概述超時違例 1.3秒鐘規則 某隊控制球時，同隊隊員在對方禁區內停留不得超過3秒鐘。在比賽過程中或控球后在界外擲界外球的情況下，只要同方隊員在對方禁區內停留超過3秒鐘，裁判員會立即鳴哨，判罰3秒違例。2.5秒鐘規則 當一個持球隊員被嚴密防守，在5秒鐘內沒有傳球 投球 滾...
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關於少先隊大隊委的知識，謝謝各位
汐軒 少先隊大隊委職責 一 大隊長 1 召集並主持大隊委員 中隊長聯席會，研究 討論 佈置工作，交流工作經驗。2 根據大隊委員會討論的意見，制定出大隊工作計劃。3 主持大隊活動 召開全體隊員大會。4 檢查隊委會決議的執 況，幫助並檢查各委員 各職能部 及各中小隊工作。二 副大隊長 1 協助 配合大隊...