1樓：匿名使用者
一般來說這種命題作文可以從三個方面著手，首先是講「消防演練」目的、意義，其次是寫整個「消防演練的過程"，最後可以寫「總結這個活動的得失或感想」。這是最平常、最簡單的寫作方式，雖然不會得高分，但不會跑題，搞個及格沒有問題。
用《記一次消防演練》寫作文
2樓：匿名使用者
今天是3月28日，我校借「消防安全教育紀念日」舉行消防演習。
上午，我們聽完了消防知識講座，老師就馬上提了個要求：下午，每個同學都要帶一條溼毛巾，到時候需要用。
下午，第一節課下課了，值日老師敲響了大鐘，校長親自對著話筒大聲說：「著火了！著火了！
請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶，趕快到操場上集合！」同學們聽了，大多都像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我們急忙從書包裡拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，衝出教室，蹲下來等候有序撤離。
而老師卻不慌不忙，一邊指揮同學們趕緊離開教室，一邊指揮我們排好隊有秩序的下樓。六一班撤離、五一班撤離„„到我們班了，我們像離弦的箭一樣向樓梯走去。耳邊傳來老師們的叮囑聲：
「快點！不要落下！」我邊聽邊用毛巾輕輕地捂住鼻子，然後彎著腰，緊跟著同學下樓。
終於我們以最快的速度衝到了操場上。
全校的師生都安全的離開了「火災現場」。校長舉著話筒，對著全體師生高興地說：「這次演習很成功，同學們沒有不聽指揮的。
」「耶！」我們歡呼著。我對著好朋友謝菲說：
「原來是演。
1/2習啊，我們一開始聽到警報聲，個個都急得亂竄，還以為真的著火了呢，校長沒看見，也不要亂說啊！」我的話音剛落，謝菲等同學都笑了起來，我也跟著他們一起笑。演習在歡聲笑語中結束了。
通過這次演練，我悟出了一個道理：做什麼事都不要過於急躁，俗話說得好，「心急吃不了熱豆腐」嘛。否則會適得其反，付出慘痛的代價。
同時也使我學到了一些消防知識，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要！學校真好啊！給我們上了生動了一課！
消防自檢示範**還是寫作文？
3樓：匿名使用者
從廚房開始檢查，煤氣、燒氣灶、消毒櫃，電源插座、導線完好，無漏電現象，煤氣膠管沒有老化，所用電器都有漏電保護，屬於**產品；再檢查衛生間，所用熱水器電源、保護方面檢查；再檢查客廳，電視、空調、電風扇等等用電安全檢查，無漏 電之可能；洗衣機；所有電源附近沒有可燃物，家裡不存放可燃液體（汽油等）；門通向暢通，方便緊急逃生；樓道有配有一瓶乾粉滅火器和消火栓。你描述一下檢查情況，最後，經自查，家裡一切都符合消防安全要求，全家努力學習消防知識，防範火災事故發生。就可以了。
消防迴轉車道的黑體字寫法
4樓：孟顏汐
消防迴轉車道。
「消防」即消除防患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱，當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。 fire control;fire fighting;fire protection滅火與防火。
亦指滅火、防火人員。郭孝成《浙江光復記》：「衛隊及巡警消防，見勢已烈，均袖綴白布，以表輸誠。
」如：必須抓好消防工作。例如：
消防車、消防技術。中國已有兩千多年的消防歷史，「消防」一詞是二十世紀從日本引進的，是一個外來語。但「消防」的根在中國。
日本的文字是從中國的漢字演變而來，漢字早在西晉太康五年（284年）就開始傳入日本。「消防」一詞不僅字形與漢字完全相同，字義也無差別。現代意義的消防可以更深層的理解為消除危險和防止災難。
5樓：匿名使用者
這個就寫消防車道，禁止停車即可。
真理誕生於一百個問號之後的寫作方法是什麼，文章選取了那事例來說明什麼觀點
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消火栓位置及消防箱的安裝方法是什麼
你好歸來 消火栓放置位置 一.消防栓應該放置於走廊或廳堂等公共的共享空間中，一般會在上述空間的牆體內，不能對其做何種裝飾,要求有醒目的標註 寫明 消火栓 並不得在其前方設定障礙物，避免影響消火栓門的開啟。二.消防栓一般不設在房間 如包廂 內，不符合消防的規定，也不利於消防人員的及時救援。消防箱的安裝...
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