國家有標準的幼師嗎
1樓：網友
網友完善的答案日本校園七大不可思議事件。
世界上有鬼的證據 （1）在美國科學家們做過乙個實驗。
他們找來乙個人，將他催眠，他竟能說出自己的前生的情況和今生死時的模樣。
2）我的乙個朋友就這麼不幸死去。
她有一次在家無聊地用自己家**撥通自己家**，很多次後終於撥通了，她聽到乙個空洞洞的聲音，好象乙個迴音谷並且還有水滴的聲音。第二天她失蹤了，三天後警察在乙個迴音谷的潭水邊找到了我朋友的屍體。
3）有一次晚上我十二點和朋友吃完飯一起回家，經過乙個有墳墓的地方，朋友很害怕。結果第二天早上他精神時常，常常說這麼幾句話：墳墓有人爬出來。他們在笑。他們在流血。
4）我朋友家有乙個晚上停電，結果找來找去就只有白色蠟燭了，點在床頭後照照鏡子睡覺，可是那天覺得胸悶，喘不上氣，翻來覆去好象被什麼東西壓著，照找鏡子後發現他正揹著他奶奶的包！他明明沒背上去的！
整個湖都變成紅色的了（那是血），從湖裡伸出乙隻手，抓住了女孩的腳，硬把她拉進湖中，隨後，人們在離那片森林100公里遠的地方找到了女孩的屍體還有衣服，只是她的頭不見了，人們開啟她的揹包，嚇壞了，包裡就是她的頭，她的表情十分痛苦，發現她的那些人把她的屍體丟棄在了那片森林，然後就離開了，從此，那片森林就再也沒人敢去。
如果你看了此帖，請立即回貼，回覆「菩薩保佑」，然後將此貼在別吧**三份，如果不發的話，那隻手會在你洗澡時伸出來，你會和那個女孩是同樣下場！要相信，一切是真的。 菩薩保佑。
對不起我也是**的，不要**給我 謝謝)
2樓：無者非舞者
當然有啊！有專門的幼師學校呢！
幼師工資標準國家規定
3樓：王輝
法律分析：編制幼師，工資是肢襪由按照國家統一編制教師的標準來發放的。但是幼師也分級別虧消，工資也因為所在幼兒園的性質銷飢知和規模而不同。3000元-8000元。
法律依據：《中華人民共和國教師法》
第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由***規定。
第二十六條 中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由***教育行政部門會同有關部門制定。
幼師的職業標準有哪些
4樓：
摘要。親，很高興為您解答！幼師的職業標準有哪些。
一、注重形象1、按要求著裝，工作時間穿工裝，穿平跟鞋。2、上班化淡妝，不允許披肩發。3、堅持講普通話，為幼兒樹立良好榜樣。
二、遵守紀律1、愛國守法，依法執教。2、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責。3、按時上下班，不允許遲到早退。
4、有事需請假要履行請假手續。三、熱愛教育客服1、愛崗敬業，忠於職守，勤懇敬業，樂於奉獻。2、對工作認真負責，精心組織、安排幼兒一ri生活。
3、自覺履行崗位職責，不得敷衍塞責。
幼師的職業標準有哪些。
親，很高興為您解答！幼師的職業標準有哪些。
一、注重形象1、按要求著肢氏裝，工作時間穿工裝，穿平跟鞋。2、上班化淡妝，不允許披肩發。3、堅持講普通話，為幼兒樹立良好榜樣。
二、遵守紀律1、愛國守法，依法執教。2、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責。3、按時上下班，不允許遲到早退。
4、有事需請假要履行請假手續。三、熱愛教育客服1、愛崗敬業，忠於職檔穗守，勤懇敬業，樂於奉獻。2、對工作認真負責，精心組織、安排幼兒一ri生活。
3、自覺履行飢卜行崗位職責，不得敷衍塞責。
4、對班散孝敏內孩子慎答一視同仁，不偏愛，不歧視、不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰衝枝幼兒。5、全身心地關愛每乙個幼兒，熟悉每位孩子的發展狀況，瞭解、關心每位幼兒的成長。
幼師的職業標準是什麼？
5樓：山西新華電腦學校
首先幼師還是有前途的，至少你要這麼理解，每個行業都有自己的優勢和劣勢，只要你足夠努力和完善自我，加上一定的機遇，前途肯定是非常好的。但每個行業競爭都很大，幼師也一樣，工資待遇是一方面，剛開始起步一般都不太高，而且瑣事比較多，所以個人建議無論是個人心態還是個人性格脾氣上都要慢慢磨礪，其次專業知識很重要，這個一般學習幼師的都過關，但是要通過不斷的學習讓自己出眾而不是合格。最後就是平臺很重要，如果可以權衡著去找乙個相對較高的平臺對以後的發展極為有利。
6樓：安徽新東方烹飪學校
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
7樓：都都
那職業標準是什麼？幼師的職業標準有愛心，有責任心，這樣才能做好乙個幼師的。
8樓：枝鑲煒
現在職業標準是什麼？幼師的職業標準一定要有愛心，對幼兒工作熱愛的。
9樓：歸軒秀
幼師的職業標準是什麼？那這個你得問幼師啊，我們又沒有培訓過。
幼兒園教師標準
10樓：飲鴆子
幼兒園教師標準主要依據是《幼兒園教師專業標準》。
幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。
專業標準》 是國家對合格幼兒園教師專業素質的基本要求，畝喚閉是幼兒園教師開展保教活動的基本規範，是引領幼兒園教師專業發展的基本準則，是幼兒園教師培養、准入、培訓、 考核等工作的迅裂重要依據。
貫穿《專業標準》的基本理念是：師德為先、幼兒為本、能力為重和終身學習。
1.幼兒為本：尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂全面健康地成鏈蘆長。
2.師德為先：熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範，依法執教。
關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
3.能力為重：把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提公升保教工作專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
4.終身學習：學習先進學前教育理論，瞭解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。
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