1樓：pasirris白沙
問得好！
1、確實有一些糊里糊塗的教師，是初減末，而不是末減初。
這些教師如果不是概念糊塗透頂，就是學風惡劣透頂。
2、由於我們的高中物理，只能解決的問題是：
a、過於理想化的題目；b、過於簡單化的題目；c、過於牽強附會的題目。
到了大學，將會學習越來越一般的題。微積分，就變成最常用的數學工具。
3、微積分中無論是dy/dx，還是積分中的dy、dx，都是增量概念，必須末減初。
4、這些年來，各地的高中教科書中，出現了很多很多嚴重倒退，譬如，a、質量不能代表物質的多少，只有個數才能代表，智商嚴重下降；
b、萬有引力定律、胡克定律的負號都消失了，理論能力今不如昔；
、、、、、、跟國際的差距本來就大，現在反向急速奔跑、、、、
2樓：無語翹楚
動能定理描述的是動能的變化與合外力的功之間的關係，合外力做正功，表示動能增加，末態動能比初態動能大，差值也為正，等號成立。反之，合外力做負功，末態動能比初態動能小，差值為負，等號仍成立。所以是末減初
而在重力勢能的變化與重力做功的關係中，重力做正功，意味著物體向下運動，物體的重力勢能要減少，末態勢能比初態勢能小，差值為負，要想等號成立，所以得用初態勢能減去末態勢能，保證等號兩邊一致。
反之，重力做負功，意味著物體向上運動，物體的重力勢能要增加，末態勢能比初態勢能大，差值為正，要想等號成立，所以得用末態勢能減去初態勢能。因此要用初減末。
3樓：**
他這說的是動能定理，不是動量
物理中 末減初，初減末 那個是△？那另一個是什麼
4樓：tk夢丿還在
速度變化量是運動的過程量，用公式表達為：△v=（v2-v1）,變化量是向量,有大小和方向
是末減初 這個是準確定義的
如果你看書的話對這個問題解釋並不會很清楚
但如果讓你寫 就按：△v=（v2-v1）來寫 這是標準的但有時題裡會當做題幹給時是個錯誤的 但他會說的很明確 你就具體情況具體分析採納吧
5樓：匿名使用者
按時間關係，時間在後面的量減去時間在前面的量。如1點鐘，溫度是10℃，3點鐘溫度是80 ℃，△=80-10=+70℃(正號表示增加70℃)；若1點鐘，溫度是100℃，3點鐘溫度是80℃，△=80-100=-20℃(負號表示減少20℃)。△指變化量。
計算出來是正數，表示增加；負數表示減少。
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