1樓：多多家的多公尺
我認為讀書可以改變命運，改變未來。讀書可以給我們帶來意想不到收穫，價值。讀書可以豐富我們思想。
窮人家孩子只有通過讀書，才可以擺脫自己命運。走出<>
原來環境，去實現自己夢想。給留守兒童捐書，這是最好方式，因為家庭條件差，父母才會選擇背井離鄉，去賺錢，把孩子留在家裡，讓老人帶著。知識可以改變命運，需要乙個過程，在短期裡看不到效果。
讓我想到獨臂女孩，被保送研究生。她就是用知識改變自己命運，在大學幾年，每天六七個小時待在圖書館，讀書。每年得獎學金，因為她太優秀，直接被保送研究生。
研究生選擇人工智慧專業，希望研究智慧型手臂，去幫忙那些有需要人。這個例子告訴我們讀書特別重要，讀書可以讓自己更加優秀，生活更加美好。<>
巴金，莫言，屠呦呦，愛迪生等這些優秀人士，他們都是通過讀書，成功。屠呦呦80多歲獲諾貝文學獎，獎金300多萬。這就是讀書價值提現。
莫言**家，《蛙》獲得諾貝爾獎。他讀了好多書，開始寫小數，賺錢。還獲獎，一下成為名人，我們都知道。
愛迪生髮明燈泡，失敗了好多次，一直堅持，最後一次成功了有了我們今天電燈，給我們光明。
成功人士太多，他們前提條件，就是好好讀書，用知識改變命運，用知識創造價值。不僅他們生活水平提高，自身修養提高，還給他們帶來不非價值，這就是知識力量。
給留守兒童捐書公益，太有必要，因為他們條件有限，沒有太多錢，買書，我們捐書，價值無價。讓他們多讀書，可以改變他們人生，讓他們對自己嚴格有求，有理想，為自己理想生活去奮鬥。送人魚，不如送給他捕魚工具。
2樓：養生丫丫
百潤居東坡印關注留守兒童愛心捐書公益行，讀書改變未來我同意這個觀念，讀書真的可以改變未來，因為知識可以成就乙個人，不僅讓人知識淵博，而且還可以讓人學到很多東西，比如為人處世的方法，還有工作上的技能，可謂處處都需要知識，所以讀書是非常有必要的，而且要好好抓住讀書這個機會。
3樓：等等小農民
現在有許多人開始質疑這句話了，因為現實中不讀書也改變未來的例子實在太多了。但我認為讀書改變未來還是最核心最長久有效的，讀書才能明白許多知識道理，知識才能讓你走得更遠、擁抱科技、擁抱未來。
4樓：蘋果星仔
讀書可以改變未來。特別是對農村的孩子來說，讀書是改變孩子們未來生活和工作的途徑。
5樓：你真的好嗎
讀書是乙個很好的習慣，可以通過書本獲得知識，學習到做人的道理，可以瞭解我們不知道的事，讓我們對事物不會太陌生。
6樓：卞尋綠
我認為讀書不一定能改變未來，但是對大多數人來說，不讀書就一點希望都沒有了，多讀書能修身養性，增長智慧。
7樓：沒有不開心啦啦啦
確實可以改變未來，讀書能增長自己的學識，可以讓自己的眼光更寬闊，更能夠讓自己成功。
8樓：美顏秘笈讓你美
讀書是肯定能改變未來了，畢竟現在的科技發達，哪一點都需要個人有充分的知識頭腦，才能在這個社會立足下來。
9樓：你到底敢不敢
當今社會就是讀書改變未來的社會時代，沒有知識含量，我們很難在這個社會中前行，更不要說把握機會改變命運。
10樓：心情輕鬆好
在社會分工精密的背景下，如果家庭背景等社會資源有限，可以通過讀書學習、取得學歷和專業技能，從而在社會中進行交換，拿到更高的回報。
11樓：乾燥溫度
我認為這一言論非常的正確，讀書真的能改變自己的未來，通過學習從而讓自己的人生軌跡都不一樣了，這些話語說的非常沒有毛病。
12樓：哇塞塞影視剪輯
我覺得讀書改變未來這句話特別的正確。因為我們可以通過讀書來學習相關的技能，學習安身立命的本領，從而在以後能夠通過自己的一己之力來改變自己的生活。
13樓：愛貓咪的葉子
我覺得這種說法是對的，因為讀書可以讓你獲得更多的知識，開闊自己的眼界，還能夠使你變得更加自信，對於乙個人的發展來說是非常重要的。
14樓：你到底敢不敢
關於這個說法我是認可的，讀書確實是改變乙個人未來的，可以幫助他找到乙份很好的工作，開闊自己的視野，將生活得到更大的提公升。
在學習生活中如何運用陶行知的生活教育理論
15樓：缺失的美好時光
在我們的學習生活中要多注重實踐，注重生活中的細節，用腦思考，用行動去實踐。
16樓：匿名使用者
「生活教育」是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目標、內容和方法等方面的主張，反映了陶行知探索適合中國國情和時代需要的教育理論的努力。
陶行知的「生活教育」理論是對杜威教育思想的吸取和改造。這個理論包括：「生活即教育」，這是陶行知生活教育理論的中心；「社會即學校」，是「生活即教育」思想在學校與社會關係問題上的具體化；「教學做合一」，是「生活即教育」在教學方法問題上的具體化。
生活教育理論是一種不斷進取創造，旨在探索具有中國民族特色的教育道路的理論，它體現了立足於中國實際，「去謀適合，謀創造」的追求。無論是強調學校教育與社會生活、生產勞動相結合，還是要求手腦並用、在勞力上勞心，都是對學校與社會割裂、書本與生活脫節、勞心與勞力分離的傳統教育的反對，顯示出強烈的時代氣息。陶行知的生活教育理論是我們民族教育理論寶庫中十分可貴的遺產。
蘇東坡魯直佛印三人的故事，蘇東坡黃魯直佛印三人的逸聞趣事
有一天，蘇東坡穿著整齊的官服，過江來拜訪佛印禪師。他到歸宗寺時，恰巧碰到佛印禪師正要上殿講經，聽眾擠滿了整個大講堂 佛印禪師跟蘇東坡是開慣玩笑的，這時，他環視講堂，對蘇東坡說 蘇居士！你來得真不巧，這裡沒有你的坐位了。蘇東坡聽了！知道這句話中是含著禪機的，也就笑著幽默地答道 既然這樣，為什麼不暫時借...
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今天我們就來討論一下，蘇東坡和佛印是怎麼認識的，他們之間有哪些有趣的故事？下面我們來具體說一下。蘇東坡是一個自北宋年間起，名氣就響噹噹的歷史人物，關於蘇東坡的生平事蹟，最為人們所熟知的就是他在文學領域的成就，以及在官場黯淡的仕途。其實除了上述這兩個特徵以外，蘇東坡還是一個愛好交朋友的人，雖然他在官場...
為什麼蘇東坡「寧可食無肉，不可居無竹」
其實蘇東坡這句 寧可食無肉，不可居無竹 是一個典故。這句話的意思是 寧可沒有肉吃，也不能讓居處沒有竹子。據 晉書 王徽之傳 記載，王羲之的兒子王徽之，為人高雅，生性喜竹。有一次，他寄居在一座空宅中，便馬上令人種竹。有人問其原故，他不予正面解釋，說 何可一日無此君！意思是 怎麼可以一天沒有這位先生 指...