我是乙個粗心的孩子作文 兩件事,一詳一略

時間 2023-09-27 12:22:39

1樓:騰訊企業郵箱躍馳

我叫金妤恩,現在馬上要讀三年級了,我很愛學習,但是我考試的時候卻很粗心。

有一天,老師布置作業說明天要考試,要我們回家自主複習。可是,我複習的時候把第五頁漏掉了,你們說我粗心不粗心,第二天一大早我只好把第五頁單獨複習一遍。

第二天考試了,老師髮捲子的時候交待我們說:「記得寫上班級、姓名。」可是我只顧著做題,就忘記寫姓名、班級了。我把試卷做完了就交給老師了。

第三天,老師髮捲子的時候,我發現沒有我的卷子,就在這時,老師手裡拿著幾張卷子說:「我這裡有幾張沒有寫名字的卷子,誰沒有卷子就來拿。」我跑過去一看裡面有我的卷子,只是沒有寫名字。

老師開始講卷子了,我發現我的「找規律」錯了一題,我好後悔,自己對自己說:「這麼簡單的問題都錯了,真不應該。」接著我看到後面又錯了一題,我想:

這個問題的圖都畫出來了,我竟然把它算錯了,真是太粗心了。」另外還有乙個找規律的題也做錯了,我埋怨自己:「找規律的題老錯,看來是聽講不用心。

在我批評自己粗心的時候,又沒有好好聽老師分析考試中的錯誤,這不又是粗心嗎?唉!我怎麼這樣粗心啦?

2樓:匿名使用者

我是乙個粗心的孩子。

我有乙個缺點,那就是粗心。

爸爸媽媽總是批評我,我非常想改正這個缺點,但是它一來,就賴在我這兒不想走了,我很是憤怒,我不要粗心!可是,我已經下定決心很多次了,都沒有改變。不信,你看看。

一天,一次數學考試,我拿到試卷就馬上寫好名字,開始做題目了。

考場里安靜極了,偶爾傳來幾陣咳嗽聲。這次的考卷題目比較簡單,有些題目口算就算出來了。我沒要多長時間,這張卷子就寫完了。

寫完了卷子,我並不是很仔細的檢查,而是一掃而過,就連最重要的計算題也是看看,並沒有驗算。

我看了一遍後,就把卷子放在桌子裡,然後,我就一直在想:我的分數是多少。80分?還是90?

想著想著,老師忽然站起來了,大聲說:「同學們,看看自己的卷子寫了名字沒有?然後,交卷!」

交完試卷後,許多人都在對答案,我也去對,結果發現自己的答案有很多錯誤的。。。

記得還有一次,我收拾完東西去上學,檢查了一下,沒有什麼東西落在家裡,就去上學了。媽媽和我走了一段路,突然問我:「顧然,你拿了鑰匙沒?

我摸摸口袋,發現口袋是空的,我說:「我忘了拿鑰匙了!」媽媽說:

我給你鑰匙,快回去拿,我在這兒等你!」唉!痛苦!

爬上四樓,然後在跑下來,我已經上氣不接下氣了。媽媽說:「這就是粗心的代價!

我覺得粗心很不好,有時侯,粗心會弄成很大的傷害,所以,我要盡我最大的努力消滅粗心!

我是乙個粗心的孩子優秀作文

3樓:家寶

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?下面是我收集整理的我是乙個粗心的孩子優秀作文,希望能夠幫助到大家。

我有乙個很大的缺點,那就是粗心。

爸爸媽媽總是批評我,我非常想改正這個粗心的缺點,但是他一來,就賴在我身上不走了,我很生氣,我不想有粗心這個毛病!可是,我已經下定決心很多次了,都沒有改正。

有一次數學考試,我拿到試卷寫好名字就開始做題了。考場里安靜地連同學的咳嗽聲都能聽到,這次考的。題目是口算和計算,沒過多長時間,這張卷子我就寫完了,但並沒有仔細檢查,而是一掃而過,就看了有沒有空題,就連最重要的計算題也是看看答案有沒有漏題,而其並沒有驗算。

我看了一遍後,把卷子放在桌子上,然後,我就一直在想:我的分數是90分?還是80分?

忽然,下課鈴響了,老實說:「大家檢查一下名字寫沒寫,然後,交卷!」交完卷後很多人在對答案,我也在對,結果發現自己的答案幾乎全都是在粗心上沒寫零的錯誤。

我後悔不已。回到家媽媽說我:「你能不能改改粗心的毛病!

我覺得粗心是個壞習慣,有時候粗心會造成很大的問題,所以,我要盡我最大的努力改掉粗心的毛病!

我是乙個粗心的孩子作文

4樓:tmms三三

網友你好,很高興回答你的問題,我不知道你是寫作文的本人還是寫作文的這個孩子的父母,我覺得寫作文就是要真情實感的寫這樣子老師布置的寫作文的任務才有意義,我覺得我是乙個粗心的孩子這個作文你可以寫寫自己以前數學考試的時候是怎麼粗心的把題目做錯的,還有放東西的時候是什麼時候出行的把東西放到別的地方去。

5樓:網友

哈哈,粗心的孩子太多了。

我是個粗心的孩子作文

6樓:網友

我叫程諾,我是乙個活潑開朗的孩子,學習是我最大的興趣,但我有乙個致命的缺點,就是做題時太粗心了,它可讓我吃了不少虧。

記的有一次,老師讓我們默寫生詞,默寫對於我來說簡直就是「小菜一碟」,那乙個乙個的生詞都在我大腦裡裝著呢。默寫時,我嘴裡不停地念叨著「程諾,不能馬虎、不能粗心,爭取一詞不錯。」本子交上去了,我滿心歡喜,這麼細心的我一百分準保拿下。

下午,老師向同學們公布默寫的情況,我多麼希望老師能第乙個就念到我的名子啊!當老師說到「程諾錯了乙個詞時」我被嚇了一跳,如此細心的我怎麼還能錯?不對勁,我檢查了三遍啊!

一定是老師馬虎了,老師也有過出錯的時候。等本子發下來時,我迅速地檢查,準備及時找出老師的失誤,再向老師說明。我乙個詞乙個詞地挨個兒核對,到最後我終於找到了那個錯的詞,原來我把「誠實」寫成「實誠」了,哎!

我照我的右手狠狠地打了一下,如果不是它一不小心,一百分準保沒問題。

還有一次,我們做數學卷子,我把乙個應用題的加號看成了減號,結果出現了連環錯誤,整道題全都錯了。哎!如果我稍微認真看一看的話,我就能拿到全班第一名了。

真煩!我怎麼才能改掉這粗心大意的壞毛病呢?看著這個本不該出錯的題被扣去6分,我心疼的眼淚都掉下來了。

老師看出了我的心思,語重心長地對我說:「哭不能解決問題,馬克吐溫說過:『沒有人能將壞習慣扔出門窗外,但可以把它一步步趕下樓梯。

你知道嗎?是步步而不是一次!」聽了老師的話,淚水又一次湧出我的眼眶。

馬克吐溫說得對,我一定要把粗心的壞習慣趕下樓梯,我要做乙個細心,認真的孩子,讓老師、同學對我刮目相看。

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